倾向因素
促成因素
强化因素
群体因素
第1题:
上述指标,评价健康行为的影响因素是指
A.环境因素、倾向因素、促成因素
B.倾向因素、同化因素、内化因素
C.倾向因素、外界因素、同化因素
D.促成因素、强化因素、环境因素
E.倾向因素、强化因素、促成因素
第2题:
第3题:
有关技能、资源或计划执行中的障碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()
第4题:
下列影响健康行为和环境的因素中,属于促成因素的是()
第5题:
健康相关行为的影响因素( )
第6题:
教育诊断的任务是确认目标行为的()
第7题:
倾向因素
促成因素
强化因素
群体因素
第8题:
促成因素
倾向因素
强化因素
健康相关行为
环境因素
第9题:
倾向
学习
训练
促成
强化
第10题:
倾向因素、促成因素、资源因素
促成因素、倾向因素、遗传因素
遗传因素、环境因素、病理因素
倾向因素、促成因素、强化因素
强化因素、病理因素、生理因素
第11题:
倾向因素、环境因素和激发因素
倾向因素、强化因素和激发因素
倾向因素、强化因素和促成因素
内在因素、强化因素和促成因素
内在因素、环境因素和激发因素
第12题:
制定教育与组织诊断时,影响健康行为问题的因素有
A、环境因素
B、政策因素
C、倾向因素
D、促成因素
E、强化因素
第13题:
个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解,是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机,这是健康行为影响因素中的()
第14题:
由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息,包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()
第15题:
在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。
第16题:
健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )
第17题:
在影响某种特定行为的因素中,促使行为维持或减弱的因素是()
第18题:
环境因素
倾向因素
强化因素
促成因素
健康相关行为
第19题:
倾向因素
促成因素
强化因素
群体因素
第20题:
强化因素
倾向因素
促成因素
知识因素
信念(态度)因素
第21题:
知识因素、行为因素、信念因素
倾向因素、促成因素、强化因素
化学因素、物理因素、生物因素
行为方式、生活习惯、自然环境、社会环境
第22题:
促成因素、强化因素和社会因素
倾向因素、促成因素和强化因素
流行病学因素、环境因素和倾向因素
教育因素、促成因素和倾向因素
组织因素、环境因素和教育因素