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更多“20世纪70年代下半期,对外汉语教学门类单一的现象得到了彻底的改变,开始了本专业的大学本科教育、研究生教育和博士生教育。”相关问题
  • 第1题:

    我国的高等学历教育分为()。

    A.专科教育

    B.本科教育

    C.研究生教育

    D.博士生教育


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    目前医院研究生教育分为哪几个层次()

    • A、MBA
    • B、博士生教育
    • C、博士后教育
    • D、硕士生教育
    • E、MD

    正确答案:B,D

  • 第3题:

    实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是()

    • A、科技园
    • B、博士生院
    • C、开发区
    • D、研究生院

    正确答案:A

  • 第4题:

    非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,()是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。

    • A、博士生教育
    • B、科技创新教育
    • C、科学研究教育
    • D、研究生教育

    正确答案:D

  • 第6题:

    对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。

    • A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学
    • B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
    • C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学
    • D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

    正确答案:B

  • 第7题:

    2005年,教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能力的培养,进一步提高培养质量的若干意见》。研究生创新计划的主要形式有()。

    • A、全国博士生学术论坛
    • B、博士生挂职锻炼
    • C、博士研究生国内访学
    • D、全国研究生暑期学校

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    单选题
    实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是()
    A

    科技园

    B

    博士生院

    C

    开发区

    D

    研究生院


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    我国对外汉语学科教育体系和课程体系在20世纪70年代下半期有什么突出的变化?

    正确答案:
    20世纪50年代初到70年代初期,即开创事业时期的前两个阶段,对外汉语教学基本上只有一种类型,课程体系也不尽完善。到70年代下半期,特别是进入对外汉语教学发展的第二时期,即确立学科时期,我国对外汉语学科教育体系和课程体系都发生了巨大的变化。
    (1)学科教育体系的变化
    ①学历教育体系完整化
    本学科有了从学士学位到博士学位的完整的学历教育体系。
    ②非学历教育的门类也在不断发展
    除了一直有的汉语预备教育外,这一时期增加了汉语短期教育、汉语进修教育和汉语速成教育。
    ③教育对象、教育形式、教育技术不断发展
    对海外华侨子弟的汉语教育,对外交人员、商务人员的汉语教育,以及广播、电视、刊授、函授等各种特殊形式的对外汉语教育也都有了进一步的发展。网上中文教学、远程汉语教学也正在进行研究。
    (2)学科课程体系的变化
    ①课程设置趋向科学化
    不同专业、不同教育类型,如预备教育、进修教育、短期教育、速成教育、本科教育、研究生教育等有不同的课程设置。
    ②与课程体系相关的教材建设也取得了可喜的成果
    我国建成了多类型、多层次、比较完整的教育体系和趋向于科学化的课程体系。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    我国的高等学历教育分为()
    A

    专科教育

    B

    本科教育

    C

    研究生教育

    D

    博士生教育


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,()是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。
    A

    博士生教育

    B

    科技创新教育

    C

    科学研究教育

    D

    研究生教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    我国对外汉语教学事业在名称上先后经历了对外汉语教学、____、汉语国际教育的变化,但这三个概念在内涵和外延上并不完全一致。

    正确答案: 汉语作为第二语言的教学
    解析:
    1983年6月参加筹备成立“中国教育学会对外汉语教学研究会”的学者专家们正式提出了“对外汉语教学”的学科名称。从学术上较能精确地指称汉语教学的学科内涵和性质的,应当是“汉语作为第二语言教学”。这一名称既能指在中国进行的对外国人的汉语教学,即对外汉语教学,也能指世界各地的汉语教学,而且还能包括与之性质大体相同的对我国国内少数民族的汉语教学。

  • 第13题:

    目前医院研究生教育分为哪几个层次( )

    A.MBA
    B.硕士生教育
    C.博士生教育
    D.MD
    E.博士后教育

    答案:B,C
    解析:

  • 第14题:

    ()属于对外汉语教学的专业学历教育。

    • A、汉语言专业教育
    • B、汉语进修教学
    • C、汉语短期教学
    • D、汉语速成教学

    正确答案:A

  • 第15题:

    分析世界范围的高等教育层次结构的演变,可看到一种趋同现象,即()教育仍占主体地位。

    • A、专科
    • B、本科
    • C、研究生
    • D、博士生

    正确答案:B

  • 第16题:

    我国的高等学历教育分为()

    • A、专科教育
    • B、本科教育
    • C、研究生教育
    • D、博士生教育

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    高等教育纵向结构的三个层次是专科教育、本科教育和()。

    • A、学士生教育
    • B、硕士生教育
    • C、博士生教育
    • D、研究生教育

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    ()属于对外汉语教学的专业学历教育。
    A

    汉语言专业教育

    B

    汉语进修教学

    C

    汉语短期教学

    D

    汉语速成教学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。
    A

    对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学

    B

    对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

    C

    汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学

    D

    对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    目前医院研究生教育分为哪几个层次()
    A

    MBA

    B

    博士生教育

    C

    博士后教育

    D

    硕士生教育

    E

    MD


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    分析世界范围的高等教育层次结构的演变,可看到一种趋同现象,即()教育仍占主体地位。
    A

    专科

    B

    本科

    C

    研究生

    D

    博士生


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    各国高等教育层次结构中占主体地位的()
    A

    专科教育

    B

    本科教育

    C

    研究生教育

    D

    博士生教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析