合并品行障碍
智力偏高
合并情绪障碍
合并阅读障碍
有不良的家庭和心理社会因素
第1题:
以下哪项不是注意缺陷多动障碍的临床表现
A、活动过度
B、情绪不稳
C、智力落后
D、注意力集中困难
E、学习困难
第2题:
第3题:
第4题:
注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差()
第5题:
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题()
第6题:
导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素中以下哪条是错的()
第7题:
儿童注意力缺陷多动障碍的致病因素有()
第8题:
多动
智力低下
学习困难
不良情绪
无明显区别
第9题:
合并品行障碍
智力水平低
合并情绪障碍
合并阅读困难
有不良的家庭和心理社会因素
第10题:
遗传因素
环境因素
生物因素
疲劳
以上都不是
第11题:
学业相关问题
情绪问题
品行问题
顽固性不良习惯
广泛性发育障碍
第12题:
第13题:
第14题:
注意缺陷多动障碍
第15题:
下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因()
第16题:
导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素包括()
第17题:
注意缺陷与多动障碍
第18题:
智力偏离
合并品行障碍
合并情绪障碍
合并阅读困难
有不良的家庭和心理社会因素
第19题:
大部分患者的症状会持续至青春期甚至成人
部分患者可以合并反社会行为或物质依赖
与是否合并品行障碍无关
家庭环境不良的患者预后差
第20题:
活动过度
情绪不稳
智力落后
注意力集中困难
学习困难
第21题:
生物因素
环境因素
营养因素
其他
第22题:
遗尿症
抽动症
躯体化
品行障碍
情绪不稳