人群高血压的患病率
高血压相关行为的变化
居民健康档案是否建立
血压控制率的变化
高血压健康教育资料的发放情况
第1题:
健康促进的评价包括
A、适宜性评价
B、过程评价
C、近期效果评价
D、远期效果评价
E、适宜性评价、过程评价、近期效果评价、远期效果评价
第2题:
健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中,PROCEED包括哪几个步骤()
第3题:
健康教育评价的种类包括()
第4题:
在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于()。
第5题:
形成评价的目的是()。
第6题:
形成评价
过程评价
近期效果评价
中期效果评价
结局评价
第7题:
人群高血压的患病率
高血压相关行为的变化
居民健康档案是否建立
血压控制率的变化
高血压健康教育资料的发放情况
第8题:
形成评价
过程评价
近期效果评价
远期效果评价
结局评价
第9题:
第10题:
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群有关高血压知识的变化
第11题:
高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估()。
第12题:
高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的()。
第13题:
高血压患者健康教育项目中,对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于()。
第14题:
形成评价
过程评价
近期和中期效果评价
远期效果评价
总结评价
第15题:
使规划更完善、更合理
监测规划的执行情况
评价规划的近期和中期效果
评价规划的远期效果
汇总全部资料,总结经验教训
第16题:
有关高血压知识的变化
饮食行为的变化
自测血压技能的变化
血压控制率的变化
患者依从性的改变