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问答题拜城县开展民族团结宣传教育提出的“五篇文章”、“ 五大基础”是什么?

题目
问答题
拜城县开展民族团结宣传教育提出的“五篇文章”、“ 五大基础”是什么?

相似考题
参考答案和解析
正确答案: 五篇文章是:“教育融情”“结对融情”“文化融情”“互动融情”;
“五大基础”是:民族团结的思想基础、群众基础、民心基础、情感基础、实践基础。
解析: 暂无解析
更多“问答题拜城县开展民族团结宣传教育提出的“五篇文章”、“ 五大基础”是什么?”相关问题
  • 第1题:

    省局提出“五大工程”建设是什么?其中收费系统主要抓的是什么工程?


    正确答案: 素质工程、畅通工程、形象工程、阳光工程、温馨工程。收费系统主要抓的是形象工程

  • 第2题:

    十三五规划提出“五大发展”理念是什么:()

    • A、创新
    • B、协调
    • C、绿色
    • D、开放
    • E、共享

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    问答题
    省局提出的创新“五大体系”,担当“五种角色”的主要内容是什么?

    正确答案: 一是创新服务发展体系,担当先进生产力的推动者;
    二是创新监管执法体系,担当社会主义市场经济秩序的维护者;
    三是创新消费维权体系,担当人民大众小康生活的守护者;
    四是创新非公党建工作体系,担当巩固党的执政地位的践行者;
    五是创新履职保障体系,担当优秀文化的建设者。
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    五大林种是什么?

    正确答案: 防护林、用材林、薪炭林、经济林、特种用途林。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    问答题
    村协会开展宣传教育的基本要求是什么?

    正确答案: 通过群众喜闻乐见的形式,把国家的法律、法规和计划生育的政策、道理以及有关科学知识等宣传到户到人,帮助群众树立婚育观念;同时协助党支部、村委会做好群众的思想政治工作,促进精神文明。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是什么?

    正确答案: 思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    五大奇书是什么?

    正确答案: 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    枣树的五大特性是什么?

    正确答案: 一是有三种枝(即枣头、枣股和枣吊)、两种芽(即主芽和副芽),作用各不同;
    二是开花多坐果少,而且随果枝伸长随分化花芽;
    三是开花坐果要求较高的气温;
    四是发芽晚,落叶早,树冠枝叶稀疏;
    五是根系稀疏,水平根易生根蘖。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    五大发展理念是什么?

    正确答案: 创新、协调、绿色、开放、共享。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    开展禁毒宣传教育的意义是什么?

    正确答案: 1、能够使广大人民群众了解党和政府的禁毒决心,增强全民的禁毒意识;
    2、能够使广大人民群众了解我国的毒品问题现状,提高对毒品危害的认识;
    3、能够使广大人民群众了解毒品知识,提高防御毒品的能力;
    4、能够有效预防和震慑毒品违法犯罪。
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  • 第11题:

    问答题
    芝加哥会议中提出的五大航权是什么?

    正确答案: ①飞越一国的领土而不降停的自由或权利。
    ②在一国领土上作非业务性降停的自由或权利。
    ③在一国领土上卸下来自航空所属国的客、货、邮的自由或权利。
    ④在一国领土上装上前往航空器所属国的客、货、邮的自由或权利。
    ⑤在一国领土上装上或卸下前往或来自任何其他国的客、货、邮的自由或权利。
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  • 第12题:

    问答题
    亲子沟通的五大技巧,是什么?

    正确答案: ①把握和孩子谈话的时机;
    ②选择恰当的话题;
    ③清楚即将谈话的内容;
    ④使用适合儿童发展的语言;
    ⑤倾听并尊重孩子的想法。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    省局提出的创新“五大体系”,担当“五种角色”的主要内容是什么?


    正确答案: 一是创新服务发展体系,担当先进生产力的推动者;
    二是创新监管执法体系,担当社会主义市场经济秩序的维护者;
    三是创新消费维权体系,担当人民大众小康生活的守护者;
    四是创新非公党建工作体系,担当巩固党的执政地位的践行者;
    五是创新履职保障体系,担当优秀文化的建设者。

  • 第14题:

    芝加哥会议中提出的五大航权是什么?


    正确答案: ①飞越一国的领土而不降停的自由或权利。
    ②在一国领土上作非业务性降停的自由或权利。
    ③在一国领土上卸下来自航空所属国的客、货、邮的自由或权利。
    ④在一国领土上装上前往航空器所属国的客、货、邮的自由或权利。
    ⑤在一国领土上装上或卸下前往或来自任何其他国的客、货、邮的自由或权利。

  • 第15题:

    问答题
    结合党的十七大报告提出的“深入开展法制宣传教育”,弘扬法治精神,谈谈“法制”与“法治”的区别是什么。

    正确答案: 法制是国家制度的总称,属于制度范畴,常常与“民主”相对称。法制与人治相对称,是一种治理国家的理论、原则、理念和方法,属于意识形态范畴。人治因为强调具有高尚道德人的统治,因此再有的场合也与德治相通用。法制强调把社会关系纳入法律的轨道,用带有权威性、强制性的法律规范来治理社会,强调法律的权威及其规范作用,而人治强调的是人的威望、智慧及其解决具体问题的作用。法治与人治的分野并不在于是否承认法律运行中人的因素,还是个人意志凌驾于法律之上。从主体上看,法治是众人之治,人治是一人之治。
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  • 第16题:

    问答题
    印刷的五大要素指的是什么?

    正确答案: (1)原稿。原稿是制版和印刷复制的对象或称基础。印刷是复制加工艺术,在加工过程中必须忠实原稿,保持原稿的独特风格和艺术性,所以原稿是印刷必备条件之一。原稿可分为反射稿和透射稿两大类。反射原稿是以不透明材料作原稿的基础。一般有:文字原稿。这种原稿以文字构成为主,如有:手写稿、打字稿、印刷品原稿等,要求文字清楚,诎追置鳌?绘画原稿。绘画原稿又可分为线条稿和连续调原稿。线条稿,包括图表、连环画、漫画、钢笔画、木刻及版画等。它们的主要特点是:画面均是由线条组合而成。照相原稿。照相原稿一般是以照相纸为基础的黑白照片或彩色照片的连续调原稿。透射原稿有天然色负片和天然色正片原稿两种。天然色负片原稿。这种原稿的图象与被摄物明暗层次相反,色彩再现也与被摄物成补色关系。天然色正片原稿。这种原稿明暗层次和色彩再现均与被摄物完全一致。
    (2)印版。将原稿的图象或文字,通过物理或化学的方法,转移到金属板表面形成印刷的图文部分和非印刷的空白部分,这种金属板即印版。印刷时非图文的空白部分不着墨,图文部分则着墨,在压力的作用下,使着墨的图文转移到承印物上。
    (3)油墨。油墨是承印物获取印版图文的着色剂,也是主要材料之一。印刷时是将油墨均匀地涂布在墨辊上,墨辊墨层再传递给印版着墨的图文部分。
    (4)承印材料。承印材料一般是指印刷的纸张。除此之处一些特种印刷承印材料:塑料薄膜、金属、木材、玻璃等。
    (5)印刷机械。印刷机械是印刷加工的主要工具。它的主要功能好是将油墨涂布在印版上,再在压力的作用下,将印版图文墨迹转移到承印物上。
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  • 第17题:

    问答题
    维护民族团结的“五个互相”是什么?

    正确答案: 各民族要互相信任,互相尊重,互相学习,互相帮助,互相谅解。
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  • 第18题:

    问答题
    民族团结“五个互相”是什么?

    正确答案: 各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。始终做到同呼吸、共命运、心连心。
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  • 第19题:

    问答题
    印刷的五大要素是什么?其作用是什么?

    正确答案: 印刷的五大要素:原稿、印版、油墨、承印物、印刷机。
    它们的作用分别是:
    原稿:是整个制版、印刷工艺中的依据,直接关系到印刷品的艺术效果和复制还原效果。
    印版:是由原稿到印刷品的印刷过程中重要的媒介物。
    油墨:是获得图文的主要材料之一,是体现原稿色彩的重要因素。
    承印材料:印刷过程中承载图文墨色的材料。
    印刷设备:用于印刷的制版、印机和装订设备。
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  • 第20题:

    问答题
    贷款五级分类的五大原则是什么?

    正确答案: 风险原则、真实原则、审慎原则、灵活原则、动态管理原则
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  • 第21题:

    问答题
    五大人格测验是什么?

    正确答案: (1)亲和力。
    (2)责任意识。
    (3)外向性。
    (4)情绪敏感性。
    (5)开放性。
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  • 第22题:

    问答题
    维护民族团结的基础是什么?

    正确答案: 坚持民族平等。
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  • 第23题:

    问答题
    开展民族团结进步宣传教育和创建活动的“八个进”指的是什么?

    正确答案: 进机关、进学校、进企业、进宗教活动场所、进乡镇(街道)、进村(社区)、进军(警)营、进团场连队。
    解析: 暂无解析