摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
在物品上贴标签,提示患者
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
看数字卡片,让患者按顺序排好
第1题:
属于视觉失认训练方法的是
A.摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
B.在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
C.在物品上贴标签,提示患者
D.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
E.以上均属于
第2题:
第3题:
患者女性,62岁,因右侧肢体偏瘫入康复科治疗,经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体,可采用的治疗方法有()
第4题:
属于物品失认的训练方法是()
第5题:
视觉失认训练的方法是()
第6题:
摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
在患者做动作前闭上眼睛想像动作,然后睁眼尝试完成
在物品上贴标签,提示患者
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
看数字卡片,让患者按顺序排好
第7题:
物品失认训练方法
听觉失认的训练方法
形态辨认障碍训练方法
空间关系辨认障碍训练方法
地形方位辨认困难训练方法
第8题:
在物品上贴标签,提示患者
将躯干向左侧旋转
视扫描训练
做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
上楼梯时,将台阶用彩条标出
第9题:
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
在物品上贴标签,提示患者
在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
看数字卡片,让患者按顺序排好
第10题:
摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
在物品上贴标签,以提示患者
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
看数字卡片,让患者按顺序排好
第11题:
第12题:
失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于()。
第13题:
属于视觉失认训练方法的是()
第14题:
患者,男,65岁,因右侧肢体偏瘫入康复科治疗,经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体。可采用的治疗方法为()
第15题:
对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器
在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
让患者把几种物品放置在房问的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
第16题:
在物品上贴标签,提示患者
将躯干向左侧旋转
视扫描训练
做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
上楼梯时,将台阶用彩条标出
第17题:
对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器
在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出或说出它们的准确位置并逐一取回
交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
在患者做动作前闭上眼睛想像动作,然后睁眼尝试完成
第18题:
在物品上贴标签,提示患者
将躯干向左侧旋转
视扫描训练
做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
上楼梯时,将台阶用彩条标出
第19题:
摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
在患者做动作前闭眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
在物品上贴标签,以提示患者
看数字卡片,让患者按顺序排好
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服