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更多“单选题中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为(  )。A 发展个体功能B 改造社会功能C 政治伦理功能D 发展经济功能”相关问题
  • 第1题:

    教育功能具有社会功能和个体功能之分,义务教育也是这样,义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。

    A

    B



  • 第2题:

    教育的本体功能是指教育的()。

    • A、经济功能
    • B、社会功能
    • C、个体功能
    • D、政治功能

    正确答案:A

  • 第3题:

    科学技术的社会功能有:经济功能、文化功能、教育功能、军事功能、政治功能、伦理功能。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。

    • A、发展个体功能
    • B、改造社会功能
    • C、政治伦理功能
    • D、发展经济功能

    正确答案:C

  • 第5题:

    单选题
    中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
    A

    发展个体功能

    B

    改造社会功能

    C

    政治伦理功能

    D

    发展经济功能


    正确答案: A
    解析: 中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。

  • 第6题:

    单选题
    教育的本体功能是指教育的()。
    A

    经济功能

    B

    社会功能

    C

    个体功能

    D

    政治功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(  )。
    A

    发展性功能

    B

    个体性功能

    C

    教育性功能

    D

    社会性功能


    正确答案: B
    解析:
    学校德育对政治、经济、文化所产生的影响也就是对整个社会体系产生重大的影响,对其功能的揭示也刚好能够反映出德育的社会性功能。因此,正确答案选D。

  • 第8题:

    单选题
    教育的个体发展功能包括个体社会化功能和()
    A

    个体全面化功能

    B

    个体个性化功能

    C

    个体主体化功能

    D

    个体自然化功能


    正确答案: B
    解析: 教育的个体发展功能包括个体社会化功能和个体个性化功能。

  • 第9题:

    教育功能具有社会功能和个体功能之分,义务教育也是这样,义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    现代教育功能的重心指向()。

    • A、伦理教化
    • B、改造社会
    • C、发展个体
    • D、多样化

    正确答案:B

  • 第11题:

    科学技术的社会功能是()

    • A、经济功能
    • B、文化功能
    • C、教育功能
    • D、军事功能
    • E、政治和伦理功能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第12题:

    单选题
    通过德育形成和发展个体品德的内容结构,这体现了德育的()
    A

    文化功能

    B

    政治功能

    C

    自然性功能

    D

    个体发展功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    判断题
    教育功能具有社会功能和个体功能之分,义务教育也是这样,义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    单选题
    现代教育功能的重心指向()。
    A

    伦理教化

    B

    改造社会

    C

    发展个体

    D

    多样化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    单选题
    学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指(  )。
    A

    发展性功能

    B

    个体性功能

    C

    教育性功能

    D

    社会性功能


    正确答案: B
    解析:
    学校德育是指教育者有目的地培养受教育者品德的活动,具有社会性功能、个体性功能和教育性功能。德育的社会性功能,即学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用,主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。德育的个体性功能是指德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响。德育的教育性功能有两大含义:一是德育的“教育”或价值属性;二是德育作为教育子系统对平行系统的作用。

  • 第16题:

    单选题
    德育所追求的最高境界是()
    A

    德育的社会功能

    B

    个体发展功能

    C

    个体享用功能

    D

    政治功能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析