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问答题负性自我形象非常广泛的存在于很多人头脑中。很多人对自我的负性形象抱有顽固的信念,他们坚持认为自己就是那么差,而是千真万确的。若要彻底改变你要如何做?

题目
问答题
负性自我形象非常广泛的存在于很多人头脑中。很多人对自我的负性形象抱有顽固的信念,他们坚持认为自己就是那么差,而是千真万确的。若要彻底改变你要如何做?

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参考答案和解析
正确答案: 认识调试、整合外部形象、改变日常动作、微小进步联系、想想成功。
解析: 暂无解析
更多“负性自我形象非常广泛的存在于很多人头脑中。很多人对自我的负性形象抱有顽固的信念,他们坚持认为自己就是那么差,而是千真万确”相关问题
  • 第1题:

    组织的社会形象就是()

    A组织为自己塑造的形象

    B公众对组织的印象

    C政府为组织确立的形象

    D组织自我感觉的形象


    B

  • 第2题:

    个体想象中他人的心目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。

    • A、投射自我
    • B、过去自我
    • C、理想自我
    • D、现实自我

    正确答案:A

  • 第3题:

    很多人大量购买图书、邮册并摆放在显眼的位置来表现自我形象,这说明消费者的()对其购买行为产生了影响。

    • A、职业
    • B、生活方式
    • C、经济状况
    • D、个性与自我观念

    正确答案:D

  • 第4题:

    献血者认为自己可能不宜献血,血站应:()

    • A、鼓励他们作自我排除
    • B、鼓励他们自我延期
    • C、永久排除他们
    • D、坚持让他们献血

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    自我效能理论认为认为人们的能力信念越强,他们付出的努力就越大,坚持的时间就越长。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    实际形象即()。

    • A、组织自己所期望的社会形象
    • B、社会公众和舆论对组织的客观评价
    • C、自我设计的形象
    • D、最理想的形象

    正确答案:B

  • 第7题:

    自我同一性是指个体组织自己的动机,(),()及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。


    正确答案:能力;信仰

  • 第8题:

    初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。

    • A、人际纪律阶段
    • B、自我服务阶段
    • C、自我约束阶段
    • D、相互协同阶段

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    组织的社会形象就是()
    A

    组织为自己塑造的形象

    B

    公众对组织的印象

    C

    政府为组织确立的形象

    D

    组织自我感觉的形象


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    关于自己的信念即自我形象。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    将个体动机、能力、信念和经历组成为一个一致和谐的自我形象的过程是()
    A

    自我概念

    B

    自尊

    C

    自我同一性

    D

    自我和谐


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    心理学研究认为,在现实生活中,人对自己有两种自我形象。第一是真实的自我;第二是()。

    正确答案: 理想的自我
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理学研究认为,在现实生活中,人对自己有两种自我形象。第一是真实的自我;第二是()。


    正确答案:理想的自我

  • 第14题:

    简单来说()也是指就是个体对自己能够取得成功的信念。

    • A、自我成就
    • B、自我效能
    • C、自我感觉
    • D、自我激励

    正确答案:B

  • 第15题:

    负性自我形象非常广泛的存在于很多人头脑中。很多人对自我的负性形象抱有顽固的信念,他们坚持认为自己就是那么差,而是千真万确的。若要彻底改变你要如何做?


    正确答案:认识调试、整合外部形象、改变日常动作、微小进步联系、想想成功。

  • 第16题:

    个体想象中他人心目中自己的形象、他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。

    • A、投射自我
    • B、过去自我
    • C、理想自我
    • D、现实自我

    正确答案:A

  • 第17题:

    对于高中阶段的学生来说,下列说法不正确的是。()

    • A、能够完全意识到自己是一个独立的个体,渴望独立
    • B、在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我
    • C、自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题,比如情绪问题
    • D、他们的自尊心很强,非常关注自我形象

    正确答案:C

  • 第18题:

    个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价,从而确立自我,这种自我称为()

    • A、投射自我
    • B、理想自我
    • C、社会自我
    • D、镜中自我

    正确答案:A

  • 第19题:

    关于自己的信念即自我形象。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。
    A

    人际纪律阶段

    B

    自我服务阶段

    C

    自我约束阶段

    D

    相互协同阶段


    正确答案: A
    解析: 人际纪律阶段,大多数学生关心自己在别人心目中的形象,希望别人喜欢自己。

  • 第21题:

    单选题
    交往者通过对自我形象的塑造和修饰,以期在他人头脑中形成良好印象的过程是()。
    A

    形象管理

    B

    自我管理

    C

    社会交往

    D

    印象管理


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    自我同一性是指个体组织自己的动机,(),()及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

    正确答案: 能力,信仰
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    个体想象中他人的心目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。
    A

    投射自我

    B

    过去自我

    C

    理想自我

    D

    现实自我


    正确答案: A
    解析: 暂无解析