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单选题根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。A 自然消退B 惩罚C 消极强化D 积极强化

题目
单选题
根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。
A

自然消退

B

惩罚

C

消极强化

D

积极强化

相似考题

1.强化理论强调行为是结果的函数，根据此理论，管理者最好采用( )方式。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自然消退

2.传统的激励理论认为________。A. 职工受到尊敬后会被激励B. 职工得到足够报酬则会努力工作C. 被激励的职工会感到满意D. 上述均正确

3.根据(),人们之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。A.强化理论B.双因素理论C.反激励理论D.期望理论

4.根据目标导向理论，如果工作任务很清楚，职工希望有高工作能力的领导。()

更多“根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。”相关问题

  • 第1题：

    根据强化理论，()是指预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的结果，从而减少或削弱所不希望出现的行为。


    参考答案：负强化

  • 第2题：

    根据（ ），人们之所以努力工作，是因为他们觉得这种行为可以在一定程度上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

    A.强化理论
    B.公平理论
    C.期望理论
    D.需要理论

    答案：C
    解析：
    弗罗姆的期望理论认为，人们之所以采取某种行动，如努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

  • 第3题：

    根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。

    A自然消退

    B惩罚

    C消极强化

    D积极强化


    C
    略

  • 第4题：

    强化理论认为，用不利的行为结果昭示人们消除或减弱不良行为，这属于（）。

    • A、正强化
    • B、回避强化
    • C、负强化
    • D、自然退化

    正确答案:C

  • 第5题：

    “经济人”假设下的激励理论认为（）。

    • A、职工受到尊敬后会被激励
    • B、职工得到足够报酬则会努力工作
    • C、被激励的职工会感到满意
    • D、精神上的激励比物质报酬更能收到好的效果

    正确答案:B

  • 第6题：

    传统的激励理论认为（）

    • A、职工受到尊敬后会被激励
    • B、职工得到足够报酬则会努力工作
    • C、被激励的职工会感到满意
    • D、上述均正确

    正确答案:D

  • 第7题：

    当个体表现出某种行为后，没有得到奖励或所希望的结果，而使该行为出现的频率减少的现象称为（）。

    • A、积极强化
    • B、消极强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）是指人们为了避免出现不希望的结果，而使其行为得以强化。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、不强化
    • D、惩罚

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    如果你在工作中十分卖力，但目的只是为了避免不受上司的批评，根据“强化理论”分析，这是哪一种强化方式的结果（）
    A

    正强化

    B

    消极强化

    C

    惩罚

    D

    自然消退


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人们之所以采取某种行动，努力工作，是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（　　）。[2014年真题]
    A

    期望理论

    B

    公平理论

    C

    强化理论

    D

    双因素理论


    正确答案： B
    解析：
    弗罗姆的期望理论认为，人们之所以采取某种行动，如努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。该理论认为动机是三种因素的产物：一个人需要多少报酬(效价)，个人对努力产生成功绩效的概率估计(期望)，以及个人对绩效与获得报酬之间关系的估计(工具性)。

  • 第11题：

    单选题
    （）是指人们为了避免出现不希望的结果，而使其行为得以强化。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    不强化

    D

    惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。
    A

    自然消退

    B

    惩罚

    C

    消极强化

    D

    正强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（ ）。

    A.强化理论

    B.归因理论

    C.成就动机理论

    D.自我效能感


    正确答案：A
    学习动机的强化理论认为，学习行为完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，认为强化能够促进学习动机。

  • 第14题：

    人们之所以采取某种行动，努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果；并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是()。

    A:期望理论
    B:公平理论
    C:强化理论
    D:双因素理论

    答案：A
    解析：
    弗罗姆的期望理论认为，人们之所以采取某种行动，如努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

  • 第15题：

    人们之所以采取某种行动，努力工作，是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（）。

    • A、期望理论 
    • B、公平理论 
    • C、强化理论 
    • D、双因素理论

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。

    • A、自然消退
    • B、惩罚
    • C、消极强化
    • D、正强化

    正确答案:C

  • 第17题：

    形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    如果你在工作中十分卖力，但目的只是为了避免不受上司的批评，根据“强化理论”分析，这是哪一种强化方式的结果（）

    • A、正强化
    • B、消极强化
    • C、惩罚
    • D、自然消退

    正确答案:B

  • 第19题：

    强化理论中的负强化是指（）。

    • A、事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么，从而改变或克服某种行为，以避免不希望的后果
    • B、奖励那些企业所希望的行为，从而加强这种行为
    • C、对不希望的行为采取惩戒措施，使之不再出现
    • D、对于不希望发生的行为采取冷处理

    正确答案:A

  • 第20题：

    强化理论中提出的四种强化方式中，自然消退是指（）

    • A、奖励那些所希望的行为以使其重复出现
    • B、人们为了避免不合意或不希望的结果而努力克服某种行为的情况
    • C、通过对于不希望发生的行为采取置之不理的态度，使其逐渐减少和不再出现
    • D、对于不希望发生的行为采取惩罚措施，使之不再出现

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。
    A

    自然消退

    B

    惩罚

    C

    消极强化

    D

    积极强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们之所以采取某种行为，如努力工作，是因为他觉得这种行为能在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（  ）。
    A

    公平理论

    B

    期望理论

    C

    强化理论

    D

    需要层次理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注重训练的内容而不注重形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法错误。形式训练说主张迁移要经过一个"形式训练"的过程才能产生，认为可以通过对人的心理官能进行训练而增强这些官能的能力，从而促进迁移的产生。在官能心理学的基础上，形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展的结果，要实现迁移就必须对官能进行"形式训练"。但该理论指出官能训练的重点不在于训练的内容，而在于训练的形式，它认为学校开设学科和选择教材不必重视其实用价值，只需重视它们训练心理官能的形式，即强调的是学科和教材对官能的训练价值，因此本题的说法是错误的。

  • 第24题：

    单选题
    强化理论认为，用不利的行为结果昭示人们消除或减弱不良行为，这属于（）。
    A

    正强化

    B

    回避强化

    C

    负强化

    D

    自然退化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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