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多选题生活技能教育的原则包括（）A及早开展，重视实践B坚持学生为主体C坚持教师和学生为主体D注重培训教师E和家庭、社区密切结合

题目
多选题
生活技能教育的原则包括（）
A

及早开展，重视实践

B

坚持学生为主体

C

坚持教师和学生为主体

D

注重培训教师

E

和家庭、社区密切结合

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1.关于生活技能的描述，错误的是A.生活技能泛指日常生活能力B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分C.生活技能教育有助于提高心理社会能力D.生活技能教育可有效增强青少年的自我意识E.生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用

2.下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是A．生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力B．生活技能是心理健康的重要标志C．生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D．生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康E．生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体

3.儿童青少年的生活技能教育是指做饭、洗衣、整理房间等简单生活技能。()此题为判断题(对，错)。

4.学前儿童安全生活教育的内容包括()。A.学前儿童安全技能的教育B.养成遵守安全规则的习惯C.学前儿童安全知识的教育D.学前儿童安全和自我保护意识的培养

参考答案和解析
正确答案： B,C
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能(心理社会能力)；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为

    A.③①④⑤②
    B.①⑤③④②
    C.①③⑤④②
    D.①②③④⑤
    E.①④⑤③②

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    休闲体育教育的内容不包括（）。

    • A、休闲体育价值观教育
    • B、休闲方式方法教育
    • C、传授休闲体育知识和技能
    • D、生活知识教育

    正确答案:D

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    斯巴达早期教育非常重视（）。

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    • B、文化教育
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    正确答案:C

  • 第4题：

    生活技能教育的原则包括（）

    • A、及早开展，重视实践
    • B、坚持学生为主体
    • C、坚持教师和学生为主体
    • D、注重培训教师
    • E、和家庭、社区密切结合

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）

    • A、①⑤③④②
    • B、①③⑤④②
    • C、①④⑤③②
    • D、①②③④⑤
    • E、③①④⑤②

    正确答案:B

  • 第6题：

    生活技能训练的目的不包括（）

    • A、采取针对性措施，提高躯体健康水平
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    正确答案:A,B,D

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    正确答案:组织教育活动的技能

  • 第8题：

    多选题
    生活技能训练的目的不包括（）
    A

    采取针对性措施，提高躯体健康水平

    B

    包括个人生活能力和家庭生活技能

    C

    提高患者独立生活能力

    D

    教育患者正确认识疾病，养成遵照医嘱按时服药的习惯


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    斯巴达早期教育非常重视（）。
    A

    道德教育

    B

    文化教育

    C

    军事教育

    D

    生活技能教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    休闲体育教育的内容不包括（）。
    A

    休闲体育价值观教育

    B

    休闲方式方法教育

    C

    传授休闲体育知识和技能

    D

    生活知识教育


    正确答案： D
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    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    生活技能教育的原则包括（）
    A

    及早开展，重视实践

    B

    坚持学生为主体

    C

    坚持教师和学生为主体

    D

    注重培训教师

    E

    和家庭、社区密切结合


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

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    • D、教育、品德、文化

    正确答案:C

  • 第16题：

    健康教育内容包括（）

    • A、«中国公民健康素养—基本知识与技能»
    • B、健康生活方式
    • C、重点疾病健康教育
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    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    生活技能训练。目的是提高患者独立生活能力。包括个人生活能力和家庭生活技能


    正确答案:正确

  • 第18题：

    生活常规管理包括的内容是（）。

    • A、日常行为规范养成
    • B、生活技能习惯
    • C、终端管理
    • D、心理健康教育

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    原始教育活动是一种名副其实的（）

    • A、生活教育
    • B、文化教育
    • C、技能教育
    • D、艺术教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）
    A

    生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力

    B

    生活技能是心理健康的重要标志

    C

    生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

    D

    生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康

    E

    生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。
    A

    掌握技能

    B

    利用知识

    C

    理解知识

    D

    掌握技巧


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）
    A

    ①⑤③④②

    B

    ①③⑤④②

    C

    ①④⑤③②

    D

    ①②③④⑤

    E

    ③①④⑤②


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    原始教育活动是一种名副其实的（）
    A

    生活教育

    B

    文化教育

    C

    技能教育

    D

    艺术教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    环境教育教师必须具备的职业技能素质包括（）、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。

    正确答案： 组织教育活动的技能
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