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更多“单选题美国教育家杜威,提出了()的经典思想。A 学校即社会B 班级授课制C 热爱学生D 教学相长”相关问题
  • 第1题:

    美国教育家杜威,提出了()的经典思想。

    • A、学校即社会
    • B、班级授课制
    • C、热爱学生
    • D、教学相长

    正确答案:A

  • 第2题:

    ()最早提出了班级授课制的思想。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第3题:

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第4题:

    最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。

    • A、洛克
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第5题:

    最早提出班级授课制的教育家是()。

    • A、洛克
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第6题:

    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    判断题
    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案: A
    解析: l632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第9题:

    单选题
    最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是(  )。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    布鲁纳


    正确答案: C
    解析:
    1632年,捷克著名教育家夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了详细的理论论述,使它基本确立起来。之后,德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论,使得班级授课制得以进一步完善而基本定型。最终以苏联教育家凯洛夫为代表,提出了课的类型和结构的概念,使班级授课制成为一个完整的组织体系。

  • 第10题:

    单选题
    有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“()”。
    A

    社会即学校

    B

    学校即社会

    C

    教学做合一

    D

    学校是社会的基础


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在理论上论证了班级授课制的教育家是()。
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    孔子

    D

    夸美纽斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    最早提出班级授课制的教育家是()。
    A

    洛克

    B

    赫尔巴特

    C

    夸美纽斯

    D

    杜威


    正确答案: B
    解析: 夸美纽斯对近代教育心理学最大的贡献之一,就是他所确立的班级教学制度及其理论。他是最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家。

  • 第13题:

    捷克教育家()在()中第一次提出了班级授课制的理论。


    正确答案:夸美纽斯;《大教学论》

  • 第14题:

    以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。

    • A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
    • B、班级授课制的产生大大提高了教学效率
    • C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
    • D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
    • E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题:

    最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第16题:

    杜威是美国杰出的教育家,他的教育思想对当代世界产生过重大的影响,下列属于杜威教育思想的有()。

    • A、教育即生活
    • B、从做中学
    • C、教育是一种进化的过程
    • D、学校即社会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第18题:

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁•路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    历史上最早提出班级授课制的教育家是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    福禄贝尔

    D

    杜威


    正确答案: A
    解析: 夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家,是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人。班级授课制的实施极大地提高了教学效率,对教育的发展和普及产生了重大影响。夸美纽斯作为一位杰出的教育家,其教育思想在教育史上具有划时代的意义。他提出的许多教学思想都具有前瞻性、现代性,他的教育思想仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为重要的地位。所以,本题正确答案选A。

  • 第20题:

    填空题
    ()最早提出了班级授课制的思想。

    正确答案: 夸美纽斯
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    杜威是美国杰出的教育家,他的教育思想对当代世界产生过重大的影响,下列属于杜威教育思想的有()。
    A

    教育即生活

    B

    从做中学

    C

    教育是一种进化的过程

    D

    学校即社会


    正确答案: C,D
    解析: 杜威的教育思想中的一个核心内容是 “ 要 做中学 ” 从做中学 ”也就是 .“ “ 从活动中学 ” 从经验中学 ,使得学校里的知识获得与生活过程的活动联系起来。 杜威提出了"学校即社会"的教育思想,杜威提出这一思想的目的,是为了克服赫尔巴特传统教育中学校只重视知识和技能的传授,忽视学生的社会实践活动,从而不能适应社会。故此题答案选ABCD。

  • 第22题:

    多选题
    以下属于美国教育家杜威的教育观点或教育思想的有()。
    A

    教育即生活

    B

    教师中心

    C

    儿童中心

    D

    活动教学

    E

    社会即学校

    F

    从做中学


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()。
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    德国宗教改革领袖马丁路德

    C

    美国教育家杜威

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案: A
    解析: 1632年,捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上,出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。