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单选题表扬与批评，正确的理解是（）。A 不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生B 优秀是表扬出来的C 多批评少表扬D 惩罚是必要的

题目
单选题
表扬与批评，正确的理解是（）。
A

不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生

B

优秀是表扬出来的

C

多批评少表扬

D

惩罚是必要的

相似考题

1.惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括【 】A．批评B．谴责C．训导D．处分E．表扬

2.如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚？

3.有人认为应该多批评学生,有人认为应该多表扬学生,你怎么看?

4.美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（ ）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（ ）；(2)学生对表扬与批评的（ ）；(3)与表扬或批评者的（ ）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（ ）、公道；(5)还存在（ ）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（ ）的能力比女生强。

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  • 第1题：

    一般而言，能更有效地激发学生的学习动机的是（　　）

    A.惩罚
    B.表扬与奖励
    C.批评与指责
    D.失败

    答案：B
    解析：
    在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到反作用。失败会挫伤学生的自信和积极性。

  • 第2题：

    最强烈的负面强化方式是（）

    A表扬

    B惩罚

    C批评

    D鼓励


    B
    略

  • 第3题：

    心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少，即（）

    • A、多表扬少批评
    • B、多鼓励少指责
    • C、多帮助少埋怨
    • D、多批评少鼓励

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）

    • A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格
    • B、和班级的优秀学生拿来相互比较
    • C、表扬不能太廉价或过度
    • D、公开与私下表扬双管齐下

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    奖励与（）相结合是强化的基本原则

    • A、奖金
    • B、表扬
    • C、惩罚
    • D、批评

    正确答案:C

  • 第6题：

    中国古训：扬善于公堂，规过于私室“说的是（）”。

    • A、要私下对学生惩罚
    • B、对学生的错误要严惩
    • C、在公开场合批评学生
    • D、要公开表扬，私下批评，给予学生尊重，以维护他们的自尊

    正确答案:D

  • 第7题：

    “好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）。

    • A、表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性
    • B、表扬学生的人格而不是学生的行为
    • C、尽可能多地表扬
    • D、和班级的优秀学生拿来相互比较

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    中国古训：扬善于公堂，规过于私室“说的是（）”。
    A

    要私下对学生惩罚

    B

    对学生的错误要严惩

    C

    在公开场合批评学生

    D

    要公开表扬，私下批评，给予学生尊重，以维护他们的自尊


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    为避免超限效应在批评中的出现，教师应该（）
    A

    学生犯了一次错，只能批评一次

    B

    千万不要对同一学生的同一件错事，重复同样的批评

    C

    如果一定要再次批评，应该换个角度进行批评

    D

    尽量多表扬少批评


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少，即（）
    A

    多表扬少批评

    B

    多鼓励少指责

    C

    多帮助少埋怨

    D

    多批评少鼓励


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    表扬与批评，正确的理解是（）。
    A

    不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生

    B

    优秀是表扬出来的

    C

    多批评少表扬

    D

    惩罚是必要的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    表扬与批评的正确方法是（）
    A

    表扬时，应私下；批评时，要尽量公开

    B

    表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下

    C

    表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开

    D

    表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。


    答案：
    解析：
    表扬与批评是学校教育不可或缺的教育方法。学生良好的思想品德和行为习惯必须给予肯定，使之得到进一步的提高和巩固；学生不良的思想和行为习惯也必须给予否定的评价，学生才能明辨是非，找到努力的方向。教师应该合理使用，如果使用不当，可能会产生负面效应。因此，在使用这一方法时，应该注意如下几个方面：
    (1)要做到公正合理，切合实际。教师要深入了解具体情况，当学生确实表现好时，就给予恰如其分的表扬；当学生确实有错误时，才给予适当的批评。同时，还要注意表扬学生时，要进一步提出更高的要求与建议，或指出他们仍然存在的不足之处，以利于在今后加以改进；批评学生时，不要全盘否定，还要耐心鼓励，指出其努力的方向。
    (2)要得到学生集体的支持。只有当教师对学生的评价与学生集体对个人的评价相符合，并得到学生集体舆论支持时，才会产生既教育个人，又教育集体的教育力量。特别是一些比较重要的表扬和严重的批评，最好先在学生集体中进行充分酝酿讨论，有了群众基础再进行。
    (3)要恰如其分并有教育意义。过多地进行表扬就不能使学生或集体感到光荣，容易使学生对表扬产生满不在乎和无所谓的心理状态。进行批评时更要慎重。由于批评是一种消极的方法，它的副作用大，容易使学生产生消极情绪，所以进行批评时要权衡利弊，力求促使学生认识到自己错误后进行改正。
    (4)要根据学生的特点进行。低、中年级的学生乐于接受老师的表扬和奖励，但又难以接受批评和惩罚，而高年级学生对于老师的表扬已能分清和理解是故意的还是符合实际的表扬或批评。因此，教师应根据他们的年龄特征．区别对待。另外，每个学生的性格也不同，教师应根据学生的性格特点，给予恰当的表扬或批评。

  • 第14题：

    班主任对学生的教育应多用（）。

    • A、说教
    • B、批评
    • C、表扬
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第15题：

    表扬与批评的正确方法是（）

    • A、表扬时，应私下；批评时，要尽量公开
    • B、表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下
    • C、表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开
    • D、表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行

    正确答案:B

  • 第16题：

    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。

    • A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式
    • B、批评，表扬都是强化方式
    • C、表扬是强化方式，批评是弱化方式
    • D、批评是强化方式，表扬是弱化方式

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    在表扬批评中，批评是表扬的辅助手段，表扬为主，批评为辅。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    表扬与批评，正确的理解是（）。

    • A、不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生
    • B、优秀是表扬出来的
    • C、多批评少表扬
    • D、惩罚是必要的

    正确答案:A

  • 第19题：

    当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（）

    • A、多帮助，不指责
    • B、多鼓励，不埋怨
    • C、多表扬，少批评
    • D、多劝导，少同情

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    班主任对学生的教育应多用（）。
    A

    说教

    B

    批评

    C

    表扬

    D

    惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
    A

    批评

    B

    谴责

    C

    训导

    D

    处分

    E

    表扬


    正确答案： B,E
    解析： 惩罚的形式一般有批评、谴责、训导和处分四类。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。

  • 第23题：

    多选题
    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。
    A

    对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式

    B

    批评，表扬都是强化方式

    C

    表扬是强化方式，批评是弱化方式

    D

    批评是强化方式，表扬是弱化方式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）。
    A

    表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性

    B

    表扬学生的人格而不是学生的行为

    C

    尽可能多地表扬

    D

    和班级的优秀学生拿来相互比较


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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