社会精神病学
司法精神病学
精神病理学
生物精神病学
儿童精神病学
第1题:
A、一般表现:仪态、个人生活自理情况、意识状态、日常活动等
B、认识活动:感知觉、思维活动、注意记忆、智能等
C、情感活动:面部表情,情绪的稳定性、协调性、有无病理优势情感等
D、意志和行为:有无意志活动的增强与减退,有无行为异常等
E、自知力:患者对自身疾病的认识、判断能力
第2题:
第3题:
人的心理活动是人们在进行语言、行为、表情等活动前所从事的()
第4题:
社会认知的范围较为广泛,包括对他人情绪情感的认知,对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等。
第5题:
对异常思维、情感、行为等进行描述、命名、归类等,并研究精神现象之间的内在联系以及与深层心理活动等的关系()
第6题:
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
第7题:
人的行为指具有认知、思维能力并有情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所做出的能动反应
第8题:
人的行为是指具有认知、思维能力和()等心理活动的人对内外环境因素刺激所作出的能动的反应。
第9题:
精神状况检查应包括哪些方面()
第10题:
无自知力、幻觉、妄想等
行为异常、幻觉、妄想等
行为异常、情绪异常、失眠等
行为异常、情绪异常、思维异常等
第11题:
描述
解释
预测
控制
第12题:
情感、环境
情感、个性
情感、意志
情感、意识
第13题:
()是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。
A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C.情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D.情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
第14题:
精神分析学派主动研究()。
A人的行为及影响因素
B影响及决定人行为的潜意识
C区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D人的感知、记忆、思维等过程及影响因素
第15题:
精神分裂是一组病因未明的严重精神疾病,具有思维、情感、行为等多方面的障碍,以精神活动和环境的不协调为特征
第16题:
研究结果表明:解决问题的(),创造性思维、心理活动过程与思维能力之间有着密切的关系。
第17题:
心理过程指的是以下哪个过程()
第18题:
完整的精神状况检查应涉及那几个方面()
第19题:
人的行为是指具有()、思维能力和情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所作出的能动的反应。
第20题:
把要识记的材料,按其内在联系,加以归类等方式进行识记,称为()策略。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错