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单选题男：喂，你好，请问王晓燕在吗？女：她出去了，可能下午才能回来。我是她的同事，你有什么事吗？男：是这样的，我是她的哥哥，妈妈病了，等她回来让她给我回个电话好吗？女：好的，我一定转告她。问：谁找王晓燕？A 妈妈B 哥哥C 同事D 朋友

题目
单选题
男：喂，你好，请问王晓燕在吗？女：她出去了，可能下午才能回来。我是她的同事，你有什么事吗？男：是这样的，我是她的哥哥，妈妈病了，等她回来让她给我回个电话好吗？女：好的，我一定转告她。问：谁找王晓燕？
A

妈妈

B

哥哥

C

同事

D

朋友

相似考题

1.单选题女(nǚ)：请问(qǐngwèn)，这(zhè)是(shì)李老师(lǐlǎoshī)家(jiā)吗(mɑ)？男(nán)：是(shì)，你(nǐ)是(shì)谁(shuí)？女(nǚ)：我(wǒ)是(shì)她(tā)的(de)学生(xuéshēng)。男(nán)：我(wǒ)妈(mā)妈(mɑ)出(chū)去(qu)了(le)，下午(xiàwǔ)回(huí)来(lɑi)。问(wèn)：男(nán)的(de)是(shì)谁(shuí)？A 李老师(lǐlǎoshī)的(de)儿子(érzi)B 李老师(lǐlǎoshī)的(de)丈夫(zhàngfu)C 李老师(lǐlǎoshī)的(de)弟(dì)弟(di)

2.单选题男(nán)：她(tā)是(shì)谁(shuí)？你(nǐ)认识(rènshi)她(tā)吗(ma)？女(nǚ)：认识(rènshi)，她(tā)是(shì)我(wǒ)的(de)同学(tongxué)。A B C D E F

3.单选题女：你最近都不在家，去哪儿玩儿了？男：我去海南旅游了，昨天才回来的。女：海南漂亮吗？我也想去那儿玩儿。男：我去了都不想回来了。问：关于男的，可以知道什么？A 准备去旅游B 很喜欢海南C 现在在海南

4.单选题男：我刚才去洗手间了，你打电话有什么事吗？女：家里来客人了，你下了班早点儿回来。问：女的为什么让男的早点儿回去？A 她生病了B 冰箱坏了C 家里来客人了

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“男：喂，你好，请问王晓燕在吗？女：她出去了，可能下午才能回来。我是她的同事，你有什么事吗？男：是这样的，我是她的哥哥，妈”相关问题

  • 第1题：

    单选题
    女(nǚ)：喂(wèi)，你好(nǐhǎo)，这里(zhèlǐ)是(shì)天(tiān)一(yī)公司(gōngsī)，请问(qǐngwèn)你(nǐ)找(zhǎo)谁(shuí)？男(nán)：我(wǒ)找(zhǎo)李娜(lǐnà)，请问(qǐngwèn)她(tā)在(zài)吗(ma)？
    A

    B

    C

    D

    E

    F


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    单选题
    女：我想去买条裤子，买双鞋，你一起去吗？男：好啊，是现在吗？女：是，我想现在就去。男：好吧，但是我五点前必须回来，可以吗？女：没问题。问：男的有什么要求？
    A

    吃面条儿

    B

    5点前回来

    C

    买碗和盘子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    问答题
    田芳去哪儿了（一）田芳去哪了？（张东打电话找田芳……）张东：喂！是田芳吗？田芳妈：田芳不在。是东东吧。张东：阿姨，您好！田芳去哪了？田芳妈：她四点多就去同学家了。她中学的同学要出国，她去看看她。张东：什么时候能回来？田芳妈：她没说，你过一会儿再来电话吧。张东：好的。（张东又来电话了）张东：阿姨，田芳回来了没有？田芳妈：还没有呢。（二）他又来电话了田芳：妈妈，张东给我来电话了没有？妈妈：来了，你不在，我让他一会儿再来。（电话铃响了）妈妈：快！他又来电话了，你去接吧。（田芳接电话）田芳：我是田芳。张东：下午你呼我了吧？田芳：呼了，你下午做什么了？怎么没给我回电话？张东：对不起，我去踢足球了。你呼我的时候，我可能正在操场踢球呢。今天下午我们跟政法大学代表队比赛。田芳：你们队又输了吧？张东：没有。这次我们赢了。田芳：祝贺你们！张东：谢谢！哎，你呼我有什么事吗？田芳：我想问问你，你不是要上托福班吗？报名了没有？张东：报了。田芳：什么时候开始上课？张东：下星期六。田芳：每星期六你不是都要去学开车吗？张东：我已经毕业了。田芳：是吗？通过考试了？张东：通过了。你是不是也想考托福？田芳：对。我想明天去报名，你陪我一起去，好吗？张东：好。

    正确答案：
    一、教学目的与要求
    (一)语气助词“了”(1)及其疑问.否定形式的意义和用法。
    (二)副词“再”和“又”的意义和用法。
    (三)本课生词和课文内容,并能对打电话的功能项进行独立表达。
    二、教学重点与难点
    (一)语气助词“了”(1)的意义和用法。
    (二)副词“再”和“又”。
    三、教学课时分工(4课时,两次完成)
    (一)第1~2课时:
    1.生词
    2.语气助词“了”(1)
    3.课文(一)
    (二)第3~4课时:
    1.副词“又”和“再”
    2.课文(二)
    3.课堂表演
    四、教学步骤
    (一)第2课时
    1.导入(5分钟左右)
    依照具体情况向学生提问。如:周末你们去哪儿了?昨天晚上你们去哪儿了?做什么了?等等。用带“了”的正确形式重复学生的回答,并请全班同学集体重复一遍。最后引入课文:“我们今天一起来学习第三十一课”,请学生读课文标题。
    2.生词(要求预习)(15~20分钟)
    (1)出示生词卡片(一面汉字一面拼音)
    集体认读生词,汉字有问题看拼音;领读;学生个别认读,纠音。
    (2)重点生词听写(请同学到黑板上写)
    踢 接 输 赢 祝贺 已经 考试 考 陪
    (3)生词讲练:教师给出情境,尽量引导学生说出句子。
    喂:打电话时的开头语
    踢:踢球,踢足球
    接:接电话
    输:比赛输了,北京队输了(一般不说“输了比赛”)
    赢:我们赢了。
    祝贺:祝贺你!
    已经:30课我们已经学了。他已经写完作业了。我已经毕业了。
    考试:通过考试。你考试考得怎么样?
    考:考大学,考听力,考汉语
    陪:我陪你去。我陪朋友去商店。
    (4)读生词及其扩展形式,在集体快速认读一遍生词卡
    3.课文
    课文(一)的内容(10~15分钟)
    学生不看书,由教师叙述课文中的对话,学生听。(2遍)
    (1)回答下列问题
    这是谁给谁打的电话﹖
    田芳在家吗?
    谁接的电话?
    田芳下午去哪儿了?(请学生们互相提问这一问题,并回答)(板书问题和回答)
    她去做什么?(同上)
    他什么时候回来?(同上)
    过了一会儿,张东又打电话了吗?
    田芳回来了没有?(请学生互相提问这一问题,并回答)(板书问题和回答)
    引导学生用课文中的话回答,目的是熟悉课文内容,扫清阅读障碍。
    (2)语法讲练(20分钟左右)
    第一,板书:
    A:田芳下午去哪儿?
    她去同学家。
    B:田芳下午去哪儿了?
    她四点就去同学家了。
    请学生比较A组句子与B组句子(划横线部分)的不同点。
    a.句尾的“了”表示以前的时间。
    b.表示动作或事情已经发生或完成。
    c.句尾有“了”的句子,说明已经说完了一个意思,后边要开始说别的内容。
    第二,练习一:教师出示卡片并提问,学生用卡片上的词语回答问题,后两组由学生互相提问和回答。
    昨天你看球赛了吗?(去商店)(回家)(给他打电话)
    你下午去哪儿了?(书店)(体育馆)(田芳家)
    下午你做什么了?(去买磁带)(学太极拳)(吃饭)
    否定形式用“没有”,但是不加“了”。
    练习二:请学生给出肯定和否定的回答
    你报名了吗?(买晚报)(预习生词)(复习语法)
    句尾有“了”的句子,正反疑问句是“……了没有?”
    练习三:请学生把前面练习中的问题变成正反疑问句,并回答。
    田芳回来了没有?
    还没有呢。
    有时候否定用“还没……呢”,表示要做的事现在还没做。
    练习四:请学生用“还没……呢”回答前一个练习的问题。
    补充问题:
    你们来北京以后去香山了没有?
    你们参加HSK考试了吗?
    第三,读课文(5~7分钟)
    教师领读,个别学生分角色读,适当纠音。
    第四,解决学生疑难问题
    第五,复述课文(15~20分钟)
    给出课文提示词(小黑板),引导学生复述课文。(分句→整个句子;先引导学生说→教师带领学生说→学生个别说);学生从头到尾集体复述一遍;个别学生分角色复述;背诵;撤掉提示词,先让学生集体复述,然后个别同学分角色对话。
    4.作业
    (1)读课文(一),准备3~4课时表演
    (2)预习课文(二)
    (3)抄写课文(一遍),下节课听写
    (4)书后练习
    (二)第3~4课时
    1.复习(10~15分钟)
    听写课文的句子(请一位同学到前面写);读课文;集体读听写的句子;个别学生分角色读课文;请两位同学到前边表演课文(一)
    2.课文(二)
    请两位同学分角色读课文,其他同学一边看图一边听。(15分钟)
    (1)回答下列问题:
    田芳回来以后,妈妈说什么了?(板书“我让他一会儿再来。”)
    张东又给她来电话了没有?(请学生互相提问并回答,板书“张东又来电话了。”)
    田芳给张东打电话了没有?(同上)
    张东给田芳回电话了吗?(请学生互相提问并回答)为什么?
    足球比赛谁赢了?
    张东上托福班,报名了没有?田芳知道吗?为什么?(板书“不是……吗?”)
    张东每星期六做什么?田芳知道吗?为什么?
    田芳明天想做什么?
    3.语法讲练(15~20分钟)
    (1)不是……吗?不需要回答,是强调说话人已经知道了。
    (2)“再”和“又”
    请学生看板书,教师引导他们说出“再”常常用于没发生的事;“又”常常用于已经发生的事(应该指出,“再”也可以用于过去式,关键在于事情发生了没有)。
    练习:用课本第9页的练习,教师给出情景,学生说句子。学生看课本,集体重复一遍刚才的句子。
    4.读课文(5~7分钟)
    5.课文复述(20分钟)
    具体过程同1.2课时。由于课文(二)较长,复述时可以分段进行。
    6.课堂讨论(10~15分钟)
    请学生三人一组,分角色练习课文的对话,然后请1~2组同学到前面表演。
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    男(nán)：你(nǐ)认识(rènshi)她(tā)吗(ma)？女(nǚ)：认识(rènshi)，她(tā)是(shì)我(wǒ)的(de)汉语(hànyǔ)老师(1ǎoshī)。
    A

    B

    C

    D

    E

    F


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    女：喂，你好，请问小李在吗？男：他的老同学从国外回来了，他们去看老师了，然后要去吃饭唱歌，得很晚才能回来。问：小李今晚不会做的事是：
    A

    吃饭

    B

    看老师

    C

    健身

    D

    唱歌


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    男：喂，你现在在宿舍吗？女：我不在宿舍，我在图书馆写论文呢，有什么事吗？问：女的现在在哪儿？
    A

    宿舍

    B

    邮局

    C

    实验室

    D

    图书馆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    男：喂，请问小李在家吗？女：他出去了，请问您是哪位？男：我姓王，是他的同学。他什么时候回来？女：他去超市买点儿东西，可能十分钟就回来了。问：小李现在最可能在哪儿？
    A

    超市

    B

    银行

    C

    办公室


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    男：喂，你好，请问左小姐在吗？女：她不在公司，可能下午才能回来。问：关于左小姐，可以知道什么？
    A

    不在公司

    B

    不同意去

    C

    去火车站了


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男：你昨天晚上看新闻了吗？世界跳远纪录又刷新了呢！女：是吗？昨天晚上我和男朋友看电影去了。问：女的为什么不知道运动会的事情？
    A

    她看新闻去了

    B

    她看电影去了

    C

    她跳远去了

    D

    她找朋友去了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    男：张小姐，您好，是王经理安排我来接您的，他上午赶去总公司开会了，下午才能回来。女：谢谢你来接我，飞机晚点，你等了很久吧？辛苦你了。问：根据对话，可以知道什么？
    A

    女的刚下飞机

    B

    男的是王经理

    C

    男的要去开会

    D

    女的等了很久


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    女：你好，小张，今天下午你在学校吗？男：在，有什么事吗？女：我在网上买了一本书，今天下午送到，我有事不在学校，想请你帮我收一下。男：好的，没问题。问：女的想让男的做什么？
    A

    帮她收一下书

    B

    帮她向老师请假

    C

    帮她上网买东西


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    男：你知道小王和小李要结婚了吗？女：啊！真的吗？什么时候啊？男：是啊，下个月吧。你会去参加他们的婚礼吗？女：我们大学时关系那么好，我当然得去了，你不去吗？问：男的和女的最有可能是什么关系？
    A

    同事

    B

    同学

    C

    夫妻

    D

    朋友


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    女：小张，那个穿蓝衣服的是你的新同事吗？男：不是，是我妹妹啊，她最近刚从上海回来，你不认识了吗？女：不会吧，比以前漂亮多了，不过还是一样的热情。男：她这几年变化是挺大的。问：关于小张的妹妹，可以知道什么？
    A

    很热情

    B

    是新同事

    C

    女的不认识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    女：你晚上回家吃饭吗？男：不回去了，老林升职了，我们单位今晚有庆祝活动。女：真巧，我也不回去了，我有一个同学开了一家餐馆，她非要让我过去参观一下。男：那行，要早点儿回家。问：根据对话，下列哪一项正确？
    A

    男的升职了

    B

    男的要开餐馆

    C

    女的将要去餐馆

    D

    女的去参加庆祝


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    男：喂！丽丽，你在家吗？我一会儿要开会，可能很晚才能回家。女：我知道了，晚上开车小心点儿。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    男：妈，我跟同学去打篮球。女：你明天不是还要考试吗？男：没关系，我已经复习好了，玩儿一会儿就回来。女：好吧，你的电脑关了没有？问：男的最可能去哪儿？
    A

    洗手间

    B

    动物园

    C

    体育馆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    女：爸爸回来了。刚才妈妈来电话说，今晚她去看病人，晚点儿回来。男：是吗？那晚饭你是想在家吃呢，还是去饭店吃？女：在家吃吧，我很少有机会吃到爸爸做的饭呢。男：好吧，那你先去写作业，饭做好了我叫你。，问：男的平时在家里常做饭吗？
    A

    不常做

    B

    常做

    C

    没说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    女：早上好，这里是世纪公司。男：你好，我是北京分公司的李明，请问总经理在吗？我找他有些事情。女：总经理到机场接客户去了，大概两个小时后能回来，你有什么事需要我告诉他吗？男：不用了，谢谢。我过一会儿再打过来吧。问：关于总经理，可以知道什么？
    A

    去北京了

    B

    还没上班

    C

    不在公司

    D

    去检查工作了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    男：你看见小王了吗？女：刚才出去了，你找他有事儿吗？男：我表哥下星期结婚，小王口才好，我想请他帮忙主持。女：那好，等他回来我帮你告诉他一声。问：根据对话，可以知道什么？
    A

    男的下星期结婚

    B

    男的和小王是亲戚

    C

    男的来邀请女的参加婚礼

    D

    男的来找小王帮忙


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    女：我和张华已经10年没见面了。男：是呀，记得以前你们还是同班同学。女：嗯，听说她和丈夫还有女儿出国了，最近刚回来。男：是吗？那我们应该约她出来好好聚一聚。问：关于张华，下列哪项正确？
    A

    有个儿子

    B

    当过老师

    C

    现在在国内

    D

    和男的是同学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    说明：根据下面的课文设计一份综合课教案，确定本课的教学目的，教学环节和训练重点。田芳去哪儿了　　（一）田芳去哪了？　　（张东打电话找田芳……）　　张东：喂！是田芳吗？　　田芳妈：田芳不在。是东东吧。　　张东：阿姨，您好！田芳去哪了？　　田芳妈：她四点多就去同学家了。她中学的同学要出国，她去看看她。　　张东：什么时候能回来？　　田芳妈：她没说，你过一会儿再来电话吧。　　张东：好的。　　（张东又来电话了）　　张东：阿姨，田芳回来了没有？　　田芳妈：还没有呢。　　（二）他又来电话了　　田芳：妈妈，张东给我来电话了没有？　　妈妈：来了，你不在，我让他一会儿再来。　　（电话铃响了）　　妈妈：快！他又来电话了，你去接吧。　　（田芳接电话）　　田芳：我是田芳。　　张东：下午你呼我了吧？　　田芳：呼了，你下午做什么了？怎么没给我回电话？　　张东：对不起，我去踢足球了。你呼我的时候，我可能正在操场踢球呢。今天下午我们跟政法大学代表队比赛。　　田芳：你们队又输了吧？　　张东：没有。这次我们赢了。　　田芳：祝贺你们！　　张东：谢谢！哎，你呼我有什么事吗？　　田芳：我想问问你，你不是要上托福班吗？报名了没有？　　张东：报了。　　田芳：什么时候开始上课？　　张东：下星期六。　　田芳：每星期六你不是都要去学开车吗？　　张东：我已经毕业了。　　田芳：是吗？通过考试了？　　张东：通过了。你是不是也想考托福？　　田芳：对。我想明天去报名，你陪我一起去，好吗？　　张东：好。

    正确答案：
    一、教学目的与要求
    (一)语气助词“了”(1)及其疑问.否定形式的意义和用法。
    (二)副词“再”和“又”的意义和用法。
    (三)本课生词和课文内容,并能对打电话的功能项进行独立表达。
    二、教学重点与难点
    (一)语气助词“了”(1)的意义和用法。
    (二)副词“再”和“又”。
    三、教学课时分工(4课时,两次完成)
    (一)第1~2课时:
    1.生词
    2.语气助词“了”(1)
    3.课文(一)
    (二)第3~4课时:
    1.副词“又”和“再”
    2.课文(二)
    3.课堂表演
    四、教学步骤
    (一)第2课时
    1.导入(5分钟左右)
    依照具体情况向学生提问。如:周末你们去哪儿了?昨天晚上你们去哪儿了?做什么了?等等。用带“了”的正确形式重复学生的回答,并请全班同学集体重复一遍。最后引入课文:“我们今天一起来学习第三十一课”,请学生读课文标题。
    2.生词(要求预习)(15~20分钟)
    (1)出示生词卡片(一面汉字一面拼音)
    集体认读生词,汉字有问题看拼音;领读;学生个别认读,纠音。
    (2)重点生词听写(请同学到黑板上写)
    踢 接 输 赢 祝贺 已经 考试 考 陪
    (3)生词讲练:教师给出情境,尽量引导学生说出句子。
    喂:打电话时的开头语
    踢:踢球,踢足球
    接:接电话
    输:比赛输了,北京队输了(一般不说“输了比赛”)
    赢:我们赢了。
    祝贺:祝贺你!
    已经:30课我们已经学了。他已经写完作业了。我已经毕业了。
    考试:通过考试。你考试考得怎么样?
    考:考大学,考听力,考汉语
    陪:我陪你去。我陪朋友去商店。
    (4)读生词及其扩展形式,在集体快速认读一遍生词卡
    3.课文
    课文(一)的内容(10~15分钟)
    学生不看书,由教师叙述课文中的对话,学生听。(2遍)
    (1)回答下列问题
    这是谁给谁打的电话﹖
    田芳在家吗?
    谁接的电话?
    田芳下午去哪儿了?(请学生们互相提问这一问题,并回答)(板书问题和回答)
    她去做什么?(同上)
    他什么时候回来?(同上)
    过了一会儿,张东又打电话了吗?
    田芳回来了没有?(请学生互相提问这一问题,并回答)(板书问题和回答)
    引导学生用课文中的话回答,目的是熟悉课文内容,扫清阅读障碍。
    (2)语法讲练(20分钟左右)
    第一,板书:
    A:田芳下午去哪儿?
    她去同学家。
    B:田芳下午去哪儿了?
    她四点就去同学家了。
    请学生比较A组句子与B组句子(划横线部分)的不同点。
    a.句尾的“了”表示以前的时间。
    b.表示动作或事情已经发生或完成。
    c.句尾有“了”的句子,说明已经说完了一个意思,后边要开始说别的内容。
    第二,练习一:教师出示卡片并提问,学生用卡片上的词语回答问题,后两组由学生互相提问和回答。
    昨天你看球赛了吗?(去商店)(回家)(给他打电话)
    你下午去哪儿了?(书店)(体育馆)(田芳家)
    下午你做什么了?(去买磁带)(学太极拳)(吃饭)
    否定形式用“没有”,但是不加“了”。
    练习二:请学生给出肯定和否定的回答
    你报名了吗?(买晚报)(预习生词)(复习语法)
    句尾有“了”的句子,正反疑问句是“……了没有?”
    练习三:请学生把前面练习中的问题变成正反疑问句,并回答。
    田芳回来了没有?
    还没有呢。
    有时候否定用“还没……呢”,表示要做的事现在还没做。
    练习四:请学生用“还没……呢”回答前一个练习的问题。
    补充问题:
    你们来北京以后去香山了没有?
    你们参加HSK考试了吗?
    第三,读课文(5~7分钟)
    教师领读,个别学生分角色读,适当纠音。
    第四,解决学生疑难问题
    第五,复述课文(15~20分钟)
    给出课文提示词(小黑板),引导学生复述课文。(分句→整个句子;先引导学生说→教师带领学生说→学生个别说);学生从头到尾集体复述一遍;个别学生分角色复述;背诵;撤掉提示词,先让学生集体复述,然后个别同学分角色对话。
    4.作业
    (1)读课文(一),准备3~4课时表演
    (2)预习课文(二)
    (3)抄写课文(一遍),下节课听写
    (4)书后练习
    (二)第3~4课时
    1.复习(10~15分钟)
    听写课文的句子(请一位同学到前面写);读课文;集体读听写的句子;个别学生分角色读课文;请两位同学到前边表演课文(一)
    2.课文(二)
    请两位同学分角色读课文,其他同学一边看图一边听。(15分钟)
    (1)回答下列问题:
    田芳回来以后,妈妈说什么了?(板书“我让他一会儿再来。”)
    张东又给她来电话了没有?(请学生互相提问并回答,板书“张东又来电话了。”)
    田芳给张东打电话了没有?(同上)
    张东给田芳回电话了吗?(请学生互相提问并回答)为什么?
    足球比赛谁赢了?
    张东上托福班,报名了没有?田芳知道吗?为什么?(板书“不是……吗?”)
    张东每星期六做什么?田芳知道吗?为什么?
    田芳明天想做什么?
    3.语法讲练(15~20分钟)
    (1)不是……吗?不需要回答,是强调说话人已经知道了。
    (2)“再”和“又”
    请学生看板书,教师引导他们说出“再”常常用于没发生的事;“又”常常用于已经发生的事(应该指出,“再”也可以用于过去式,关键在于事情发生了没有)。
    练习:用课本第9页的练习,教师给出情景,学生说句子。学生看课本,集体重复一遍刚才的句子。
    4.读课文(5~7分钟)
    5.课文复述(20分钟)
    具体过程同1.2课时。由于课文(二)较长,复述时可以分段进行。
    6.课堂讨论(10~15分钟)
    请学生三人一组,分角色练习课文的对话,然后请1~2组同学到前面表演。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    女：我想借你的自行车用用，你不会不借吧？男：你说的哪儿的话，我是那种小气鬼吗？问：男的这话是什么意思？
    A

    不给她借

    B

    会给她借

    C

    不想给她借

    D

    不愿借给她


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    女：你现在洗澡吗？要我帮你拿衣服吗？男：妈，我不洗，我刚才游完泳以后已经洗过了。问：男的刚才最可能去哪儿了？
    A

    商店

    B

    教室

    C

    游泳馆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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