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单选题将配送评价分为专门性评价和综合性评价的分类标准是（）。A 评价的范围B 各部门之间的关系C 配送的性质D 配送程序

题目
单选题
将配送评价分为专门性评价和综合性评价的分类标准是（）。
A

评价的范围

B

各部门之间的关系

C

配送的性质

D

配送程序

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1.物流评价的方法按范围分为（ ）。A．专门性评价B．综合性评价C．纵向评价D．横向评价

2.关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（ ）。A．形成性评价和总结性评价B．常模参照评价和标准参照评价C．配置性评价和诊断性评价D．正式评价和非正式评价

3.将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ）A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体 C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程

4..把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_______。

更多“将配送评价分为专门性评价和综合性评价的分类标准是（）。”相关问题

  • 第1题：

    按照对物流评价的范围不同，物流评价可分为()。

    A:专门性评价
    B:综合性评价
    C:纵向评价
    D:横向评价
    E:双向评价

    答案：A,B
    解析：
    本题考查物流评价。按照对物流评价的范围不同，物流评价可分为专门性评价和综合性评价。

  • 第2题：

    教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）

    • A、相对评价和绝对评价
    • B、过程评价和结果评价
    • C、民主评价和科学评价
    • D、诊断性评价和科学评价

    正确答案:A

  • 第3题：

    根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为（）。

    • A、定量评价和定性评价
    • B、绝对评价和相对评价
    • C、内部评价和外部评价
    • D、形成性评价和终结性评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    促销活动效果评价可分为（）和综合性促销评价。

    • A、广告效果评价
    • B、专门性促销评价
    • C、销售促进效果评价
    • D、宣传效果评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。

    • A、评价功能
    • B、评价基准
    • C、评价内容
    • D、评价方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    将配送评价分为专门性评价和综合性评价的分类标准是（）。

    • A、评价的范围
    • B、各部门之间的关系
    • C、配送的性质
    • D、配送程序

    正确答案:A

  • 第7题：

    将企业绩效评价按照评价特点分类，可以分为（）。

    • A、初步评价、基本评价和综合评价
    • B、企业评价、行业评价和区域评价
    • C、例行评价和特定评价
    • D、单户企业评价和多户企业评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。

    • A、形成性评价和诊断性评价
    • B、常模参照评价和标准参照评价
    • C、配置性评价和诊断性评价
    • D、正式评价和非正式评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、（）和（）；按评价的基准分类分为绝对评价、（）和（）。

    正确答案： 形成性评价,总结性评价,相对评价,个体内差异评价
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。
    A

    形成性评价和诊断性评价

    B

    常模参照评价和标准参照评价

    C

    配置性评价和诊断性评价

    D

    正式评价和非正式评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将配送评价分为专门性评价和综合性评价的分类标准是（）。
    A

    评价的范围

    B

    各部门之间的关系

    C

    配送的性质

    D

    配送程序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类，所依据的标准是（）
    A

    评价结果呈现形式

    B

    评价内容

    C

    评价用途

    D

    分数解释参照标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是（）

    A评价基准

    B评价功能

    C参与评价的主体

    D评价的方法


    A
    略

  • 第14题：

    教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、（）和（）；按评价的基准分类分为绝对评价、（）和（）。


    正确答案:形成性评价；总结性评价；相对评价；个体内差异评价

  • 第15题：

    关于物业管理绩效评价中评价标准的说法，错误的是（　）

    • A、评价标准是绩效评价的三大要素之一 
    • B、评价标准是评价工作的基本准绳和前提 
    • C、评价标准可以划分为定量标准和定性标准两类 
    • D、评价标准是主观评判评价对象的衡量尺度

    正确答案:D

  • 第16题：

    学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类，所依据的标准是（）

    • A、评价结果呈现形式
    • B、评价内容
    • C、评价用途
    • D、分数解释参照标准

    正确答案:A

  • 第17题：

    将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。

    • A、评价功能。
    • B、评价基准。
    • C、评价内容。
    • D、评价方法。

    正确答案:A

  • 第18题：

    按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。


    正确答案:形成性评价；终结性评价；定性评价；定量评价

  • 第19题：

    按照评价的基准不同进行分类，评价可以分为（）和绝对评价.


    正确答案:相对评价

  • 第20题：

    单选题
    将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是（）
    A

    评价基准

    B

    评价功能

    C

    参与评价的主体

    D

    评价的方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为()。
    A

    定量评价和定性评价

    B

    绝对评价和相对评价

    C

    内部评价和外部评价

    D

    形成性评价和终结性评价


    正确答案： B
    解析： 定量评价、定性评价、绝对评价和相对评价都是根据评价的参照体系进行分类的。形成性评价和终结性评价是根据评价的功能和运行的时间进行分类的。因此，排除法得知：内部评价和外部评价是根据评价的主体进行分类的。内部评价，也称自我评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者，所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径，有利于改进工作，并接受评价结论。外部评价，也称他人评价，是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。

  • 第22题：

    单选题
    将企业绩效评价按照评价特点分类，可以分为（）。
    A

    初步评价、基本评价和综合评价

    B

    企业评价、行业评价和区域评价

    C

    例行评价和特定评价

    D

    单户企业评价和多户企业评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。

    正确答案： 形成性评价,终结性评价,定性评价,定量评价
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于教学测量与评价的分类，按实施教学评价的时机分类可分为（　　）。
    A

    形成性评价和总结性评价

    B

    常模参照评价和标准参照评价

    C

    配置性评价和诊断性评价

    D

    正式评价和非正式评价


    正确答案： A
    解析：
    按照实施教学评价的时机分类，教学评价可分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教学中的问题而进行的评价。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

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