教学过程之前
学生毕业时
教学过程之后
教学过程之中
第1题:
第2题:
第3题:
网络教学评价通常可分为诊断性评价、()和总结性评价。
第4题:
确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。
第5题:
用于检查确定学生在学习中现有的知识水平,能力发展的评价()。
第6题:
王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习成绩优异”。他所采用的评价方法是()。
第7题:
形成性评价通过发生在()。
第8题:
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。
第9题:
总结性评价
形成性评价
诊断性评价
相对性评价
第10题:
形成性评价
配置性评价
诊断性评价
总结性评价
第11题:
第12题:
诊断性评价
形成性评价
终结性评价
自身评价
第13题:
第14题:
第15题:
侧重于反映和测量学生在接近“真实生活”的任务情景中的表现情况的评价,被称为()。
第16题:
单元测验通常属于()
第17题:
教学设计的形成性评价通常包括:制定评价计划、()、试用设计成果和手机资料等几项工作。
第18题:
形成性评价通常发生在()。
第19题:
老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于()
第20题:
诊断性评价
总结性评价
准备性评价
形成性评价
第21题:
第22题:
教学过程之前
学生毕业时
教学过程之后
教学过程之中
第23题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
常模参照性评价
目标参照性评价
第24题:
教学之前
教学之中
教学之后
学生毕业时