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单选题在下列选项中，对“鸡尾酒会现象”的解释所支持的注意认知理论是（　　）。A 衰减器模型B 反应选择模型C 过滤器模型D 资源分配模型

题目
单选题
在下列选项中，对“鸡尾酒会现象”的解释所支持的注意认知理论是（　　）。
A

衰减器模型

B

反应选择模型

C

过滤器模型

D

资源分配模型

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1.认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论

2. 在某些情况下，人对一些刺激“视而不见，充耳不闻”，如何解释这个现象？( ) A.衰减理论 B.过滤器理论 C.认知资源理论 D.双加工理论

3.（　　）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”的现象 A.过滤器理论 B.衰减理论 C.认知资源理论 D.双加工理论

4.能解释鸡尾酒会效应现象的注意的理论是( )A.过滤器理论 B.衰减理论 C.反应选择理论 D.多阶段选择理论

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
鸡尾酒会现象指当你在拥挤的室内正和某人交谈，忽略了别人的谈话声和一般噪音，突然别人谈话中提到了你的名字，马上会引起你的注意。注意的衰减理论可以对这一现象做出解释，该理论认为在信息加工系统中存在着某种过滤器，它不是按“全或无”原则，而是按衰减的方式工作。当输入的信息通过过滤器受到衰减时，由于强度减弱，不能被识别，但特别有意义的项目（如自己的名字）的激活阈值较低，因而能被激活、被识别。
更多“在下列选项中，对“鸡尾酒会现象”的解释所支持的注意认知理论是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中不属于弗洛伊德理论的是（）。

    • A、压抑理论
    • B、认知理论
    • C、人格理论
    • D、自我防御机制

    正确答案:B

  • 第2题：

    科学家解释所观测到的现象和形成对未来的预期的依据是（）

    • A、实践认知
    • B、经验
    • C、背景知识
    • D、理论基础

    正确答案:C

  • 第3题：

    多选题
    在下列选项中，属于注意选择的认知理论有（　　）。
    A

    注意的过滤器模型

    B

    认知资源有限理论

    C

    注意反应选择模型

    D

    注意的衰减模型


    正确答案： C,D
    解析：
    注意选择的认知理论有：注意的过滤器模型、注意的衰减器模型、注意的反应选择模型。注意分配的认知理论有：注意的认知资源有限性理论、注意的认知资源能量分配模型。

  • 第4题：

    单选题
    科学家解释所观测到的现象和形成对未来的预期的依据是（）
    A

    实践认知

    B

    经验

    C

    背景知识

    D

    理论基础


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    （）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象

    • A、衰减理论
    • B、过滤器理论
    • C、认知资源理论
    • D、双加工理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    多选题
    下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
    A

    行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析

    B

    在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知治疗

    C

    人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响

    D

    在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为

    E

    斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用


    正确答案： E,D
    解析： A项应为"行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为分离开来进行分析"。B项应为"贝克提出了认知治疗"。E项应为"斯金纳认为在行为治疗中应该排除认知因素的作用"。【命题点拨】本题主要考查认知行为理论的由来及基本观念。

  • 第7题：

    多选题
    在下列选项中，认为注意对刺激选择发生在高级分析水平阶段之前的观点有（　　）。
    A

    注意的过滤器模型

    B

    认知资源有限性理论

    C

    注意反应选择模型

    D

    注意的衰减模型


    正确答案： B,D
    解析：
    注意的过滤器模型和衰减模型都认为并不是所有进入感觉通道的信息都能进入高级分析水平阶段，注意对刺激的选择发生在高级分析水平之前，因此，又被称为注意的知觉选择模型。C项，注意的反应选择模型则认为所有进入感觉通道的刺激都能进入高级分析水平阶段，注意的选择机制是反应的选择，发生在高级分析水平阶段之后。B项，认知资源有限性模型认为刺激能否被加工取决于它对于个体的意义性以及个体能分配的认知资源。

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