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问答题某学生小马,特别淘气。一天,他偷偷带了一个球到学校玩,不小心将窗玻璃打碎,教师在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对小马做出三点处理决定:一是给予警告;二是通知家长照价赔偿窗玻璃;三是罚款五十元。对此学校、教师、学生及其家长均未感到不妥当。  问题:对此做法,你认为是否妥当?为什么?

题目
问答题
某学生小马,特别淘气。一天,他偷偷带了一个球到学校玩,不小心将窗玻璃打碎,教师在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对小马做出三点处理决定:一是给予警告;二是通知家长照价赔偿窗玻璃;三是罚款五十元。对此学校、教师、学生及其家长均未感到不妥当。  问题:对此做法,你认为是否妥当?为什么?

相似考题
参考答案和解析
正确答案: (1)教师对学生小马的处理意见中,第一、二条是合法的,但第三条处以罚款是一种典型的违法行为。
(2)行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面,实施的单位不同,法律对此有明确要求。行政处分是一种内部行政法律行为,是隶属关系之间的双方,由上对下实行的,例如医院对医生、学校对教师和学生等,处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为,具有公共行政意义,由特定行政机关实行如治安机关进行的,包括拘留、劳动教养、罚款、没收财产等。罚款是行政处罚,只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。
(3)学校不是行政机关,对学生及其家长予以罚款没有任何法律依据,1996年《行政处罚法》明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效”。
解析: 暂无解析
更多“某学生小马,特别淘气。一天,他偷偷带了一个球到学校玩,不小心将窗玻璃打碎,教师在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要”相关问题
  • 第1题:

    材料
    某学生马超学习成绩不好,守纪情况也差。一天,在教学楼内玩球,故意将一个价值300元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对马超作出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款300元。对此学校、教师、学生及家长均未感到不妥当。该校在全校师生大会上以此事为案例,大谈依法治校、从严治校的重要性。
    问题:对此做法,你认为是否妥当?为什么?(14分)


    答案:
    解析:
    学校对马超的处理意见中,一、二条是合法的,但第三条对学生处以罚款是一种典型的违法行为。
    行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面,实施的单位有明确要求。
    行政处分是一种内部行政法律行为,是隶属关系之间的双方,由上对下实行的,例如医院对医生、学校对教师和学生等。处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为,具有公共行政意义,由特定行政机关实行如治安机关进行的,包括拘留、劳动教养、罚款、没收财产等。
    罚款是行政处罚,只有国家的特定行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关,对学生予以罚款没有任何法律依据,1996年《行政处罚法》明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效”。

  • 第2题:

    某大学生马超,学习成绩不好,守纪情况也差。一天在教学楼内玩球时,故意将一个价值三百元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关"损坏公物要赔偿和罚款"的规章制度,对马超作出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款三百元。 学校是否有权强制马超赔偿吊灯?()

    • A、有权
    • B、无权

    正确答案:B

  • 第3题:

    某校学生马超学习成绩不好,守纪情况也差。一天,他在教学楼内玩球,故意将一个价值300元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对马超做出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款300元。对此,学校、教师、学生及家长均未感到不妥当。该校在全校师生大会上以此事为材料,大谈依法治校、从严治校的重要性。对此做法,你认为是否妥当?为什么?


    正确答案: (1)学校对马超的处理意见中,一、二条是合法的,但第三条对学生处以罚款是一种典型的违法行为。
    (2)行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面,实施的单位有明确要求。行政处分是一种内部行政法律行为,是隶属关系之间的双方,由上对下实行的,如医院对医生、学校对教师和学生等。处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为,具有公共行政意义,由特定行政机关实行如治安机关进行的,包括拘留、劳动教养、罚款、没收财产等。罚款是行政处罚,只有国家的特定行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关,对学生予以罚款没有任何法律依据,1996年我国制定的《行政处罚法》明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效”。

  • 第4题:

    单选题
    七岁的学生王某在学校户外塑胶场地上玩要时摔倒,经医院诊断为左侧肽骨髁上骨折,鉴定为十级伤残。应对王某所受伤害承担责任的主体是(  )
    A

    学校

    B

    学校教师

    C

    王某的监护人

    D

    学校和王某的监护人


    正确答案: D
    解析:

  • 第5题:

    单选题
    在学校社会工作中,下列不属于特殊行为群体的学生是()。
    A

    小张有暴力倾向,特别爱打架

    B

    小李家境贫寒,在学校很自卑

    C

    小王沉溺于玩QQ飞车,经常完不成作业

    D

    小马在回家的路上,向低年级的学生勒索钱财


    正确答案: B
    解析: 在学校社会工作中,特殊行为群体学生,是指那些有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生。

  • 第6题:

    问答题
    某高二学生王超,学习成绩不好,守纪情况也差,一天在教学楼内玩球,故意将一个价值三百元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公务要赔偿和罚款”的规章制度,对王超作出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款三百元。 对此做法。你认为是否妥当?为什么?

    正确答案: 学校对王超的处理意见并不都是合法的,一、二条处理意见是合法的,但对学生处以罚款则是一种典型的违法行为。因为行政制裁分行政处分和处罚两个方面,而实 施行政处分和处罚的单位是有明确要求的,国家特定行政机关享有行政处罚权,如工商、税务,治安等机关,而学校只有行政处分的权利,可以对学生处分(纪律处 分)。但没有对学生进行行政处罚的权利。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究,认为王某不再适合当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?

    正确答案: 在该案例中,学校没有侵犯王某的教育教学权。因为王某虽然学历达标,但由于专业知识、能力、品德等方面的限制,不能尽一个合格教师应 尽的义务,不能履行一个教师的法定职责,因此,王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管 理行为,并没有侵害王某的教育教学权。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    甲某今年8岁,随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时,甲某一不小心将邻居的一个陶瓷花瓶打碎。对此,甲某的父母与小姨应承担连带责任。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    在学校社会工作中,下列不属于特殊行为群体的学生是()。

    • A、小张有暴力倾向,特别爱打架
    • B、小李家境贫寒,在学校很自卑
    • C、小王沉溺于玩QQ飞车,经常完不成作业
    • D、小马在回家的路上,向低年级的学生勒索钱财

    正确答案:B

  • 第10题:

    某高二学生王超,学习成绩不好,守纪情况也差,一天在教学楼内玩球,故意将一个价值三百元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公务要赔偿和罚款”的规章制度,对王超作出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款三百元。 对此做法。你认为是否妥当?为什么?


    正确答案:学校对王超的处理意见并不都是合法的,一、二条处理意见是合法的,但对学生处以罚款则是一种典型的违法行为。因为行政制裁分行政处分和处罚两个方面,而实 施行政处分和处罚的单位是有明确要求的,国家特定行政机关享有行政处罚权,如工商、税务,治安等机关,而学校只有行政处分的权利,可以对学生处分(纪律处 分)。但没有对学生进行行政处罚的权利。

  • 第11题:

    某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。

    • A、司机
    • B、某寄宿学校
    • C、司机和某寄宿学校共同
    • D、司机和王某共同

    正确答案:B

  • 第12题:

    问答题
    某幼儿小马,特别淘气。一天,他偷偷带了一个球到幼儿园玩,不小心将窗玻璃打碎,教师在查明事实经过后,依据幼儿园有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对小马做出三点处理决定:一是给予警告;二是通知家长照价赔偿窗玻璃;三是罚款五十元。对此幼儿园、教师、幼儿及其家长均未感到不妥当。  问题:对此做法,你认为是否妥当?为什么?

    正确答案:
    (1)教师对幼儿小马的处理意见中,第一、二条是合法的,但第三条处以罚款是一种典型的违法行为。
    (2)行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面,实施的单位不同,法律对此有明确要求。行政处分是一种内部行政法律行为,是隶属关系之间的双方,由上对下实行的,例如医院对医生、学校对教师和学生等,处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为,具有公共行政意义,由特定行政机关实行如治安机关进行的,包括拘留、劳动教养、罚款、没收财产等。罚款是行政处罚,只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。
    (3)幼儿园不是行政机关,对幼儿及其家长予以罚款没有任何法律依据,1996年《行政处罚法》明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效”。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    某大学生马超,学习成绩不好,守纪情况也差。一天在教学楼内玩球时,故意将一个价值三百元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关"损坏公物要赔偿和罚款"的规章制度,对马超作出三点处理决定:一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款三百元。 学校对马超罚款三百元是否合法?()
    A

    合法

    B

    不合法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    单选题
    某教师在课间操时间搜查一些学生的书包,检查学生是否携带了手机等违禁物品。该教师的做法()。
    A

    执行了学校有关制度的规定

    B

    侵犯了学生的隐私

    C

    体现了教师的管理指导权

    D

    违背了公平待生的原则


    正确答案: B
    解析:

  • 第15题:

    问答题
    某学生小马,特别淘气。一天,他偷偷带了一个球到学校玩,不小心将窗玻璃打碎,教师在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对小马做出三点处理决定:一是给予警告;二是通知家长照价赔偿窗玻璃;三是罚款五十元。对此学校、教师、学生及其家长均未感到不妥当。  问题:对此做法,你认为是否妥当?为什么?

    正确答案: (1)教师对学生小马的处理意见中,第一、二条是合法的,但第三条处以罚款是一种典型的违法行为。
    (2)行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面,实施的单位不同,法律对此有明确要求。行政处分是一种内部行政法律行为,是隶属关系之间的双方,由上对下实行的,例如医院对医生、学校对教师和学生等,处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为,具有公共行政意义,由特定行政机关实行如治安机关进行的,包括拘留、劳动教养、罚款、没收财产等。罚款是行政处罚,只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。
    (3)学校不是行政机关,对学生及其家长予以罚款没有任何法律依据,1996年《行政处罚法》明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效”。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    某中学于6月1日下午放假,放假消息提前一天已告知学生,并要求学生通知家长。该校两名学生由于贪玩并未告知家长,在当天下午偷偷去学校旁边的水库玩耍而溺亡。两名学生家长将学校告到法院,认为学校应当承担责任,给予赔偿。家长的做法()。
    A

    正确,学校应当通知到每一位家长

    B

    正确,学校应时刻对学生的安全负责

    C

    错误,学校并无责任

    D

    错误,学校和家长共同负有责任


    正确答案: C
    解析: