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填空题人格障碍一语多用于成人，对于18岁以下的儿童与青少年的类似行为表现通常称作____。

题目
填空题
人格障碍一语多用于成人，对于18岁以下的儿童与青少年的类似行为表现通常称作____。
相似考题

1.青春期是A、由幼儿发育到成人的过渡期B、由儿童发育到成人的过渡期C、由儿童发育到青少年的过渡期D、由青少年发育到成人的过渡期E、由儿童发育到少年的过渡期

2.关于冲动性人格障碍的描述，以下（ ）是正确的。A．也称攻击性人格障碍B．以情感暴发、伴明显行为冲动为特征C．经常出现自杀、自伤行为D．往往在儿童或青少年期就出现品行问题

3.我们当前努力解决的问题通常称作（），而过去我们所解决过的类似的问题通常称作（）。

4.对于18岁以下的青少年不能诊断为人格障碍。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： 人格缺陷、品行障碍或社会偏差行为(写出一个即可)
解析： 暂无解析
更多“人格障碍一语多用于成人，对于18岁以下的儿童与青少年的类似行为表现通常称作____。”相关问题

  • 第1题：

    传染性单核细胞增多症的发病年龄多见于（）

    • A、婴儿和幼儿
    • B、幼儿和儿童
    • C、年长儿和青少年
    • D、青少年和成人
    • E、儿童和成人

    正确答案:C

  • 第2题：

    国内无成人陪伴青少年的票价按（）

    • A、成人普通票价计收
    • B、50%计收
    • C、见舱销售
    • D、与无陪儿童相同

    正确答案:A

  • 第3题：

    对于网站，我们通常又称作（）


    正确答案:站点

  • 第4题：

    依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。


    正确答案:多动-冲动型

  • 第5题：

    通常儿童少年的动脉血压（）。

    • A、比成人要高；
    • B、比成人要低；
    • C、与成人相同；
    • D、以上都不是。

    正确答案:B

  • 第6题：

    青少年期是儿童向成人过渡的时期。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。


    正确答案: （1）学习的主体不同。第一语言习得的主体是儿童，第二语言学习的主体大都是过了青春期的成年人。两者的学习主体在生理、心理、智力上都有差异。
    （2）学习的起点不同。儿童在习得第一语言之前，没有任何语言，他是通过所谓“语言习得机制”来接触和使用第一语言，从而认识它的。成年人在学习第二语言之前，已经掌握了第一语言，他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言，从而认识它的。
    （3）学习的条件与环境不同。儿童总是处于一种自然的语言环境之中，不受时间限制，大量地接触自然的语言。语言环境比较单纯，没有第二语言的干扰。第二语言学习一般在正式场合（课堂）里进行，时间有限。课堂以外，一般没有使用外语的环境，或者说，总处在一种双语的环境之中，在课堂上学外语，课下使用母语。外语在生活中没有占有跟母语相当的地位。
    （4）学习的动力不同。儿童习得母语为了生存，为了生活，为了跟社团的成员交往，因而动力强。他把学习当成一种需要。成年人学习第二语言的动力各异：考试、求职、专业、喜欢、加入另一社团等等。
    （5）语言输入的情况不同。儿童的第一语言基本上是不用“教”的，而是自然习得的。输入的和习得的是同一种语言。父母输入的语言是“照顾式语言”：简单、清楚、有重复、速度慢、伴随着丰富的体势语、有具体的语言环境。第二语言输入的情况各异。

  • 第8题：

    名词解释题
    说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

    正确答案： （1）学习的主体不同。第一语言习得的主体是儿童，第二语言学习的主体大都是过了青春期的成年人。两者的学习主体在生理、心理、智力上都有差异。
    （2）学习的起点不同。儿童在习得第一语言之前，没有任何语言，他是通过所谓“语言习得机制”来接触和使用第一语言，从而认识它的。成年人在学习第二语言之前，已经掌握了第一语言，他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言，从而认识它的。
    （3）学习的条件与环境不同。儿童总是处于一种自然的语言环境之中，不受时间限制，大量地接触自然的语言。语言环境比较单纯，没有第二语言的干扰。第二语言学习一般在正式场合（课堂）里进行，时间有限。课堂以外，一般没有使用外语的环境，或者说，总处在一种双语的环境之中，在课堂上学外语，课下使用母语。外语在生活中没有占有跟母语相当的地位。
    （4）学习的动力不同。儿童习得母语为了生存，为了生活，为了跟社团的成员交往，因而动力强。他把学习当成一种需要。成年人学习第二语言的动力各异：考试、求职、专业、喜欢、加入另一社团等等。
    （5）语言输入的情况不同。儿童的第一语言基本上是不用“教”的，而是自然习得的。输入的和习得的是同一种语言。父母输入的语言是“照顾式语言”：简单、清楚、有重复、速度慢、伴随着丰富的体势语、有具体的语言环境。第二语言输入的情况各异。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    汉密尔顿抑郁量表(HAMD)适用于（　　）。
    A

    无抑郁症状的儿童青少年

    B

    有抑郁症状的儿童青少年

    C

    无抑郁症状的成人

    D

    有抑郁症状的成人


    正确答案： D
    解析： HAMD适用于有抑郁症状的成年病人。可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于抑郁症。

  • 第10题：

    单选题
    青春期是（）
    A

    由幼儿发育到成人的过渡期

    B

    由儿童发育到成人的过渡期

    C

    由儿童发育到青少年的过渡期

    D

    由青少年发育到成人的过渡期

    E

    由儿童发育到少年的过渡期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    人格障碍一语多用于成人，对于18岁以下的儿童与青少年的类似行为表现通常称作____。

    正确答案： 人格缺陷、品行障碍或社会偏差行为(写出一个即可)
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    我们当前努力解决的问题通常称作（），而过去我们所解决过的类似的问题通常称作（）。

    正确答案： 目标问题,源问题
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于青少年骨骼关节生理特点描述正确的是（）

    • A、儿童少年骨骼无机盐多，有机物质少
    • B、儿童关节面软骨相对较厚，关节囊及韧带伸展性大
    • C、相较于成人而言，儿童少年关节活动范围较小而稳定性较强

    正确答案:B

  • 第14题：

    关于信必可的用量，80/4.5微克/吸不适用于（）

    • A、婴儿
    • B、儿童
    • C、青少年
    • D、成人

    正确答案:A

  • 第15题：

    依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    简述强迫型人格障碍的特点、行为表现。


    正确答案: 强迫型人格障碍的特点：完美主义倾向；过分地谨小慎微，严格要求，内心的不安全感。
    强迫型人格障碍的行为表现：心里总笼罩着一种不安全感，常处于莫名其妙的紧张和焦虑状态；思虑过多，对自己做的事总没把握，总以为没达到要求，别人一旦怀疑，自己就感到不安；行为循规蹈矩，不知变通。

  • 第17题：

    简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。


    正确答案: （1）学习的主体不同。第一语言习得的主体是儿童，第二语言学习的主体大都是过了青春期的成年人。两者的学习主体在生理、心理、智力上都有差异。
    （2）学习的起点不同。儿童在习得第一语言之前，没有任何语言，他是通过所谓“语言习得机制”来接触和使用第一语言，从而认识它的。成年人在学习第二语言之前，已经掌握了第一语言，他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言，从而认识它的。
    （3）学习的条件与环境不同。儿童总是处于一种自然的语言环境之中，不受时间限制，大量地接触自然的语言。语言环境比较单纯，没有第二语言的干扰。第二语言学习一般在正式场合（课堂）里进行，时间有限。课堂以外，一般没有使用外语的环境，或者说，总处在一种双语的环境之中，在课堂上学外语，课下使用母语。外语在生活中没有占有跟母语相当的地位。
    （4）学习的动力不同。儿童习得母语为了生存，为了生活，为了跟社团的成员交往，因而动力强。他把学习当成一种需要。成年人学习第二语言的动力各异：考试、求职、专业、喜欢、加入另一社团等等。
    （5）语言输入的情况不同。儿童的第一语言基本上是不用“教”的，而是自然习得的。输入的和习得的是同一种语言。父母输入的语言是“照顾式语言”：简单、清楚、有重复、速度慢、伴随着丰富的体势语、有具体的语言环境。

  • 第18题：

    皮肤牵引多适用于（）。

    • A、12岁以下的儿童股骨骨折
    • B、老人股骨干骨折
    • C、老人股骨转子间骨折
    • D、骨盆骨折所致下肢缩短
    • E、18岁以下青少年股骨骨折

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    人格障碍通常于何时开始形成（）

    • A、童年，青少年或成年早期
    • B、儿童时期
    • C、青少年时期
    • D、成年以后
    • E、中年时期

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    简述儿童第一语言学习与成人第一语言学习的差异。

    正确答案：
    儿童第一语言学习与成人第二语言学习存在显著差异,主要表现在以下几方面:
    (1)学习的主体不同
    第一语言习得的主体是儿童,第二语言学习的主体大多是过了青春期的成年人。两者的学习主体在生理、心理、智力上都有差异。
    (2)学习的起点不同
    儿童在习得第一语言之前,没有任何语言,他是通过 “语言习得机制”来接触和使用第一语言并认识它。成年人在学习第二语言之前,已经掌握了第一语言,他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言并认识它。
    (3)学习的条件与环境不同
    儿童总是处于一种自然的语言环境之中,不受时间限制,大量地接触自然的语言。语言环境比较单纯,没有第二语言的干扰。
    第二语言学习一般在正式场合(课堂)里进行,时间有限。课堂以外,一般没有使用外语的环境,即第二语言学习总处在一种双语的环境之中,在课堂上学外语,课下使用母语。外语在生活中没有跟母语相当的地位。
    (4)学习的动力不同
    儿童习得母语为了生存,为了生活,为了跟社团的成员交往,因而动力强。他把学习当成一种需要。成年人学习第二语言的动力各异,主要包括考试、求职、专业、喜欢、加入另一社团等。
    (5)语言输入的情况不同
    儿童的第一语言基本上是不用“教”的,是自然习得的。输入和习得的是同一种语言。父母输入的语言是“照顾式语言”,其简单、清楚、有重复、速度慢、伴随着丰富的体势语、有具体的语言环境。
    第二语言输入的情况则异于儿童第一语言输入情况。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    皮肤牵引多适用于（）。
    A

    12岁以下的儿童股骨骨折

    B

    老人股骨干骨折

    C

    老人股骨转子间骨折

    D

    骨盆骨折所致下肢缩短

    E

    18岁以下青少年股骨骨折


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简论儿童第一语言学习与成人第二语言学习的区别。

    正确答案：
    儿童第一语言学习与成人第二语言学习存在显著差异,主要表现在以下几方面:
    (1)学习的主体不同
    第一语言习得的主体是儿童,第二语言学习的主体大多是过了青春期的成年人。两者的学习主体在生理、心理、智力上都有差异。
    (2)学习的起点不同
    儿童在习得第一语言之前,没有任何语言,他是通过 “语言习得机制”来接触和使用第一语言并认识它。成年人在学习第二语言之前,已经掌握了第一语言,他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言并认识它。
    (3)学习的条件与环境不同
    儿童总是处于一种自然的语言环境之中,不受时间限制,大量地接触自然的语言。语言环境比较单纯,没有第二语言的干扰。
    第二语言学习一般在正式场合(课堂)里进行,时间有限。课堂以外,一般没有使用外语的环境,即第二语言学习总处在一种双语的环境之中,在课堂上学外语,课下使用母语。外语在生活中没有跟母语相当的地位。
    (4)学习的动力不同
    儿童习得母语为了生存,为了生活,为了跟社团的成员交往,因而动力强。他把学习当成一种需要。成年人学习第二语言的动力各异,主要包括考试、求职、专业、喜欢、加入另一社团等。
    (5)语言输入的情况不同
    儿童的第一语言基本上是不用“教”的,是自然习得的。输入和习得的是同一种语言。父母输入的语言是“照顾式语言”,其简单、清楚、有重复、速度慢、伴随着丰富的体势语、有具体的语言环境。
    第二语言输入的情况则异于儿童第一语言输入情况。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人格障碍通常于何时开始形成（）
    A

    童年，青少年或成年早期

    B

    儿童时期

    C

    青少年时期

    D

    成年以后

    E

    中年时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于信必可的用量，80/4.5微克/吸不适用于（）
    A

    婴儿

    B

    儿童

    C

    青少年

    D

    成人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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