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单选题男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍“我没迟到”才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的诊断是（）A 抑郁症B 焦虑症C 急性应激反应D 分离性障碍E 强迫障碍
题目
单选题
男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍“我没迟到”才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的诊断是（）
A
抑郁症
B
焦虑症
C
急性应激反应
D
分离性障碍
E
强迫障碍
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第1题：
老师带着伤口进教室，学生说老师打架了，怎么办?答案：解析：我认为有以下几点：第一，老师受伤后应该及时处理伤口再进入课堂，遇到有课的情况应该及时联系班主任暂代管理。
第二，应该及时维持课堂纪律，制止学生的不实猜测。
第三，解释自己受伤的原因。
第四，教导学生在没有了解真实情况之前不能盲目得出结论。
总之，作为教师我要及时应对意外情况，并因势利导对学生进行教育。 -
第2题：
新入园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到3分钟，不问原因不准小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师，下列说法错误的是（ ）。A.不关注学生的情感体验
B.关注学生的纪律养成
C.严格恪守教师职责
D.不关注学生的人格养成答案：C解析：张老师罚站的行为属于体罚，是违反教师法的，所以选C。 -
第3题：
网络教室要求（）。
- A、所有机器在同一间教室内
- B、所有机器必须在同一层楼上
- C、所有机器可以不在一间教室内
- D、所有机器必须连同一集线器
正确答案:C -
第4题：
有位老师穿着拖鞋进教室，对此你怎么看？
正确答案:一位老师穿着拖鞋进教室，作为一名老师我有以下看法。
首先，教师的职业要求教师要为人师表。老师每天要跟学生、家长等人进行交流沟通，教师形象的好坏，对于学生的价值标准、美标准的形成，有着重要的示范和影响，像老师穿拖鞋上课这类情形，是对教师形象礼仪的一种挑战，有损教师的整体形象，同时也没有遵守教师应有的职业礼仪。
其次，作为教师必须深刻认识到礼仪的重要性，教师礼仪修养不仅是教师自尊自律的基本要求，影响教师本身的事业发展以及自我实现，而且关系到受教育者的健康成长，关系到国家和民族的文明程度。
学校方面也要引起重视，在开会的时候要跟老师强调职业形象的重要性，并且进行着装方面的规范要求，发现违反着装规定的给予批评。
教师礼仪修养的提高，不仅有利于提高教师的整体素质，而且也有利于教师顺利开展各项工作，为学生树立正确的礼仪修养起到潜移默化的作用。在以后的教学中，我也要时时提醒自己，为学生树立一个良好的榜样。 -
第5题：
老师为了提高学生解决问题的能力，要求学生进教室之前必须带着问题来，你怎么看？
正确答案:老师为了提高学生解决问题的能力，要求学生进教室之前必须带着问题来。对于这种现象，我有以下看法：
首先，从老师的角度看，要求学生带着问题来，可以看出，老师注重学生是学习的主体，这样可以锻炼学生解决问题的能力，养成学生爱动脑学习的习惯，有助于学生学习能力的提高，这是可以理解并肯定的。但是，要求学生进教室前必须带着问题就有点过度了。学生对于一些比较容易理解的知识点、简单的知识可能就没有问题了，这样做可能会增加学生的心理负担，打击学生上课的积极性，使学生丧失对学习的学习兴趣，反而适得其反。
其次，从学生的角度看，应该认识到，学生是学习的主体，应该树立自主学习的意识，养成爱动脑的学习习惯，乐于从书本上发现问题。按照老师的要求，积极的思考。
总之，教师应该对于一些简单的知识就不要求学生提问题，对于一些复杂的、难以理解的知识可以要求学生提问题，应该根据教学的具体情况来决定合适的方式，而不应该一刀切。 -
第6题：
如果必须在井下主要硐室、主要进风井巷和井口房内进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作，则每次必须制订安全措施，并遵守《煤矿安全规程》的有关规定。（）
正确答案:正确 -
第7题：
攻丝时，螺丝攻旋进与后退之比例为（）。
- A、进1圈退
- B、进圈退
- C、进圈退圈
- D、进圈退1圈
正确答案:B -
第8题：
关于收集教室缺点的看法是（）。
- A、收集教室有益于学生展开自立商量性进修。
- B、收集教室能给学生带来更多的进修资本。
- C、教师在收集教室上课治理难度会增长。
- D、自立商量性进修必须靠收集教室。
正确答案:D -
第9题：
明明进教室的时候，不小心把讲台上老师的墨水弄翻了，老师进教室的时候，谁把我的墨水弄翻的，这时候，明明站起来说，对不起，老师，是我，这是明明（）的表现。
- A、自尊心
- B、独立性
- C、社交能力
- D、责任感
正确答案:D -
第10题：
单选题男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍“我没迟到”才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的诊断是（）A抑郁症
B焦虑症
C急性应激反应
D分离性障碍
E强迫障碍
正确答案： A解析： 患者为强迫障碍里的强迫仪式动作，且自觉痛苦符合强迫障碍的诊断。 -
第11题：
单选题小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。 孙老师的做法对吗（）A对
B不对
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题如果上课迟到，你怎样进入教室（）A应在教室门口喊报告，征得同意才能进入
B敲门后，直接进入
C直接悄悄穿过教室
D从后门进入教室
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
王老师带着伤痕进教室，有同学喊”老师?打架啦!如果你是王老师，你怎么做答案：解析：面对这样的情形，我要控制场面，让学生们安静下来：
首先，对学生们的关心表示感谢；
其次，给学生们耐心你解释老师伤痕的来历；
再者，给学生们讲解打架的不良影响，打架是不能解决问题的，应建立良好的沟通，换位思考，化干戈为玉帛；
最后，引导学生进入今天的课堂，开始教学。 -
第14题：
仪表进近图中，对精密进近的入口标高（）.
- A、必须加以注明
- B、只需注明机场标高
- C、只有在入口标高低于机场标高2米以上时才需注明
- D、可以注明也可以不注明
正确答案:A -
第15题：
土地革命战争时期，某党总结出以“敌进我退、敌驻我扰、（）”为核心的游击战争的作战原则。
- A、敌疲我进、敌退我打
- B、敌疲我打、敌退我追
- C、敌疲我追、敌退我进
- D、敌疲我打、敌退我进
正确答案:B -
第16题：
上课铃响后，李老师在推门进教室的时候，看到有学生在打闹，教室里很混乱，面对这种情景，李老师板着个脸开始训斥学生。你怎么看李老师这一行为？
正确答案: 不可否认，李老师的这种做法会阻止学生们的打闹，使学生快速进入上课状态，但有这种简单粗暴的处理方式其实并没有体现出对学生的关爱和尊重，不值得我们学习。
第一，这种行为有悖于教师职业道德的要求。教师要做到关爱学生、尊重学生，而李老师的这种简单粗暴的做法，并没有体现出这两点要求。学生打闹的确需要教师管理和教育，但教育的方式有很多，训斥绝对不是最合理的方式。
第二，这种行为暴露了该教师指导学生的能力不足。学生活泼好动，嬉戏打闹是天性使然。作为教师首先要做到理解和包容。然后，教师要对学生进行引导教育，让学生真正认识到自己行为的错误之处，然后自发地进行反省，进而改变行为。板起脸对学生进行斥责，其本质就是利用教师自己的年龄优势来强行压制学生，是没有经过思考的、水平很低的教育方式。学生犯错就一味地斥责，非但不能让学生意识到自己的错误，还会引起学生的反感，不利于教学工作的进行，更不利于学生的学习和成长。
所以，面对这种情况，教师一方面要耐心地教育学生、关爱学生，循序渐进地教导学生；另一方面，老师应该顺势转化教学资源，让大家思考上课纪律的重要性。同时，教师要坚守高尚情操，举止文明，以身作则，在班集体中培养正确的舆论和良好的班风。 -
第17题：
如果必须在井下主要硐室、主要进风井巷和井口房内进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作时，必须遵守哪些规定？
正确答案: 每次必须制定安全措施，由矿长批准并遵守下列规定：
（一）指定专人在场检查和监督。
（二）电焊、气焊和喷灯焊接等工作地点的前后两端各10m的井巷范围内，应当是不燃性材料支护，并有供水管路，有专人负责喷水，焊接前应当清理或者隔离焊碴飞溅区域内的可燃物。上述工作地点应当至少备有2个灭火器。
（三）在井口房、井筒和倾斜巷道内进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作时，必须在工作地点的下方用不燃性材料设施接受火星。
（四）电焊、气焊和喷灯焊接等工作地点的风流中，甲烷浓度不得超过0.5％，只有在检查证明作业地点附近20m范围内巷道顶部和支护背板后无瓦斯积存时，方可进行作业。
（五）电焊、气焊和喷灯焊接等作业完毕后，作业地点应当再次用水喷洒，并有专人在作业地点检查1h，发现异常，立即处理。
（六）突出矿井井下进行电焊、气焊和喷灯焊接时，必须停止突出煤层的掘进、回采、钻孔、支护以及其他所有扰动突出煤层的作业。
煤层中未采用砌碹或者喷浆封闭的主要硐室和主要进风大巷中，不得进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作。 -
第18题：
如果上课迟到，你怎样进入教室（）
- A、应在教室门口喊报告，征得同意才能进入
- B、敲门后，直接进入
- C、直接悄悄穿过教室
- D、从后门进入教室
正确答案:A -
第19题：
关于网络教室错误的看法是（）。
- A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习
- B、网络教室能给学生带来更多的学习资源
- C、教师在网络教室上课管理难度会增加
- D、自主探究性学习必须靠网络教室
正确答案:D -
第20题：
初一年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师做法对吗（）
- A、对
- B、不对
正确答案:B -
第21题：
问答题如果必须在井下主要硐室、主要进风井巷和井口房内进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作时，必须遵守哪些规定？正确答案： 每次必须制定安全措施，由矿长批准并遵守下列规定：
（一）指定专人在场检查和监督。
（二）电焊、气焊和喷灯焊接等工作地点的前后两端各10m的井巷范围内，应当是不燃性材料支护，并有供水管路，有专人负责喷水，焊接前应当清理或者隔离焊碴飞溅区域内的可燃物。上述工作地点应当至少备有2个灭火器。
（三）在井口房、井筒和倾斜巷道内进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作时，必须在工作地点的下方用不燃性材料设施接受火星。
（四）电焊、气焊和喷灯焊接等工作地点的风流中，甲烷浓度不得超过0.5％，只有在检查证明作业地点附近20m范围内巷道顶部和支护背板后无瓦斯积存时，方可进行作业。
（五）电焊、气焊和喷灯焊接等作业完毕后，作业地点应当再次用水喷洒，并有专人在作业地点检查1h，发现异常，立即处理。
（六）突出矿井井下进行电焊、气焊和喷灯焊接时，必须停止突出煤层的掘进、回采、钻孔、支护以及其他所有扰动突出煤层的作业。
煤层中未采用砌碹或者喷浆封闭的主要硐室和主要进风大巷中，不得进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题明明进教室的时候，不小心把讲台上老师的墨水弄翻了，老师进教室的时候，谁把我的墨水弄翻的，这时候，明明站起来说，对不起，老师，是我，这是明明（）的表现。A自尊心
B独立性
C社交能力
D责任感
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任刘老师发现，问清情况后非常生气，罚学生徐某在操场上跑了5圈，并让他在教室外站了两节课。 问题： 该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。正确答案： 徐老师的做法是不对的。
(1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中都规定了教师必须尊重学生的人格尊严，不得对未成年人实施变相体罚。
(2)这位学生迟到后是不敢进入教室，丽不是逃学行为。
(3)班主任徐老师应在了解了相关情况后，鼓励这位学生去上课，并告诉他以后别怕，迟到是错误的行为，但是不上课更是不对的。
(4)徐老师却罚这位学生跑了5圈，这位学生估计以后迟到了都不会再来学校了，也容易发展成为逃学，这种做法不免有些粗暴了。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题男：为什么不让我进教室啊？女：不为什么，这是学校的规定，不准穿拖鞋进教室。问：男的怎么了？A他不想进教室
B他不知道为什么来教室了
C他穿了一双拖鞋
D学校规定他不可以上课
正确答案： A解析： 暂无解析