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问答题你成功抢救了误服农药的儿童，如何对他的家长解释？
题目
问答题
你成功抢救了误服农药的儿童，如何对他的家长解释？
相似考题
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第1题：
误服有机磷农药中毒应立即催吐洗胃并用阿托品急救。（）
A对
B错
对
略 -
第2题：
假如你是学前儿童的家长，你将会如何运用这些家庭教育的方法？你认为最需要遵循的教育方法是哪个？说出你的理由。
正确答案:家庭教育方法的正确选择，关键在于各种方法适用条件的正确把握，明晰各种已出现问题的解决主体。表扬和批评是父母们教育孩子经常使用的手段，目的是使孩子了解自己行为背后的后果和所得到的评价，是做对了还是做错了。及时表扬与批评，就是在孩子心理上起到一种肯定与否定的及时“强化”的作用。表扬是一种正“强化”，而批评却是一种负“强化”。孩子在受到表扬时，会产生一种愉快的心理体验，这种愉快的心理体验来自与孩子本身的成功感，也来自与父母情绪的感染。父母在表扬孩子时，一般都是态度热情、表情亲切、声调柔和，孩子自然会感到高兴，这种体验可以加深对做好事本身意义的认识，并且愿意以后继续这样做；孩子在受批评的时候，会产生一种痛苦的心理体验，父母批评孩子时一般态度较严肃、声调较严厉，孩子会出现暂时的心理紧张，这种痛苦的心理体验，会使孩子加深对错误的认识，避免以后重犯。孩子是在许多对与错的尝试中前进的，及时的表扬与批评，不但可以使孩子加深对是与非、对与错的认识，还可以使孩子不断地发扬优点、巩固成绩，不断地在改正错误中吸取教训。但是，现实生豢恍父母表扬或批评孩子往往过了头，做不到实事求是、恰如其分。表扬过了头，会使孩子流与沾沾自喜，助长骄傲自满情绪，听不得反面意见；批评过了头，会使孩子产生悲观情绪，或产生逆反、抗拒心理，达不到教育的目的。父母们不妨尝试一下“一分钟教育法”，相信你们定能收到意想不到的效果。 -
第3题：
某男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险其最有可能误服的农药是（）
- A、西维因
- B、马拉硫磷
- C、速灭威
- D、溴氰菊酯
- E、氯氰菊酯
正确答案:B -
第4题：
问答题家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?正确答案： 儿童天地的放置要求如下：(1)放置基本设备。(2)放置儿童玩具。(3)由儿童自己布置，自己管理。(4)儿童天地中的物品与儿童活动连接。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？正确答案： 学前儿童家长可通过以下方式评价孩子的创造力：
（1）观察孩子的动作。
（2）观看孩子的作品。
（3）倾听孩子的声音。
（4）洞察孩子的心理。
（5）透视孩子的个性。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题斯金钠如何用强化理论解释儿童的发展，他如何将强化理论应用到教学中？正确答案： 斯金钠认为，人的任何习得行为都与及时强化有关。因此，可以通过强化来塑造儿童的行为。强化可分为积极强化和消极强化。对于这种不良行为的矫正，既要运用积极强化，也要运用消极强化。斯金钠育婴箱设计思想是，通过创造良好的环境养育出身心健康的儿童来。他提出的消停原理在儿童攻击性行为和自伤行为的矫正和控制中起到了积极作用。他将操作性反射原理用于学校的学习，设计了教学机器，将学习的内容编成"程序"安装在机器上。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题《毛诗序》是如何解释风雅颂的？谈谈你对这种解释的看法。正确答案： 《毛诗序》把《风》作为教化、讽谏的政治工具，并以此出发，断章取义，强作解释，以为《风》诗句句关涉美刺政治。如本是表达青年男女爱情的《周南·关雎》，竟被曲解为：“《关雎》，后妃之德也。”
《毛诗序》认为《雅》是专门陈述政治的利弊得失，并以政事的大小来区分大小雅，这与《雅》诗的内容也不尽吻合。其一，《雅》中有许多诗并非是“言王政之所以兴废也”，而抒发的却是不直接关涉政治的一己之情。如《白驹》写女子怀念所爱之人，《隰桑》写女子对爱人倾诉款曲。其二，《小雅》中有天子之大政，《大雅》中有诸侯之小政。这一点，《毛诗序》早有察觉，其本身就前后矛盾。
《毛诗序》认为颂是歌颂赞美的意思，颂诗是歌颂赞美统治者盛德功绩，并把这些盛德报告给神明，以祈求上天先祖的赐福。这个解释基本上反映出了颂诗内容的特征。但并没有概括出颂诗音乐上的特征；颂诗也并非全是美盛德之诗，如《毛诗序》说：“《振鹭》，二王之后来助祭也。”解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题对于个别爱挑剔的家长，你应如何做好家长工作？正确答案： 了解、关注幼儿；主动与家长沟通；满足合理需求；适时恰当的表扬等解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述家长如何训练儿童的社会技能。正确答案： （1）在模仿中学会交往。
（2）掌握基本的社会交往规则与技能。
（3）走出家门，扩大交往圈子。
（4）在挫折中成长。
（5）积极暗示，正面引导。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题误服乐果农药中毒洗胃（ ）。ABCDE正确答案： E解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题若小孩误服重金属，应如何解决？正确答案： 此时应服用大量的牛奶，牛奶与重金属离子可形成难容性沉淀物，排除体外。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题学前儿童若误服碘酒后，可用米汤洗胃。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
误服有机磷农药中毒应立即催吐洗胃并用阿托品急救。（）
正确答案:正确 -
第14题：
遇到误服农药中毒者应如何进行抢救？
正确答案:如患者清醒要立即设法催吐，中毒较重者要立即送往医院救治。 -
第15题：
问答题学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，作为班主任，你准备怎么办？正确答案： 作为班主任，我首先要保持一个良好的心态来看待这件事情，学生调皮是件很常见的事情，家长不大配合有可能是因为家长忙于工作没有时间来处理这些事情。
其次，我要主动的和学生及家长进行沟通。了解学生的一些兴趣爱好，在课堂上多进行提问，多给予他表现的机会，让他担任一些班里的学生工作来激发他参与活动的热情和避免他惹是生非。跟家长要如实地反映学生在校的表现，并跟家长共同分析原因，商量对策，除此之外，还要多多表扬学生好的方面，激发家长对孩子关注的热情。
我相信通过我的努力，家长一定也会主动地参与到对孩子的教育中，学生一定会变得越来越好的。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题如果家人因误服农药或药物发生中毒，在医院救护车到达前可采取的急救措施有哪些？正确答案： 催吐是排除进入胃内毒物最简单、 有效的方法。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题家长应如何教育孤独症儿童？正确答案： （1）细心观察，及早发现；
（2）家长要调整好自己的心态，积极地面对孩子的问题；
（3）在家庭中有意识地、有针对性地对孤独症儿童进行一定的训练；
（4）为孩子营造温馨的生活氛围；
（5）培养孤独症儿童的社会交往技能。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题面对家长的谴责，你会如何应对？正确答案： 面对家长的谴责，我首先会放平心态，耐心听完家长的话，了解家长的谴责是什么以及为什么会谴责。情况不同，我应对的策略也会不一样。如果是误解，我会心平气和地做出解释；如果是自己工作的失误，我会态度诚恳地接受家长的批评，并且表示在今后的工作中一定会加以改进。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题假如你是学前儿童的家长，你将会如何运用这些家庭教育的方法？你认为最需要遵循的教育方法是哪个？说出你的理由。正确答案： 家庭教育方法的正确选择，关键在于各种方法适用条件的正确把握，明晰各种已出现问题的解决主体。表扬和批评是父母们教育孩子经常使用的手段，目的是使孩子了解自己行为背后的后果和所得到的评价，是做对了还是做错了。及时表扬与批评，就是在孩子心理上起到一种肯定与否定的及时“强化”的作用。表扬是一种正“强化”，而批评却是一种负“强化”。孩子在受到表扬时，会产生一种愉快的心理体验，这种愉快的心理体验来自与孩子本身的成功感，也来自与父母情绪的感染。父母在表扬孩子时，一般都是态度热情、表情亲切、声调柔和，孩子自然会感到高兴，这种体验可以加深对做好事本身意义的认识，并且愿意以后继续这样做；孩子在受批评的时候，会产生一种痛苦的心理体验，父母批评孩子时一般态度较严肃、声调较严厉，孩子会出现暂时的心理紧张，这种痛苦的心理体验，会使孩子加深对错误的认识，避免以后重犯。孩子是在许多对与错的尝试中前进的，及时的表扬与批评，不但可以使孩子加深对是与非、对与错的认识，还可以使孩子不断地发扬优点、巩固成绩，不断地在改正错误中吸取教训。但是，现实生豢恍父母表扬或批评孩子往往过了头，做不到实事求是、恰如其分。表扬过了头，会使孩子流与沾沾自喜，助长骄傲自满情绪，听不得反面意见；批评过了头，会使孩子产生悲观情绪，或产生逆反、抗拒心理，达不到教育的目的。父母们不妨尝试一下“一分钟教育法”，相信你们定能收到意想不到的效果。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题你成功抢救了误服农药的儿童，如何对他的家长解释？正确答案： （1）这次是由于及时来诊，患儿的生命才得以挽救，回家后要好好休养数天，饮食注意营养与易消化；
（2）叮嘱患儿家长今后一定注意农药的保管，应放在儿童不易接触的地方；
（3）近几天内患儿出现头晕、出汗、恶心、呕吐、憋气或精神不好，应及时来院复诊。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？正确答案： 要提高学前儿童家长理解孩子的能力，需注意：
第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。
第三，要了解孩子的活动形式。
第四，要了解孩子的个人的特点。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题班级开家长会时，你会做何准备，如何与家长沟通？正确答案： 家长会是学生、家长、教师的一种沟通方式，家长会的方式很多，我会采取座谈式，因为我认为这种方式气氛比较活跃。准备工作方面，首先我会对自己班上的每一位学生的学习情况、家庭环境进行充分的了解。然后，要做好耐心细致的准备，包括会议的主题，要解决什么样的问题都要考虑周到。有时为了让全班都参与进来，家长会上我还会采用让学生给家长写信说心里话的方式，以此来促进家长和学生的沟通。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，首先要了解家长的心理，理解家长对孩子的“爱心”。其次，根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式。再次，在取得家长对教育工作的理解、支持的同时，我要充分考虑家长的实际情况，区别对待，不一概而论。此外，悉心听取家长的意见与建议，及时调整改进工作。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题男性，农药厂工人，因误服农药中毒，出现胆碱能危象，经抢救脱险其最有可能误服的农药是（）A西维因
B马拉硫磷
C速灭威
D溴氰菊酯
E氯氰菊酯
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题遇到误服农药中毒者应如何进行抢救？正确答案： 如患者清醒要立即设法催吐，中毒较重者要立即送往医院救治。解析： 暂无解析