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单选题你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）A 有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B 增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C 增进对用血的安全性的更加广泛的认识D 对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除

题目
单选题
你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）
A

有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足

B

增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识

C

增进对用血的安全性的更加广泛的认识

D

对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除

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1.应该如何促进低危无偿志愿献血者的保留,从而使他们定期献血()A.制定有效的献血者教育、动员和招募方案B.确保对血液采集活动进行动员C.大量挑选献血者D.在献血前、中和后阶段提供高标准的献血者服务E.将献血者记录保存一年，以便采取跟踪措施

2.u 你认为你所受的教育对你生活的最大意义是什么？

3.有效的开展献血者教育.鼓励和征募活动的长期效应是由于（）人数增加而带来充足的血液供应。A、家庭替代献血者B、职业献血者C、定期自愿无偿献血者

4.你认为有效的献血者教育、动员和招募活动的长期意义是什么()A.有效的献血者教育、动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B.增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C.增进对用血的安全性的更加广泛的认识D.对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除E.增进对不定期献血的意义的更加广泛的认识

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  • 第1题：

    为进行有效的献血者教育.动员和招募，应充分利用以下哪些资源：（）

    • A、工作人员
    • B、志愿者
    • C、教育材料
    • D、经费

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）

    • A、有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足
    • B、增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识
    • C、增进对用血的安全性的更加广泛的认识
    • D、对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除

    正确答案:B

  • 第3题：

    你认为护士学习护理教育学的现实意义是什么？


    正确答案: （1）认识护理教育的客观规律，指导护理教育实践：护理教育学是护理教育实践经验的高度概括与科学抽象，是对护理教育实践的深刻的、正确的、完整的反映，因而能指导护理教育实践。众所周知，任何缺乏理论指导的实践，都只能是盲目的实践，护理教育实践也不例外，随着护理教育实践的发展，护理教育理论的指导作用愈来愈重要。重视和加强护理教育理论学习与研究，自觉按教育规律办事，是当代护理教育发展的必然趋势。
    （2）培养从事护理教育工作的实际技能：
    护理教育工作是培养专业人才的工作。要把学生培养成热爱护理事业，具有扎实的护理理论知识基础和熟练的护理技能的护理工作者，关键在教师。学习护理教育学，可以帮助护理教育工作者正确认识教育工作的作用和意义，正确运用教育的科学原理，规范护理教育实践的一切行为，掌握从事教育工作必须具有的教学技能，大大提高教学效率，使护理教育过程真正成为科学的过程。
    对患者及其家属实施健康教育是临床护理重要的工作内容。学习护理教育学，可帮助护理人员选用适当的教育方法与手段，对不同年龄、不同社会背景、不同文化层次、不同身心状态的患者实施针对性强、耗时少、效果佳的健康教育，满足人们在疾病状态下的认识需求，进而调动他们参加对自身护理活动的积极性，提高护理效果。
    （3）打好从事研究性、创造性活动的基础：
    学习护理教育学理论，还将使我们逐步学会对护理教育领域中各种矛盾现象作用正确的解释与科学分析，学会把护理教育的实际经验上升到应有的理论高度，为进一步发展、完善适合我国国情的护理教育学，从事创造性护理研究活动作好必要而充分的准备。

  • 第4题：

    对开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的是：（）

    • A、周密的计划和充分的资源
    • B、政府官员
    • C、血站领导
    • D、医生

    正确答案:B

  • 第5题：

    献血者教育.动员和招募活动的三个目标是：（）

    • A、促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动
    • B、促进人们行为的改变，使之成为固定的无偿志愿献血者
    • C、保证供血
    • D、确保潜在的献血者了解血液安全的重要性

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    有效地开展献血者教育.动员和招募活动的长期利益是：（）

    • A、由于固定无偿献血者人数的增加而使血液供应得到保证
    • B、由于供血量增加而使血站获得更多的经济效益
    • C、由于固定无偿献血者有良好的动机，经常接受有关危险行为的教育并经常化验，使血液更安全
    • D、D.和C.

    正确答案:A

  • 第7题：

    建立献血者保留渠道不正确的方式是（）。

    • A、面对面招募
    • B、电话招募
    • C、信函招募
    • D、金钱诱惑
    • E、传媒动员

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    有效的开展献血者教育.鼓励和征募活动的长期效应是由于（）人数增加而带来充足的血液供应。
    A

    家庭替代献血者

    B

    职业献血者

    C

    定期自愿无偿献血者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    教育、动员和招募活动的三个目标是什么？

    正确答案： ①使公民在理解、态度和观念上改变。
    ②使公民行为改变成为固定的无偿献血者。
    ③使潜在的献血者了解血液完全的重要性。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的是：（）
    A

    周密的计划和充分的资源

    B

    政府官员

    C

    血站领导

    D

    医生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是：（）
    A

    献血者人数的增加

    B

    献血者记录的完整性

    C

    活动经费的多少

    D

    组织者的责任感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标，通常是与（）密切相联的。
    A

    献血者教育，动员和体检

    B

    献血者教育，动员和招募活动目标

    C

    献血者咨询，动员和招募活动目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是：（）

    • A、献血者人数的增加
    • B、献血者记录的完整性
    • C、活动经费的多少
    • D、组织者的责任感

    正确答案:A

  • 第14题：

    以下哪项工作是招募献血者战略最基本的部分：（）

    • A、动员工作
    • B、表彰工作
    • C、教育工作
    • D、总结工作

    正确答案:C

  • 第15题：

    一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标，通常是与（）密切相联的。

    • A、献血者教育，动员和体检
    • B、献血者教育，动员和招募活动目标
    • C、献血者咨询，动员和招募活动目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的资源是指：（）

    • A、工作人员和志愿者
    • B、教育材料
    • C、经费
    • D、以上均是

    正确答案:D

  • 第17题：

    应该如何促进低危无偿志愿献血者的保留，从而使他们定期献血（）

    • A、制定有效的献血者教育.动员和招募方案
    • B、确保对血液采集活动进行动员
    • C、大量挑选献血者
    • D、在献血前.中和后阶段提供高标准的献血者服务
    • E、将献血者记录保存一年，以便采取跟踪措施

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育、动员和招募活动的三个目标是什么？


    正确答案: ①使公民在理解、态度和观念上改变。
    ②使公民行为改变成为固定的无偿献血者。
    ③使潜在的献血者了解血液完全的重要性。

  • 第19题：

    单选题
    以下哪项工作是招募献血者战略最基本的部分：（）
    A

    动员工作

    B

    表彰工作

    C

    教育工作

    D

    总结工作


    正确答案： C
    解析： 一、教育潜在的献血者
    无偿献血者比家庭的或家庭替换的献血者，尤其是比商业的和职业的献血者要安全得多。同样，定期的献血者与要进行教育的新的献血者相比要安全得多。他们不仅承担着帮助别人的义务，而且经过了输血相关的传染病的筛选。因而，建立一份定期的无偿献血者名单是保证充分不断的血液供应的有效方法。然而，在许多献血工作开展得较晚的国家，人们常常不愿意献血。其中一些人还不知道为什么血液可以用来挽救别人的生命。还有一些人担心献血会损害自己的健康。还有些人不愿意无偿献血，除非他们的血液是输给其家庭成员的。也许最重要的，还是绝大多数人可能还从未被要求过献血。以上这些人只有在他们了解了为什么需要血液的准确知识并得到正确的献血鼓励后才有可能成为无偿献血者。所以教育工作是招募献血者战略的最基本部分。在人们经动员后愿为别人的利益去献血前，他们必须首先了解怎样才能为国家的健康事业作出贡献。

  • 第20题：

    多选题
    献血者教育.动员和招募活动的三个目标是：（）
    A

    促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动

    B

    促进人们行为的改变，使之成为固定的无偿志愿献血者

    C

    保证供血

    D

    确保潜在的献血者了解血液安全的重要性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    建立献血者保留渠道不正确的方式是（）
    A

    面对面招募

    B

    电话招募

    C

    信函招募

    D

    金钱诱惑

    E

    传媒动员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    为进行有效的献血者教育.动员和招募，应充分利用以下哪些资源：（）
    A

    工作人员

    B

    志愿者

    C

    教育材料

    D

    经费


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）
    A

    有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足

    B

    增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识

    C

    增进对用血的安全性的更加广泛的认识

    D

    对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的资源是指：（）
    A

    工作人员和志愿者

    B

    教育材料

    C

    经费

    D

    以上均是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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