对父母的教育和训练
哌醋甲酯
卡马西平
学校特殊教育
行为治疗和认知行为治疗
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向,甚至是少动呆滞。
第4题:
注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是()
第5题:
中枢兴奋剂治疗注意缺陷多动障碍的使用方法哪一项是错的()
第6题:
注意缺陷与多动障碍
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
成绩差
朋友多
多动
易怒
第12题:
对
错
第13题:
注意缺陷多动障碍的病因是
A、病因不明确
B、与受惊有关
C、与遗传有关
D、与环境有关
E、与教育有关
第14题:
注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。
第15题:
注意缺陷多动障碍
第16题:
简述注意缺陷与多动障碍的形成原因。
第17题:
有关注意缺陷多动障碍的治疗,哪一项是错的()
第18题:
2
4
6
5
8
第19题:
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
一定要长期维持治疗以免复发
每日早晨上学前口服
下午4时以后禁止使用
仅限于6岁以上患者使用
节假日停药