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问答题青少年学生怎样才能树立科学的世界观？

题目
问答题
青少年学生怎样才能树立科学的世界观？
相似考题

1.青少年在防范抵制邪教方面要坚持做到( )。A.树立科学的世界观B.树立科学的人生观C.树立科学的价值观D.坚持科学是战胜邪教的有力武器

2.树立科学的世界观是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。()

3.要用（）打牢广大青少年的共同思想基础，教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。A、中国梦B、中国特色社会主义理论C、共产主义理想

4.对青年学生进行科学世界观的教育要宣传有神论。( )

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  • 第1题：

    青少年学生怎样才能树立科学的世界观？


    正确答案:要努力学习马克思主义。要用现代科学文化知识武装自己。

  • 第2题：

    简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。


    正确答案: （1）把思想品德教育课落到实处。
    （2）探索适应中小学生心理发展特点的教育方法。
    （3）在实践中加强中小学生的“三观”教育。
    （4）发挥教育合力的影响。

  • 第3题：

    良好职业道德习惯的核心内容是（）（）素质，它使从业人员树立坚定正确的政治方向和政治态度，树立科学的世界观和方法论。


    正确答案:政治思想

  • 第4题：

    如何树立学生科学的感知观点？


    正确答案: （1）用正确的感知观点评价人
    （2）用科学的观点解释某些日常现象
    （3）用辩证的感知观点认识模糊知觉

  • 第5题：

    试述大学生树立科学就业观的作用？


    正确答案: 首先，可以使大学生认识到就业与人生发展的关系，从而发挥主观能动性，有意识地结合职业理想，自我发展，真正实现“要我学”到“我要学”的转变；
    其次，可以使大学生正确地认识自我特点与职业需要，全面分析专业对口.事业发展.职业规划.职位薪水等等方面，找到岗位和自己的对接点，积极就业，从而实现人职匹配，人职和谐；
    第三，可以使大学生正确地认识自我发展与社会需要的关系，既尊重大学生的个性发展，也注重教育大学生到祖国最需要的地方去，从而实现自身需要与社会发展的和谐。
    总之，树立科学就业观是大学生实现又快又好的职业发展的前提和基础，一方面，科学就业观可以成就大学生职业发展与个人发展的和谐。另一方面，科学就业观可以实现大学生职业发展与社会发展的和谐。科学就业观与大学生的职业发展.人生发展乃至社会发展都有着密切关系。

  • 第6题：

    加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（）

    • A、引导青少年学生树立远大理想
    • B、引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信
    • C、引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观
    • D、引导青少年学生养成善于读书的良好习惯

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    当代大学生要着眼于自身的全面发展，加强（）的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。

    • A、科学知识
    • B、科学方法
    • C、科学思想
    • D、科学精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    试述大学生树立科学就业观的作用？

    正确答案： 首先，可以使大学生认识到就业与人生发展的关系，从而发挥主观能动性，有意识地结合职业理想，自我发展，真正实现“要我学”到“我要学”的转变；
    其次，可以使大学生正确地认识自我特点与职业需要，全面分析专业对口.事业发展.职业规划.职位薪水等等方面，找到岗位和自己的对接点，积极就业，从而实现人职匹配，人职和谐；
    第三，可以使大学生正确地认识自我发展与社会需要的关系，既尊重大学生的个性发展，也注重教育大学生到祖国最需要的地方去，从而实现自身需要与社会发展的和谐。
    总之，树立科学就业观是大学生实现又快又好的职业发展的前提和基础，一方面，科学就业观可以成就大学生职业发展与个人发展的和谐。另一方面，科学就业观可以实现大学生职业发展与社会发展的和谐。科学就业观与大学生的职业发展.人生发展乃至社会发展都有着密切关系。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    新一代大学生，一定要认真学习马克思主义基本原理，自觉树立起科学的（）。
    A

    历史观

    B

    世界观

    C

    人生观

    D

    价值观

    E

    真理观


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    论述反对封建迷信，树立科学世界观的必要性。

    正确答案： 国家尊重和保护宗教信仰自由,必须把正常的宗教活动和封建迷信活动严格区分开来,要树立科学的世界观。
    (1)反对封建迷信
    迷信是在生产力十分低下的历史阶段,人们在不可抗拒的自然力面前,所产生的一种盲目、非科学的崇拜。迷信是把人的生死祸福都归根于注定的命运,利用人们的鬼神观念、宿命观念等,使用占星、卜筮、看风水、算命等手段,以欺骗群众、索取钱财为目的的活动。对于利用封建迷信活动,妖言惑众,破坏社会生产、妨碍社会正常秩序、危害群众身体健康、骗钱害人者,必须依法惩处,加以取缔。群众中一般迷信思想属于思想认识问题,要通过批评教育的方法,通过大力普及科学知识,逐步提高他们的科学意识,以便不断消除封建迷信思想。
    (2)努力树立科学世界观
    ①努力树立科学世界观,是社会主义精神文明建设的需要。我国是社会主义国家,以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导的社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要目标。对全体人民进行科学世界观的教育,进行无神论的宣传教育,反对封建迷信活动,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚,是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对青年进行科学世界观的教育,宣传无神论,反对封建迷信,是德育工作的重要内容。
    ②努力树立科学世界观,是科教兴国的需要。当代世界已经进入科学技术飞速发展的时代,一个新的经济科技大发展的新世纪已经拉开帷幕,要使我国在21世纪的国际竞争中立于不败之地,就要依靠科教兴国。只有靠科学技术才能使经济发展找到强大而持久的动力,也只有依靠科学技术的进步发展经济,才能迎接国际经济和科技竞争的挑战。
    ③努力树立科学世界观,是培养社会主义事业建设者和接班人的需要。当代青年是新世纪的社会主义建设者和接班人,振兴中华是历史赋予的光荣使命。我们应当努力学习马克思主义,树立科学世界观,用现代科学文化知识武装自己,成为有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义公民。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    调查是大学生社会实践活动常用的形式和方法，简单有效，容易组织。其优点有（）
    A

    对于促进大学生接触社会和了解国情

    B

    树立正确的人生观、价值观、世界观

    C

    利于大学生掌握科学的方法、储备社会知识和增加阅历


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    习近平总书记指出，在新形势下，要加强对青少年的科学世界观宣传教育，引导他们相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的世界观、人生观、价值观。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    习近平总书记要求，共青团组织要用（）打牢广大青少年的共同思想基础，教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

    • A、道德规范
    • B、中国梦
    • C、组织纪律
    • D、精神文明

    正确答案:B

  • 第15题：

    大学生应当树立的科学的理想信念是什么？


    正确答案: 大学生应当树立的科学的理想信念是：
    （1）马克思主义的科学信仰
    （2）在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。

  • 第16题：

    大学生在防范抵制邪教方面要坚持做到（）。

    • A、树立科学的世界观
    • B、树立科学的人生观
    • C、树立科学的价值观
    • D、坚持科学是战胜邪教的有力武器

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    树立正确的班集体舆论，最根本的就是要树立学生的（）。

    • A、是非观
    • B、世界观
    • C、荣辱观
    • D、人生观

    正确答案:A

  • 第18题：

    新一代大学生，一定要认真学习马克思主义基本原理，自觉树立起科学的（）。

    • A、历史观
    • B、世界观
    • C、人生观
    • D、价值观
    • E、真理观

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    结合实际论述教师应该树立哪些科学的学生观。


    正确答案:（1）学生是能动活动的人。学生作为教育的对象，与其他职业劳动中加工的对象不同，他不是处于承受加工的被动地位，而是积极参与教育活动的能动主体。这种能动性与教师的教育方式一致时，就能成倍地增强教育教学效果，否则，就会削弱教育力量。所以，教师不可能无条件地改变学生的思想和行为。教师无论采取什么内容和方法教育学生，必须切记：学生是教育活动的主体，是完成教育教学活动的主人。如果学生处于被动地位，无论教师多么尽心，教育教学活动根本不能达到实质效果。
    （2）学生是有发展潜能的人。学生是发展中的人，尤其中学阶段是人一生中心理快速成熟时期和生理发育的旺盛时期，所以这一阶段的学生身心各方面潜藏着极大的发展可能性；同时，学生身心在发展中出现的多种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。教育实践中，有些教育者从学生某一时段或情境的表现出发，过早地对学生未来发展做出预见或定论，也是不正确的。
    （3）学生是有发展需要的人。遗传素质为人的发展提供了可能性，这种可能性要变成现实性还取决于学生发展的需要。教育的重要任务之一就是唤起学生的发展需要。学生的发展需要是多方面的，包括生理的和心理的，认知的和情感的，道德的和审美的等。教育正是基于学生发展需要的多面性，才确定了全面、和谐发展的目标。
    （4）学生是完整的人。在教育理论中，为了研究方便，我们把学生发展分成几个方面的指标；在教育实践中，为了构建合理的教育内容和方法体系，我们也把学生的身心素质分成几个方面。但是，学生身心发展是一个统一体。所以，教师应树立“完整人”的学生意识，从整体发展出发，合理设置课程和方法，合理分配精力和时间，达到整体发展的目的。

  • 第20题：

    问答题
    青少年学生怎样才能树立科学的世界观？

    正确答案： 要努力学习马克思主义。要用现代科学文化知识武装自己。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    树立正确的班集体舆论，最根本的就是要树立学生的（）。
    A

    是非观

    B

    世界观

    C

    荣辱观

    D

    人生观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（）
    A

    引导青少年学生树立远大理想

    B

    引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信

    C

    引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观

    D

    引导青少年学生养成善于读书的良好习惯


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。

    正确答案： （1）把思想品德教育课落到实处。
    （2）探索适应中小学生心理发展特点的教育方法。
    （3）在实践中加强中小学生的“三观”教育。
    （4）发挥教育合力的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    树立科学的世界观是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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