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单选题过程评价（）A 贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价B 进行目标人群选择、策略确定、方法设计C 全面反映健康教育项目的成功与不足D 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E 目标人群生活质量的变化的评估

题目
单选题
过程评价（）
A

贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价

B

进行目标人群选择、策略确定、方法设计

C

全面反映健康教育项目的成功与不足

D

对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E

目标人群生活质量的变化的评估

相似考题

1.评价心理根据评价过程阶段分,可分为()A、组织过程心理B、设计过程心理C、实施过程心理D、评价过程心理

2.在健康教育评价过程中，现场观察常用于A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

3.健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是A、过程评价B、效果评价C、形成评价D、形成评价＋效果评价E、过程评价＋效果评价＋形成评价

4.评价人员设计评价方案,特别是评价标准时的心理现象是()。A、组织过程心理B、设计过程心理C、实施过程心理D、评价过程心理

更多“过程评价（）”相关问题

  • 第1题：

    健康促进的评价包括

    A、适宜性评价

    B、过程评价

    C、近期效果评价

    D、远期效果评价

    E、适宜性评价、过程评价、近期效果评价、远期效果评价


    参考答案：E

  • 第2题：

    为保证评价结果的真实性，坚持仅对（ ）和（ ）进行检查和考核，不对（ ）进行考核的原则。

    A．评价过程 整改情况 评价得分率

    B．评价过程 评价得分率 整改情况

    C．评价得分率 评价过程 整改情况

    D．整改情况 评价得分率 评价过程


    正确答案：A

  • 第3题：

    培训效果评价的三个层次包括

    A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价
    B.过程评价、结局评价、效率评价
    C.过程评价、形成评价、效率评价
    D.过程评价、形成评价、效应评价
    E.过程评价、结局评价、效应评价

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    评价者在组织评价工作全过程中的心理现象是（）。

    • A、组织过程心理
    • B、设计过程心理
    • C、实施过程心理
    • D、评价过程心理

    正确答案:A

  • 第5题：

    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）

    • A、过程评价
    • B、形成评价
    • C、效果评价
    • D、总结评价
    • E、结果评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    培训效果评价的三个层次包括（）。

    • A、过程评价、形成评价、效率评价
    • B、过程评价、形成评价、效应评价
    • C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价
    • D、过程评价、结局评价、效应评价
    • E、过程评价、结局评价、效率评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： B
    解析： 过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。

  • 第8题：

    单选题
    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是（）。
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效果评价

    D

    早期评价

    E

    结果评价


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    SPC可用于（）。
    A

    评价过程变异

    B

    评价过程稳定性

    C

    评价过程变化趋势

    D

    以上全部


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    内部控制评价包括（ ）。

    A．过程评价和目标评价

    B．结果评价和目标评价

    C．过程评价和结果评价

    D．以上都不正确


    正确答案：C

  • 第11题：

    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

    根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是
    A.过程评价
    B.形成评价
    C.效果评价
    D.早期评价
    E.结果评价

    答案：A
    解析：

  • 第12题：

    SPC可用于（）。

    • A、评价过程变异
    • B、评价过程稳定性
    • C、评价过程变化趋势
    • D、以上全部

    正确答案:D

  • 第13题：

    （）是综合形成评价、过程评价、效果评价以及各方面资料做出总结性的概括。

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效果评价
    • D、总结评价

    正确答案:D

  • 第14题：

    新课程评价中特别关注过程评价，对过程评价的理解下列哪项最为合理（）

    • A、量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件
    • B、关注过程评价，终结性评价变得不重要了
    • C、过程评价特别强调评价的诊断、调空和甄别等功能
    • D、只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导

    正确答案:D

  • 第15题：

    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是（）

    • A、过程评价
    • B、形成评价
    • C、效果评价
    • D、早期评价
    • E、结果评价

    正确答案:A

  • 第16题：

    单选题
    培训效果评价的三个层次包括（）
    A

    过程评价、形成评价、效率评价

    B

    过程评价、形成评价、效应评价

    C

    过程评价、近期效果评价、远期效果评价

    D

    过程评价、结局评价、效应评价

    E

    过程评价、结局评价、效率评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效果评价

    D

    总结评价

    E

    结果评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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