第1题:
第2题:
第3题:
教学评价的两个核心环节即:对教师教学工作的评价和对()的评价。
第4题:
学校教学工作评价的对象包括学校总的教学工作评价和()。
第5题:
所谓教师的教学效能感,指的是()。
第6题:
建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中()的一种做法。
第7题:
教育目的的评价内容主要有( )。
第8题:
第9题:
对教学组织管理方案设计和活动本身进行评价
对教学质量的评价
对工作人员的工作情况进行评价
对培训师能力进行评价
第10题:
学生对教师教学工作能力的客观评价
教师对自己教学工作能力的客观评价
教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
教师的实际教学工作能力
第11题:
托幼园所管理工作评价
托幼园所工作人员评价
托幼园所保教质量评价
托幼园所与家庭、社区关系的评价
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
学前教育评价的主要内容有()。
第15题:
教学评价主要包括对学生()的评价和对教师教学工作的评价。
第16题:
进行教师教学评价的基本程序有三个阶段,不包括下列各项中的()。
第17题:
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对教师科学教育工作和效果的评价,二是对科学教育活动进行的评价。
第18题:
教学评价主要包括()。
第19题:
下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围?()
第20题:
教学组织管理方案设计和活动本身进行评价
对授课技巧进行评价
对教学质量的评价
对工作人员的工作情况进行评价
对教学的进度
第21题:
准备阶段
设计评价方案
公布评价方案
制订评价指标体系
第22题:
评价学校的办学方向、水平和效益
学校的教育教学工作质量
学生的学习质量
教师的教学质量
教育方法的选择
第23题:
第24题:
学生学习结果的评价
教师教学工作的评价
学生学习结果的评价和教师教学工作的评价
课堂上课效果的评价