课前抽样;
绩效考核表;
调查表;
小组调查。
第1题:
第2题:
综合实践活动课程常用的主要研究方法有调查法、实验法和()。
第3题:
培训需求信息的收集,必须使用专业的工具,一般情况下这些工具包括四类,即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、()、外部培训机构和服务商调查工具。
第4题:
课程培训需求调查的层次不包括()
第5题:
幼儿园课程评价的主要方法有()。
第6题:
用户需求调查的主要有哪些方法?
第7题:
下列各项中,不属于制定培训需求调查计划的是()。
第8题:
培训要素调查工具
课程分类调查工具
课程内容调查工具
课程选择调查工具
第9题:
培训要素
课程分类
课程内容
课程选择式
第10题:
课前抽样;
绩效考核表;
调查表;
小组调查。
第11题:
环境调查
组织调查
任务调查
个体调查
第12题:
第13题:
调查设计的首要任务是()。
第14题:
培训需求调查的类别有()。
第15题:
在进行培训时,课程需求度调查的层次包括()。
第16题:
以下哪个不属于课程需求度调查层次()。
第17题:
课程中需求调查主要采用()方法。
第18题:
在培训需求分析中可以采用多种方法,主要包括()。
第19题:
在物流数据的收集过程中,前期的调查主要采用( )方法来收集第一手的需求数据。
第20题:
调查问卷
二手资料
当面访谈
电话访问
第21题:
组织调查
任务调查
个体调查
组织目标调查
第22题:
组织调查
任务调查
个体调查
岗位调查
第23题:
确定培训需求调查的内容
确定培训需求调查的目标和计划
选择合适的培训需求调查方法
选择合适的培训需求调查层面
第24题:
年度需求调查;
项目需求调查;
岗位培训需求;
课程中需求调查。