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多选题下列属于沟通的学习目标的是（）A想清楚沟通的内容B讲清楚内容C做好沟通的内容D听清楚对方

题目
多选题
下列属于沟通的学习目标的是（）
A

想清楚沟通的内容

B

讲清楚内容

C

做好沟通的内容

D

听清楚对方

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1.下列属于内部动机的是（ ）。A．为了与外国人沟通学习英语B．喜欢听地道的英语C．为了通过考试学习英语D．为了将来有理想的工作学习英语

2.下列属于小组工作具体目标的是（ ）。A．总目标B．过程目标C．实质目标D．需求目标E．沟通目标

3.下列属于内部学习动机的是( )。 A．为了与外国人沟通学习英语 B．喜欢听地道的英语 C．为了通过考试学习英语 D．为了将来有理想的工作学习英语

4.下列属于内部动机的是：（ ）A为了与外国人沟通学习英语B喜欢听地道的英语C为了通过考试学习英语D为了将来有理想的工作学习英语

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  • 第1题：

    下列属于描述技能性学习目标的行为动词是(　　)。《》（）

    A.知道
    B.说出
    C.独立操作
    D.交流讨论

    答案：C
    解析：
    技能性学习目标的行为动词包括初步学习、模仿、初步学会、独立操作、完成、测量、学会、掌握、迁移、灵活运用。题干选项中的“独立操作”属于技能性学习目标的行为动词；“知道”和“说出”属于认知性学习目标的行为动词：“交流讨论”属于体验性学习目标的行为动词。故本题选C。

  • 第2题：

    下列词语属于描述认知性学习目标的是（ ）。

    A.应用
    B.学会
    C.掌握
    D.讨论

    答案：A
    解析：
    学会和掌握是用来描述技能性学习目标的，讨论是用来描述体验性学习目标的。

  • 第3题：

    下列不属于沟通培训方法的是（）

    • A、座谈研讨
    • B、领导培训
    • C、咨询培训
    • D、标杆学习

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列哪项不属于教学目标的功能（）

    • A、标准功能
    • B、整合功能
    • C、评价功能
    • D、沟通功能
    • E、导向功能

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列哪些是明确学习目标的方法（）

    • A、学习目标的明确化
    • B、学习目标的自觉化
    • C、学习过程中的自我评价
    • D、不断地完善自己，修正自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    从社会心理学的角度分析，下列属于人际沟通的是（）

    • A、眉目传情
    • B、项庄舞剑意在沛公
    • C、鸿雁传书
    • D、道路以目
    • E、含沙射影

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    下列不属于薄囊蕨纲的目是（）

    • A、水龙骨目
    • B、苹目
    • C、槐叶萍目
    • D、瓶尔小草目

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列属于内部学习动机的是（）。

    • A、为了与外国人沟通学习英语
    • B、喜欢听地道的英语
    • C、为了通过考试学习英语
    • D、为了将来有理想的工作学习英语

    正确答案:B

  • 第9题：

    沟通的重要体现的方面下面不属于的是（）。

    • A、沟通是实现组织目标的重要手段
    • B、沟通使管理决策更加合理有效
    • C、沟通是企业与外部环境之间建立联系的桥梁
    • D、沟通是人与人之间进行信息交流的活动

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下列选项中不属于商品流通企业市场目标的是（）。
    A

    产品目标

    B

    渠道目标

    C

    效益目标

    D

    沟通目标


    正确答案： B
    解析： 本题考查商品流通企业市场目标。商品流通企业市场目标包括：产品目标、渠道目标、沟通目标。参见教材p53。

  • 第11题：

    多选题
    下列属于小组工作具体目标的是（）。
    A

    总目标

    B

    过程目标

    C

    实质目标

    D

    需求目标

    E

    沟通目标


    正确答案： E,C
    解析： 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求决定，大致包括指导思想和总体任务。围绕总目标建立的具体目标，包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分。

  • 第12题：

    多选题
    下列属于沟通的学习目标的是（）
    A

    想清楚沟通的内容

    B

    讲清楚内容

    C

    做好沟通的内容

    D

    听清楚对方


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于认识性学习目标的水平，其中最高的水平的是（ ）

    A.知道
    B.认识
    C.了解
    D.理解

    答案：A
    解析：
    本标准对目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标，并且按照学习目标的要求分为不同的水平。认知性学习目标的水平

    从低到高：知道、记住、说出、列举、找到

    　　　　　认识、了解、看懂、识别、能表示

    　　　　　理解、解释、说明、区分、判断

  • 第14题：

    下列属于描述体验性学习目标的行为动词是（　　）。

    A.知道
    B.认同
    C.测量
    D.理解

    答案：B
    解析：
    根据教学目标描述的行为动词分类知，“知道”“理解”属于认知性学习目标，“测量”属于技能性学习目标，“认同”属于体验性学习目标。

  • 第15题：

    下列选项中，不属于建立流程运行保障体系所需要的文化是（）

    • A、合作文化
    • B、学习力文化
    • C、沟通文化
    • D、细节文化

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列选项中属于平衡记分卡的四项指标的是（）

    • A、内部流程
    • B、学习与成长
    • C、财务
    • D、市场

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    学习者分析属于下列哪个部分（）

    • A、教学设计的前期分析
    • B、阐明教学目
    • C、制定教学策略
    • D、教学设计成果的评价与修改

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列属于不全变态的是（）。

    • A、直翅目
    • B、鞘翅目
    • C、鳞翅目
    • D、膜翅目

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列属于小组工作具体目标的是（）。

    • A、总目标
    • B、过程目标
    • C、实质目标
    • D、需求目标
    • E、沟通目标

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    下列属于沟通的学习目标的是（）

    • A、想清楚沟通的内容
    • B、讲清楚内容
    • C、做好沟通的内容
    • D、听清楚对方

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于员工考核内容的是（）。
    A

    个人生活习惯

    B

    业务能力

    C

    学习能力

    D

    沟通能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于薄囊蕨纲的目是（）
    A

    水龙骨目

    B

    苹目

    C

    槐叶萍目

    D

    瓶尔小草目


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于沟通培训方法的是（）
    A

    座谈研讨

    B

    领导培训

    C

    咨询培训

    D

    标杆学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    从社会心理学的角度分析，下列属于人际沟通的是（　　）。
    A

    眉目传情

    B

    项庄舞剑，意在沛公

    C

    鸿雁传书

    D

    道路以目


    正确答案： C,D
    解析： 人际沟通是个体与个体之间的信息，以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流过程，是一种直接的沟通形式。眉目传情是使用眼睛传递爱意，鸿雁传书指用鸿雁来传递信件，道路以目也是以眼睛来相互传递信息，根据人际沟通的定义都属于人际沟通。

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