第1题:
非制度化教育的主要代表者是().
A.库姆斯与伊里奇
B.库姆斯与弗洛伊德
C.伊里奇与弗洛伊德
D.夸美纽斯与洛克
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
学校教育制度在形式上的发展:1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
第6题:
非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表()
第7题:
伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。
第8题:
库姆斯等人陈述的非正规教育的概念,()所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
第9题:
第10题:
伊里奇
杜威
席勒
维多里诺
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
库姆斯的教育思想
第18题:
学校教育又称为()。
第19题:
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。 伊里奇主张( )。
第20题:
库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
第21题:
对
错
第22题:
单轨制教育
非正规教育
制度化的正规教育
非制度化教育
第23题:
对
错
第24题:
对
错