对
错
第1题:
社会关系涉及到社会生活的各个领域,包括不同的层次,我国刑法应尽可能保护更多的部分。
第2题:
针对某一课程进行课程需求调查的对象是()。
第3题:
信息量大而课程时间少造成的紧张,一定源自培训师对自己的课程不够了解。
第4题:
以下属于课程构成要素的有()。
第5题:
培训师设计课程时应围绕课程(),激发学员学习兴趣。
第6题:
在建立管理信息系统时,系统设计中应尽量避免不必要的复杂化,各模块应尽量简洁,以便缩短处理流程、减少处理费用。
第7题:
培训的课程信息重要包括()
第8题:
实施培训主要涉及到确定培训师、确定教材、确定培训地点、准备好培训设备、()和发通知等内容。
第9题:
教研活动的主要目的是()。
第10题:
培训师应尽量提炼课程的()和关键技能项,并将其适当分配到每个学时。
第11题:
视频资源以长视频为主
建立知识点清单是必不可少的流程
知识点清单是在线课程的框架结构,课程制作和上线均以此为准
拍摄流程包括课程脚本设计、视频拍摄、后期制作
第12题:
对
错
第13题:
培训就是请培训师到企业来讲授管理课程。
第14题:
培训师应尽可能将在课程中所涉及到的知识点加以复杂化。
第15题:
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
第16题:
教师拟定具体的教学活动目标时,应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。()
第17题:
教研活动的主要目的是()。
第18题:
请至少写出4种培训师能力模型中所提及的能力:()等
第19题:
培训师在进行课程内容选择与设计时,应做加法。
第20题:
培训师设计课程时应围绕课程目标,激发学员学习兴趣,变()为()。
第21题:
对课程中所涉及的知识点,如有可能,应尽量用()的形式加以呈现或说明。
第22题:
培训课程内容
培训课程评价
培训师基本信息
培训供应商新信息
第23题:
学员
培训师
课程评价
教学策略
课程内容