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单选题纽曼健康系统模式的理论基础是（）。A 一般系统论B 成长与发展理论C 角色理论D 应激学说E 生物-心理-社会医学模式

题目
单选题
纽曼健康系统模式的理论基础是（）。
A

一般系统论

B

成长与发展理论

C

角色理论

D

应激学说

E

生物-心理-社会医学模式

相似考题

1.根据纽曼的健康系统模式,简述其机体防御功能。

2.纽曼健康系统模式的理论基础是( )。A、一般系统论B、成长与发展理论C、角色理论D、应激学说E、生物-心理-社会医学模式

3.下列人名与护理模式相对应的是()A、佩普劳—保健系统模式B、纽曼—自理模式C、纽曼—人际间关系模式D、奥雷姆—保健系统模式E、罗伊—适应模式

4.纽曼健康系统模式的核心部分是指A、抵抗线B、正常防线C、人与环境互动D、弹性结构E、基本结构

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  • 第1题：

    在纽曼的健康系统模式中，系统的预防机制包括哪些? 护士根据个体对压力源的反应，可采取的干预是什么? ( )


    正确答案：(1)预防机制：弹性防御线、正常防御线、抵抗线 (2)干预：一级预防、二级预防、三级预防

  • 第2题：

    根据纽曼系统模式,简述针对应激反应的不同干预阶段。


    参考答案：(1)初级预防：预防应激原;
    　　(2)二级预防：早发现、早治疗;
    　　(3)三级预防：积极治疗、预防并发症、预防复发。

  • 第3题：

    根据纽曼健康系统模式,采取三级预防的原则组织护理活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第4题：

    纽曼健康系统模式的理论基础是

    A.一般系统论
    B.成长与发展理论
    C.角色理论
    D.应激学说
    E.生物-心理-社会医学模式

    答案：A
    解析：
    纽曼健康系统模式的理论基础是一般系统论。

  • 第5题：

    在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（）

    • A、三级预防
    • B、一级预防
    • C、二级预防
    • D、促进舒适
    • E、维持健康

    正确答案:B

  • 第6题：

    据纽曼的系统模式，机体具有三种防线，分别为（）、（）、（）。


    正确答案:弹性防线；正常防线；抵抗线

  • 第7题：

    介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）

    • A、优先模式
    • B、健康信念模式
    • C、知、信、行模式
    • D、纽曼模式

    正确答案:A

  • 第8题：

    纽曼（Neuman）系统模式的主要内容是什么？


    正确答案: 包括三部分：
    1）压力源
    即改变系统稳定的环境因素的总和。
    2）机体防御
    有三层防御，最外层应变防御线（起缓冲滤过作用），中间防御线（调节各种压力源维持机体稳定），最里面是抵抗防御线（维持机体基本结构的正常状态）。
    3）护理的预防措施
    分三级：其目的一级预防主要是保持系统的稳定，二级预防主要是获得系统的稳定，三级预防主要是保维持系统的稳定。

  • 第9题：

    单选题
    介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）
    A

    优先模式

    B

    健康信念模式

    C

    知、信、行模式

    D

    纽曼模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    纽曼健康系统模式的理论基础是（）
    A

    一般系统论

    B

    成长与发展理论

    C

    角色理论

    D

    应激学说

    E

    生物-心理-社会医学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    根据纽曼的健康系统模式，简述其机体防御功能。

    正确答案： 机体的防御功能：每个人都具有的正常的防卫能力及结构。
    （1）基本结构：指人类生存的基本结构及能量源，它包括正常体温、遗传特征及结构、反应型态、器官功能结构、优势及劣势及知识常识。如果人的基本结构遭到破坏，会影响人的生命及生存。
    （2）抵抗防御线：是保护人的基本结构稳定、完整及功能正常的防卫屏障，包括免疫功能、生理功能及应对行为等方面。它根据个人的特征、生长发育阶段的特征及遗传特征的不同而有不同的反应。
    （3）正常防御线：正常防御线的完整与否代表了机体是否处于一种动态平衡状态，是判断执体是处于健康还是疾病的标志之一。如果正常防御线被破坏，则人的动态平衡会被破坏，人不能代偿性的应对压力源，就会出现症状或压力反应。
    （4）应变防御线：应变防御线是一种活动性的、保护性的缓冲力量，它处于正常防御线之外，它首先接触压力源，对维持机体的正常状态及功能起着重要的缓冲作用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是（）
    A

    优先模式

    B

    健康信念模式

    C

    知、信、行模式

    D

    纽曼模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    纽曼在其保健系统模式中对健康的解释是


    正确答案：C

  • 第14题：

    根据纽曼健康系统模式,压力源可分为个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    纽曼提出的理论是

    A、自理模式

    B、人际间关系模式

    C、系统论

    D、成长与发展理论

    E、保健系统模式


    参考答案：E

  • 第16题：

    我国社区健康护理最常用的模式是（）

    • A、纽曼的“系统模式”
    • B、怀特的“公共卫生护理”模式
    • C、安德逊的“以社区作为服务对象”模式
    • D、Friedman的家庭评估模式

    正确答案:C

  • 第17题：

    纽曼的健康系统模式认为组成人的同心圆结构包括。（）

    • A、基本结构
    • B、弹性防御线
    • C、健康防御线
    • D、正常防御线
    • E、抵抗线

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是（）

    • A、优先模式
    • B、健康信念模式
    • C、知、信、行模式
    • D、纽曼模式

    正确答案:C

  • 第19题：

    我国社区健康护理最常用的模式是（）

    • A、纽曼的“系统模式”
    • B、怀特的“公共卫生护理”模式
    • C、安德逊的“以社区作为服务对象”模式
    • D、健康信念模式
    • E、Friedman的家庭评估模式

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    我国社区健康护理最常用的模式是（）
    A

    纽曼的“系统模式”

    B

    怀特的“公共卫生护理”模式

    C

    安德逊的“以社区作为服务对象”模式

    D

    Friedman的家庭评估模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    纽曼健康系统模式的核心部分是指（）。
    A

    抵抗线

    B

    正常防线

    C

    人与环境互动

    D

    弹性结构

    E

    基本结构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    纽曼提出的护理模式是【 】
    A

    自理模式

    B

    适应模式

    C

    系统模式

    D

    人际关系模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    纽曼的健康系统模式认为组成人的同心圆结构包括。（）
    A

    基本结构

    B

    弹性防御线

    C

    健康防御线

    D

    正常防御线

    E

    抵抗线


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国社区健康护理最常用的模式是（）
    A

    纽曼的“系统模式”

    B

    怀特的“公共卫生护理”模式

    C

    安德逊的“以社区作为服务对象”模式

    D

    健康信念模式

    E

    Friedman的家庭评估模式


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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