第1题:
学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系。
A.家庭-社会-学校
B.学校-社区-社会
C.家庭-学校-社区
D.家庭-朋辈群体-社区
第2题:
强制戒毒所可以对强制戒毒的对象进行( )。
A.治疗
B.管理
C.保护
D.组织劳动
第3题:
校园文化的主体是()
A教师
B学生
C学校组织成员
D学校、家庭和社区
第4题:
学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。
第5题:
强制戒毒所如何与卫生部门进行配合?
第6题:
组织和领导课外教育活动的主体不包括()。
第7题:
对怀孕或者正在哺乳自己不满一周岁婴儿的妇女,强制隔离戒毒所应当通知强制隔离戒毒所决定机关依法变更为社区戒毒。
第8题:
协助学生与()之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。
第9题:
第10题:
第11题:
指导
支持
配合
协作
第12题:
学校直接组织和领导的活动
学生个人组织的活动
校外教育机构组织与领导的教育活动
社区和家庭配合学校进行的教育活动
第13题:
强制戒毒所可以对强制戒毒的对象进行( )工作。
A.治疗
B.管理
C.保护
D.组织劳动
第14题:
目前,学校与社区关系和互动已形成了许多方式,如:()。
A学校向社区开放
B请“社区委员会”参与全面评价学校工作
C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校
D学校组织服务队为社区服务
第15题:
家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。
第16题:
强制戒毒所如何与公安派出所进行配合?
第17题:
强制戒毒所如何与家庭、学校和社区组织进行配合?
第18题:
强制隔离戒毒所应当及时将以下()信息录入全国禁毒信息管理系统,并进行相应的信息维护。
第19题:
学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。
第20题:
家庭一社会一学校
学校一社区一社会
家庭一学校一社区
家庭一朋辈群体一社区
第21题:
第22题:
家庭-社会-学校
学校-社区-社会
家庭-学校-社区
家庭-朋辈群体-社区
第23题:
教师
学生
学校组织成员
学校、家庭和社区