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更多“校改样上的错误一般使用()色笔”相关问题
  • 第1题:

    国内快件运单使用蓝、黑色笔书写或的印,可以使用铅笔或红色笔书写;

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第2题:

    将改样后的新校样与改前的校样核对,称作()

    • A、誊样
    • B、校次间核红
    • C、对片
    • D、付印清样核红

    正确答案:B

  • 第3题:

    违背快件运单填写的总体要求的是()

    • A、国内快件运单使用蓝、黑色笔书写或打印,禁止使用铅笔或红色笔书写
    • B、书写要求有力,字迹工整
    • C、运单内容填写规范、完整
    • D、运单上可以写有“秘密”、“机密”、“绝密”以及部队番号、代号和暗语等

    正确答案:D

  • 第4题:

    ()依照原稿把校样上的错字、漏字、多字等错误基本排除

    • A、毛校
    • B、初校
    • C、二校
    • D、三校

    正确答案:B

  • 第5题:

    Word中可利用样式来存储文本的字体、段落等格式,用户可以自己设置样式。对样式的操作主要有()

    • A、定义样式、更改样式和删除样式
    • B、定义样式、更改样式和使用样式
    • C、定义样式、使用样式和删除样式
    • D、定义样式、使用样式、更改样式和删除样式

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列关于校对工序的表述,正确的有()。

    • A、从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • B、初校、二校不能使用同一份校样
    • C、通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
    • D、对片只能由责任校对承担
    • E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A,C,E

  • 第7题:

    盘点表上的数据只能用()签字或圆珠笔书写,不能用红、铅笔、彩色笔书写。

    • A、蓝色笔
    • B、黑色笔
    • C、蓝色、黑色
    • D、记号笔

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    以新校样与校改样对照,检查校后改版质量的方法称为(  )。[2004年真题]
    A

    核红

    B

    整理

    C

    改样

    D

    誊样


    正确答案: A
    解析:
    A项,核红又称“核对”,是指检查、核对前次或前几次校样上色笔批改之处在新校样上是否已经改正,并校正其漏改或错改之处的工作。编辑和校对人员对校样的改动会使用几种不同的色笔,而红笔是其中经常使用的,所以这项工序被称作“核红”。

  • 第9题:

    单选题
    将改样后的新校样与改前的校样核对,称作()
    A

    誊样

    B

    校次间核红

    C

    对片

    D

    付印清样核红


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    Word中可利用样式来存储文本的字体、段落等格式,用户可以自己设置样式。对样式的操作主要有()
    A

    定义样式、更改样式和使用样式

    B

    定义样式、使用样式和删除样式

    C

    定义样式、使用样式、更改样式和删除样式

    D

    定义样式、更改样式和删除样式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    校对工作中注意的要点有()。
    A

    适于公文校对的方法有:对校法、折校法、读校法

    B

    要使用与校样上字迹颜色不同的笔改样,以免产生错觉

    C

    要改正的错误应用引线引到页面的边处再加以批改

    D

    一般公文需经2~3个校次后方能付印


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    快件运单填写的总体要求()(错误的是)
    A

    国内快件运单使用蓝、黑色笔书写或打印,禁止使用铅笔或红色笔书写;

    B

    书写要求有力,字迹工整;

    C

    运单内容填写规范、完整;

    D

    运单上可以写有“秘密”、“机密”、“绝密”以及部队番号、代号和暗语等;


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以新校样与校改样对照,检查校后改版质量的方法称为( )。

    A.核红
    B.整理
    C.改样
    D.誊样

    答案:A
    解析:
    A项,核红又称“核对”,是指检查、核对前次(或前几次)校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正,并校正其漏改或错改之处的工作。编辑和校对人员对校样的改动会使用几种不同的色笔,而红笔是其中经常使用的,所以这项工序被称作“核红”。

  • 第14题:

    国内快件运单使用蓝、黑色笔书写或的印,可以使用铅笔或红色笔书写;


    正确答案:错误

  • 第15题:

    校改样上的错误一般使用()色笔

    • A、黄
    • B、红
    • C、纯蓝
    • D、黑

    正确答案:B

  • 第16题:

    快件运单填写的总体要求()(错误的是)

    • A、国内快件运单使用蓝、黑色笔书写或打印,禁止使用铅笔或红色笔书写;
    • B、书写要求有力,字迹工整;
    • C、运单内容填写规范、完整;
    • D、运单上可以写有“秘密”、“机密”、“绝密”以及部队番号、代号和暗语等;

    正确答案:D

  • 第17题:

    下列关于校对工序的表述,错误的是()。

    • A、初校、二校不能使用同一份校样
    • B、从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • C、通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
    • D、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A

  • 第18题:

    校对工作中注意的要点有()。

    • A、适于公文校对的方法有:对校法、折校法、读校法
    • B、要使用与校样上字迹颜色不同的笔改样,以免产生错觉
    • C、要改正的错误应用引线引到页面的边处再加以批改
    • D、一般公文需经2~3个校次后方能付印

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    多选题
    下列关于校对工序的表述,正确的有(  )。
    A

    从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责

    B

    初校、二校不能使用同一份校样

    C

    通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担

    D

    完成对片后还不能进入印制环节

    E

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案: C,A
    解析:
    B项,二校一般与初校使用同一份校样(即初校样),在初校完成后继续安排二校。这种流程安排称为“初、二连校”。有时,由于排版质量不高而导致校改动较大,在初校之后的初校样上继续进行二校已难以保证校对质量,可在初校后即改版并输出二校样进行二校。
      C项,责任校对负责付印样的通读工作。采用本校法时,校对人员在脱离原稿的情况下,集中注意力辨别校样上的文字,理解文句的含义,通过比较、前后互证来发现差错。
      D项,完成对片后就可以进入印制环节。

  • 第20题:

    判断题
    国内快件运单使用蓝、黑色笔书写或的印,可以使用铅笔或红色笔书写;
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于校对工序的表述,错误的是()。
    A

    初校、二校不能使用同一份校样

    B

    从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责

    C

    通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担

    D

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案: C
    解析: 本题考查校对的基本工序。

  • 第22题:

    单选题
    校改样上的错误一般使用()色笔
    A

    B

    C

    纯蓝

    D


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列关于校对工序的表述,正确的有()。
    A

    从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责

    B

    初校、二校不能使用同一份校样

    C

    通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担

    D

    对片只能由责任校对承担

    E

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案: C,E
    解析: 本题考查校对的基本工序。

  • 第24题:

    单选题
    盘点表上的数据只能用()签字或圆珠笔书写,不能用红、铅笔、彩色笔书写。
    A

    蓝色笔

    B

    黑色笔

    C

    蓝色、黑色

    D

    记号笔


    正确答案: B
    解析: 暂无解析