第1题:
第2题:
通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质,充分开发他们的潜能,促进他们的心理健康,这是学校心理辅导的防治性目标。
A对
B错
第3题:
学校心理辅导的最终目的是促进全体学生人格健全发展,直接目的是提高全体学生的()
A社会适应能力
B身心健康发展
C心理素质
D心理抗病能力
第4题:
学校心理健康教育的基本目标是()。
第5题:
心理健康教育的基本目标是()
第6题:
()是中小学德育课程的重要组成部分,旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、促进身心和谐发展。
第7题:
中小学心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生()的健全发展。
第8题:
不属于心理健康教育意义的是()。
第9题:
心理健康教育的总目标为( )
第10题:
集体
个人
人格
德智体美
第11题:
对
错
第12题:
社会适应能力
身心健康发展
心理素质
心理抗病能力
第13题:
第14题:
学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生()
A心理抗病能力
B身心健康发展
C人格健全发展
D社会适应能力
第15题:
通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质,充分开发他们的潜能,促进他们的心理健康,这是学校心理辅导的防治性目标。
第16题:
心理健康教育的总目标包括()
第17题:
心理教育课程的直接目标是()。
第18题:
学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
第19题:
班主任进行心理辅导的目标是提高全体学生的心理素质,促进学生()的健全发展。
第20题:
班主任进行心理健康教育的目的在于()
第21题:
提高全体学生的心理素质
充分开发学生的潜能
培养学生乐观、向上的心理品质
促进学生人格的健全发展
第22题:
实现人格健全
开发学生的心理潜能
发展学生个性
解决学生心理障碍
第23题:
人格
精神
品德