对
错
第1题:
学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据:为学校体育内容和教学方法的选择提供依据;为学校体育活动的组织提供依据;为()提供依据。
第2题:
教学计划的内容包括()。
第3题:
高等学校体育的组成内容包括()
第4题:
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。
第5题:
学校应当按照《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》的规定,根据学生的年龄、性别和(),组织实施体育课教学。
第6题:
实现学校体育目标的基本组织形式是()。
第7题:
体育教学的内容主要是通过()来体现。
第8题:
实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()
第9题:
教育方针
教学管理
《学校体育工作条例》
《国家体育锻炼标准》
第10题:
体育教学活动
社会体育活动
学校体育活动
课外体育活动
第11题:
课堂体育
业余训练
体育文化
校外体育
第12题:
第13题:
基层文化体育组织、学校、家庭应当加强合作,支持和引导学生参加()体育活动。
第14题:
编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。
第15题:
学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()
第16题:
体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,二者是可以独立实现学校体育目标的。
第17题:
简述制定学校体育教学计划的意义。
第18题:
学校组织教育和教学工作的依据是教学计划。
第19题:
学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
第20题:
学校体育管理的依据是()
第21题:
学校培养目标
列出学校应设置的学科
各学科的教学时数和教学顺序
各学年的教学时数及学期划分、假期时间
学校的各种活动诸如生产劳动、体育活动、自学活动的安排
第22题:
对
错
第23题:
学校体育目标和体育教学大纲;
国家的政治、经济政策;
学生的身心发展的特点和规律;
各地区和单位的实际条件和可能;
某一阶段学校教学的目标;
国家的体育政策。