第1题:
审美情感是()
A不要求立即付诸行动,而只是采取观赏的态度
B要求立即化为符合某种道德准则的现实行动
C在求知过程中产生的情感体验
D对别人的行为和自己的行为的情绪态度
第2题:
()班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪。
第3题:
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是()幼儿道德感发展的表现。
第4题:
()是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
第5题:
由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是()
第6题:
道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范,在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
第7题:
自我效能感
道德感
理智感
美感
第8题:
道德感
理智感
美感
依恋感
第9题:
第10题:
第11题:
真正的道德社会应该是()。
第12题:
道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。()
第13题:
个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做()。
第14题:
道德是人们用来评价()言行的标准与尺度。
第15题:
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是小班幼儿道德感发展的表现。
第16题:
对
错
第17题:
对
错
第18题:
小班
中班
大班
小学低年级
第19题:
是否符合道德标准而引起的
是否符合精神方面的需要引起的
是否符合成人的要求引起韵
是否满足认识的需要引起的
第20题:
别人讲道德时自己不讲道德,别人不讲道德时自己也不讲道德
别人讲道德时自己不讲道德,别人不讲道德时自己讲道德
别人讲道德时自己讲道德,别人不讲道德时自己也不讲道德
别人讲道德时自己讲道德,别人不讲道德时自己也讲道德