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单选题与（）合作，制定出控制慢性压疮的整体规划A 疼痛治疗师B 内科医生C 多学科卫生保健团队D 患者

题目
单选题
与（）合作，制定出控制慢性压疮的整体规划
A

疼痛治疗师

B

内科医生

C

多学科卫生保健团队

D

患者

相似考题

1.康复医学工作模式的特征是A、多学科和多专业的团队合作B、医护合作C、医生和治疗师合作D、护士和治疗师合作E、医患合作

2.以下哪项不是多学科团队的职业()。A、老年病医师B、社区全科医师C、教师D、康复师E、护理师

3.新冠肺炎康复多学科团队的组成一般不包括()。A、临床医师B、物理治疗师C、营养师D、矫形师

4.关于康复团队，以下说法错误的是A、康复团队模式指多学科和多专业合作，共同致力于患者功能康复的工作方式B、团队由学科内团队和学科间团队组成C、神经内科与康复科一起组成的团队属于学科间团队D、康复治疗师、康复护士、康复医师等组成的团队是属于学科内团队E、团队会议一般由康复医师召集，由学科间团队成员参与，从各自专业角度讨论患者的主要功能障碍、治疗情况、下一步治疗计划等

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    多学科和多专业合作共同致力于患者功能康复的工作方式为( )

    A.康复专科模式
    B.康复团队模式
    C.学科小组模式
    D.专业小组模式
    E.医疗团队模式

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    慢性病社区管理需要团队的合作，其中团队的核心是

    A:全科医生
    B:社区护士
    C:患者和家属
    D:康复师
    E:社会工作者

    答案：B
    解析：
    慢性病管理需要团队的合作，团队包括全科医生、社区护士、患者和家属、康复师、心理咨询师、社会工作者以及志愿者等，其中社区护士是团队的核心，起着协调作用。

  • 第3题：

    与（）合作，制定出控制慢性压疮的整体规划

    • A、疼痛治疗师
    • B、内科医生
    • C、多学科卫生保健团队
    • D、患者

    正确答案:C

  • 第4题：

    多学科和多专业合作共同致力于患者功能康复的工作方式为（）

    • A、康复专科模式
    • B、康复团队模式
    • C、学科小组模式
    • D、专业小组模式
    • E、医疗团队模式

    正确答案:E

  • 第5题：

    当患者有压疮风险及营养风险时，需要（）等共同会诊

    • A、营养师
    • B、营养专科护士
    • C、医生
    • D、药师
    • E、治疗师

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列关于压疮的叙述，正确的是（）

    • A、压疮表面拭子培养可用以确定感染与侵犯的微生物的存在
    • B、在急症治疗医院患者中压疮的发生率小于1%
    • C、Ⅰ期压疮表现为水疱或擦损
    • D、压疮普遍是痛的
    • E、压疮的治疗应有营养的评定

    正确答案:E

  • 第7题：

    单选题
    压疮患者体验到的压疮相关性疼痛可（）
    A

    定性测定

    B

    定量测定

    C

    定位测定

    D

    定人测定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    慢性病社区管理需要团队的合作，其中团队的核心指的是（）。
    A

    康复师

    B

    全科医生

    C

    病人和家属

    D

    社区护士

    E

    社会工作者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于康复团队，以下说法错误的是（　　）。
    A

    神经内科与康复科一起组成的团队属于学科间团队

    B

    康复治疗师、康复护士、康复医师等组成的团队是属于学科内团队

    C

    团队由学科内团队和学科间团队组成

    D

    康复团队模式指多学科和多专业合作，共同致力于患者功能康复的工作方式

    E

    团队会议一般由康复医师召集，由学科间团队成员参与，从各自专业角度讨论患者的主要功能障碍、治疗情况、下一步治疗计划等


    正确答案： E
    解析：
    D项，康复团队模式指多学科和多专业人员合作，共同致力于患者功能康复的工作方式。C项，团队组成包括：学科间团队和学科内团队。A项，学科间团队：指与康复医学密切相关的学科，包括：神经内科和神经外科、骨科、风湿科、心血管内科和心血管外科、内分泌科、老年医学科等。B项，学科内团队：指康复医学机构内部的多种专业，包括物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、假肢/矫形技师、康复护士、康复医师、运动医学医师、康复心理医师等。而E项，团队会议是由学科内团队成员（而不是学科间成员）参与，一般由康复医师召集，由物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护士、心理治疗师、假肢/矫形技师、社会工作者、营养师等组成，从各自专业角度讨论患者的主要功能障碍、治疗情况、下一步治疗计划等。

  • 第10题：

    单选题
    慢性病社区管理需要团队的合作，其中团队的核心是（）
    A

    全科医生

    B

    社区护士

    C

    患者和家属

    D

    康复师

    E

    社会工作者


    正确答案： A
    解析： 慢性病管理需要团队的合作，团队包括全科医生、社区护士、患者和家属、康复师、心理咨询师、社会工作者以及志愿者等，其中社区.护士是团队的核心，起着协调作用。

  • 第11题：

    单选题
    确保在所有卫生保健条件下，均把（）作为风险筛查策略的组成部分而落实到位
    A

    压疮风险评估

    B

    完整的皮肤评估

    C

    压疮分期／分类

    D

    压疮预防规划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    减少患者压疮发生的措施不包括（）
    A

    建立压疮风险评估与报告制度和程序

    B

    认真实施有效的压疮防范制度与措施

    C

    有压疮诊疗与护理规范实施措施

    D

    有禁止发生任何压疮的从严处理措施


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于康复医学工作模式与康复评定会叙述正确的有（）。

    A.由多学科、多专业人员组成康复团队，共同致力于患者功能康复
    B.由康复医师召集物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护师、心理医生、假肢及矫形器技师、社会工作者、营养师等出席康复评定会
    C.由康复医师召集物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护师、假肢及矫形器技师、社会工作者、营养师以及相关科室医生等出席康复评定会
    D.由康复医师召集物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护师、心理医生、假肢及矫形器技师、社会工作者、营养师以及相关科室医生等出席康复评定会
    E.确认患者的功能障碍、制定康复目标并制定、修正系统康复计划等

    答案：A,D,E
    解析：
    康复医学工作模式与康复评定会：由多学科、多专业人员组成康复团队，共同致力于患者功能康复。由康复医师召集物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护师、心理医生、假肢及矫形器技师、社会工作者、营养师以及相关科室医生等出席康复评定会，确认患者的功能障碍、制定康复目标并制定、修正系统康复计划等。

  • 第14题：

    慢性病社区管理需要团队的合作，其中团队的核心是

    A.全科医生
    B.社区护士
    C.患者和家属
    D.康复师
    E.社会工作者

    答案：B
    解析：
    慢性病管理需要团队的合作，团队包括全科医生、社区护士、患者和家属、康复师、心理咨询师、社会工作者以及志愿者等，其中社区.护士是团队的核心，起着协调作用。

  • 第15题：

    下列哪项不属于家庭护理计划制定的原则（）

    • A、家庭参与
    • B、治疗依从性
    • C、与其他卫生保健人员合作
    • D、符合家庭卫生保健信念

    正确答案:B

  • 第16题：

    压疮患者体验到的压疮相关性疼痛可（）

    • A、定性测定
    • B、定量测定
    • C、定位测定
    • D、定人测定

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述多学科团队合作。


    正确答案:由于特殊儿童的诊断、评估与教育训练涉及到多个学科领域，因而多学科团队的服务逐渐成为特殊教育中的重要议题。多学科团队成员包括特殊教育教师、心理学家、听力学家、心理咨询师、诊断和评估人员、职业治疗师、物理治疗师、康复训练师、学校社会工作者、言语病理学家等多学科人员，此外，还包括地方以及学校的教育行政人员、工作协调人员、职业教育教师、教师助理、手语翻译以及其他相关的专业人员以及非专业人员。该团队能够提供医学和教育评估、心理咨询、语言矫治和机能康复指导、以及对家长和机构的康复指导对教师的教学指导职业教育就业指导等。多学科团队成员可根据障碍儿童的具体教育需求和障碍情况进行调整。多学科团队工作方式可分为直接服务与间接服务两种类型。直接服务是团队成员直接进入教室配合教师的教学；间接方式则是将学生带离教室到专门的场所进行专门的教育训练。

  • 第18题：

    问答题
    简述多学科团队合作。

    正确答案： 由于特殊儿童的诊断、评估与教育训练涉及到多个学科领域，因而多学科团队的服务逐渐成为特殊教育中的重要议题。多学科团队成员包括特殊教育教师、心理学家、听力学家、心理咨询师、诊断和评估人员、职业治疗师、物理治疗师、康复训练师、学校社会工作者、言语病理学家等多学科人员，此外，还包括地方以及学校的教育行政人员、工作协调人员、职业教育教师、教师助理、手语翻译以及其他相关的专业人员以及非专业人员。该团队能够提供医学和教育评估、心理咨询、语言矫治和机能康复指导、以及对家长和机构的康复指导对教师的教学指导职业教育就业指导等。多学科团队成员可根据障碍儿童的具体教育需求和障碍情况进行调整。多学科团队工作方式可分为直接服务与间接服务两种类型。直接服务是团队成员直接进入教室配合教师的教学；间接方式则是将学生带离教室到专门的场所进行专门的教育训练。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    当患者有压疮风险及营养风险时，需要（）等共同会诊
    A

    营养师

    B

    营养专科护士

    C

    医生

    D

    药师

    E

    治疗师


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于压疮的叙述，正确的是（　）
    A

    压疮表面拭子培养可用以确定感染与侵犯的微生物的存在

    B

    在急症治疗医院患者中压疮的发生率小于1%

    C

    Ⅰ期压疮表现为水疱或擦损

    D

    压疮普遍是痛的

    E

    压疮的治疗应有营养的评定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪项不属于家庭护理计划制定的原则（）
    A

    家庭参与

    B

    治疗依从性

    C

    与其他卫生保健人员合作

    D

    符合家庭卫生保健信念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患者入院Braden压疮评分13分，该患者压疮风险的级别为（）
    A

    无压疮风险

    B

    低压疮风险

    C

    中压疮风险

    D

    高危压疮风险

    E

    极高危压疮风险


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    多学科和多专业合作共同致力于患者功能康复的工作方式为（ ）
    A

    康复专科模式

    B

    学科小组模式

    C

    康复团队模式

    D

    医疗团队模式

    E

    专业小组模式


    正确答案： C
    解析：

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