跨越不同原理图页的网络之间可以直接连接
使用图表符表示设计中较低等级的原理图页
为读者显示了工程的设计结构
视图上来看总是从子原理图向上追溯到父原理图
第1题:
电路原理图设计的结果不产生()。
第2题:
层次原理图设计时,只能采用自上而下的设计方法。
第3题:
在设计层次原理图时,如果不清楚每个模块到底有哪些端口,就可以采用()的设计方法。
第4题:
气动系统原理图的用途与设计方法与液压原理图相同。
第5题:
原理图设计时,可以使用绘图工具绘制元器件符号。
第6题:
自下而上层次原理图的设计方法,就是由预先画好的子原理图来产生方块电路符号,从而产生层次原理图总图来表达整个系统。
第7题:
在项目选项(ProjectOption)对话框的参数(Parameter)标签页添加
直接在原理图上放置文本
在元件属性对话框中添加
在原理图文档选项(DocumentOption)对话框的参数(Parameter)标签页添加
第8题:
为网络命名有意义的标号并组合相关联的信号
需要多原理图完成一个设计时,应使用多张原理图平面化拼接的设计方法
应尽可能复用电路模块
应使用标注和指示来规定设计意图及约束信息
第9题:
自顶向下
自底向上
分别独立
上下层同时
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
当存在多个相同电路设计模块时,可以利用多通道原理图设计功能简化设计复杂度
在图表符属性窗口的Designator栏中,运用Repeat关键字命令创建多通道图表符模块
在图表入口属性窗口的Name栏中,运用Repeat关键字命令创建多通道入口名称
在多通道原理图设计中,任意通道内的元器件标号均唯一
第13题:
用Protel中,电路原理图设计步骤首先进行()。
第14题:
将一个复杂的原理图画在多张层次不同的图样上,称为层次原理图。
第15题:
层次原理图设计时,可以采用()的方法。
第16题:
层次原理图设计中项目文件(.prj)本质是()文件。
第17题:
设计层次原理图时,既可以()进行设计,也可以()进行设计。
第18题:
用原理图编辑器可以设计PCB图。
第19题:
第20题:
跨越不同原理图页的网络之间可以直接连接
使用图表符表示设计中较低等级的原理图页
为读者显示了工程的设计结构
视图上来看总是从子原理图向上追溯到父原理图
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
每个原理图电路仿真中必须包含至少一个电源仿真模型
可以支持单张原理图设计的电路仿真
每个元器件符号均必须自带SPCE仿真模型
可以支持瞬态特性分析和傅里叶分析