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填空题道德行为包括____和____，它们与一般的技能和习惯并无区别，只是在用来完成一定的道德任务时，它们具有了道德的性质。

题目
填空题
道德行为包括____和____，它们与一般的技能和习惯并无区别，只是在用来完成一定的道德任务时，它们具有了道德的性质。
相似考题

1.道德品质由四种心理成分所构成,它们相互制约、相互联系,其中()和道德情感居于核心地位。A、道德情感B、道德意志C、道德认识D、道德行为

2.道德行为包括（ ）。A．道德行为技能B．道德行为习惯C．道德行为认知D．道德行为情感E．道德行为体验

3.品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认识、__________和道德行为。

4.道德行为包括道德行为技能和__________。

更多“道德行为包括____和____，它们与一般的技能和习惯并无区别，只是在用来完成一定的道德任务时，它们具有了道德的性质。”相关问题

  • 第1题：

    保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()

    (A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础

    (B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容

    (C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现

    (D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用

    (E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体，它们互相区别，互相作用

    (F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的，道德品质是一系列道德行为的总和，道德行为则是构成道德品质的实质内容


    参考答案：ABCDF

  • 第2题：

    教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( )

    行动操练法按性质和特点一般分为三类：( )

    A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    B.心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

    C.心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    D.心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习

     


    A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

     

  • 第3题：

    德育任务不包括（　　）

    A.形成学生社会主义和共产主义的道德观
    B.培养学生坚定的政治立场
    C.传授学生基础知识和基本技能，并充分发展学生智力
    D.养成学生良好的道德行为习惯

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）

    • A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现
    • B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础
    • C、道德行为是由一系列道德品质铸成的
    • D、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    当道德观念与道德感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们也就成了（）

    • A、道德行为
    • B、道德意志
    • C、道德动机
    • D、道德信念

    正确答案:C

  • 第7题：

    道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。

    • A、道德动机的形成
    • B、道德行为习惯的形成
    • C、道德信念的树立
    • D、道德意志的培养

    正确答案:B

  • 第8题：

    义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（　）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    当道德观念与道德感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们也就成了（）
    A

    道德行为

    B

    道德意志

    C

    道德动机

    D

    道德信念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    道德行为包括____和____，它们与一般的技能和习惯并无区别，只是在用来完成一定的道德任务时，它们具有了道德的性质。

    正确答案： 道德行为技能,道德行为习惯
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（　　）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： D
    解析：
    题干表述属于道德情感。道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验。包括爱国主义情感、义务感、责任感和羞耻感等。道德情感具有三种作用：①评价作用，即能以某种情绪状态表明某种道德行为是否正当、合宜；②调节作用，即能以某种情绪倾向强化或削弱个人对某种道德义务的认识和实践；③信号作用，即能以特有的情绪形式如表情、动作，向他人传递其道德行为价值的信息，或从他人的某种情绪形式获取自己道德行为价值的信息。

  • 第12题：

    我国中小学德育的具体任务不包括()．

    A．逐步提高学生的道德修养能力和形成社会主义和共产主义的道德观

    B．授予学生系统的科学文化知识、技能和发展他们的智力

    C．培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操

    D．养成学生良好的道德行为习惯


    正确答案：B

  • 第13题：

    人的道德行为包括（ ） A．道德行为认知 B．道德行为技能 C．道德行为体验 D．道德行为习惯


    正确答案：BD
    人的道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
    【命题立惠】考查道德行为的内涵。★★★
    【错因分析】知识掌握不准确。

  • 第14题：

    小学儿童的道德行为习惯( )

    A.是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作
    B.发展水平呈马鞍型
    C.小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期
    D.中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性

    答案：A,B,C
    解析：
    林崇德《发展心理学》，第136页。道德行为习惯是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作；小学儿童的道德行为习惯发展水平呈马鞍型；整个小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳时期；中年级儿童的道德行为习惯有一定自觉性和稳定性，所以D项是错误的，该题选择ABC。

  • 第15题：

    道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:B

  • 第17题：

    学生道德素养的发展一般包括（）。

    • A、道德常识、道德态度、道德行为
    • B、道德常识和道德行为
    • C、道德意识和道德遵守
    • D、道德认识

    正确答案:A

  • 第18题：

    道德行为主要包括的行为技能和技巧。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。
    A

    道德动机的形成

    B

    道德行为习惯的形成

    C

    道德信念的树立

    D

    道德意志的培养


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行动操练法按性质和特点一般分为三类：（　　）。
    A

    审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    B

    心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

    C

    心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    D

    心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习


    正确答案： D
    解析：
    行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。其按性质和特点一般分为三类：心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习。

  • 第22题：

    单选题
    学生道德素养的发展一般包括（）。
    A

    道德常识、道德态度、道德行为

    B

    道德常识和道德行为

    C

    道德意识和道德遵守

    D

    道德认识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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