第1题:
第2题:
人的痛苦来自于拒绝去接受本来应该去()的事物或事件。
第3题:
对于拒绝接受安全检查的旅客,公共航空运输企业有权拒绝运输。
第4题:
IP成功的秘密在于其采用了一种()的策略。
第5题:
根据美国学者蒙兹的研究,制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和()。
第6题:
如L/C的修改通知书包括多项内容,则卖方()
第7题:
第8题:
第9题:
拒绝两个项目
接受项目R,拒绝项目S
拒绝项目R,接受项目S
接受两个项目
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
须全部接受或须全部拒绝
部分接受
部分拒绝
部分接受或部分拒绝
第13题:
结合自身教学经历谈一谈,要能有效地选择和运用教学方法,教师应具备怎样的条件?
一般来说,教师要有效地选择和运用教学方法,必须具备如下条件:
(1)具有教学思维;
(2)贯通教学内容;
(3)熟悉各种教学方法;
(4)透彻理解教学理论;
(5)不断进行教学方法研究;
(6)追求崇高的教育境界。
略
第14题:
对拒绝接受安全检查的游客及其行李,航空公司和铁路部门有权拒绝载运。
第15题:
发生事故的电力企业及其有关人员拒绝接受调查或者拒绝提供有关情况和资料的,作如何处理?
第16题:
施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护和宽容的教养方式表现为()
第17题:
马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()
第18题:
拒绝表示意见是不是拒绝接受委托或不发表审计意见?
第19题:
既接受又限制
既拒绝又限制
既允许又拒绝
既允许又接受
第20题:
接受所有的网络
拒绝所有网络,但不拒绝单机
接受一些网络,拒绝另一些网络
拒绝所有网络,同时也拒绝所有的单机
第21题:
关爱、权威
接受、拒绝
支配、服从
限制、允许
第22题:
第23题:
接受项目X,拒绝项目Y
接受项目Y,拒绝项目X
两个项目均接受
两个项目均拒绝
第24题:
忍受
接受
拒绝