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单选题得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）。A 及时处理原则B 限定目标原则C 重构目标原则D 输入希望原则

题目
单选题
得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）。
A

及时处理原则

B

限定目标原则

C

重构目标原则

D

输入希望原则

相似考题

1.某甲出生后不久，父母协议离婚。引起某甲与其父母之间抚养关系发生及甲之父母婚姻关系解除的法律事实分别是（ ）。A．事件、事件 B．行为、行为 C．事件、行为 D．行为、事件

2.办理离婚案件的法官，在判决小明父母离婚时告诉小明：不管父母婚姻是否维系，不改变父母双方与小明的亲子关系，离婚后双方都对小明有抚养和教育的权利义务。( )

3.牵头社做出信贷评估后，成员社无须对贷款申请人的信用状况及其可接受的风险程度进行独立评估。(判断题)

4.小明的父母离婚后，妈妈对小明说，是爸爸不要他了，以后他就没有父亲了，不必听父亲的教育。( )

更多“得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“做出”相关问题

  • 第1题：

    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?()

    A、小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B、小明的爸爸可以探望小明

    C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    参考答案：B

  • 第2题：

    得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，
    做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“
    虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实．但我相信你是有能力自己走出来的
    ……”小张的上述说法突出体现了危机干预的( )。

    A: 及时处理原则
    B: 限定目标原则
    C: 重构目标原则
    D: 输入希望原则

    答案：D
    解析：
    危机发生之后，服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中，
    所以在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新的希望，
    让服务对象重新找回行动的动力。

  • 第3题：

    得知自己并非父母亲生的消息后，晓慧感到被世界所欺骗，难以接受这样的事实，做出了自杀举动。社会工作者小章经过评估后，对晓慧说：“虽然你现在还难以接受自己并非父母亲生的现实，但我相信你是有能力自己走出来的……”小章的上述说法，突出体现了危机干预的( )。

    A.及时处理原则
    B.限定目标原则
    C.重构目标原则
    D.输入希望原则

    答案：D
    解析：
    危机发生之后，服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中，所以在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新的希望，让服务对象重新找回行动的动力。

  • 第4题：

    (2006年真题)某甲出生后不久，父母协议离婚。引起某甲与其父母之间抚养关系发生及甲之父母婚姻关系解除的法律事实分别是（　　）。
    A.事件、事件
    B.行为、行为
    C.事件、行为
    D.行为、事件


    答案：C
    解析：
    解析：事件是与人的意志无关的事实，而行为则反映了人的意志。抚养关系的发生与当事人的意志无关，而协议离婚则属于当事人有意识的行为。

  • 第5题：

    小刘从小生活在一个暴力家庭，父母常常吵架，每次吵架后，小刘就会被父母当做出气的对象，以至于小刘后来不敢与人说话，不敢走上社会，社会工作者试图将小刘的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是()。

    A:精神分析理论
    B:存在主义理论
    C:社会支持理论
    D:认知行为理论

    答案：B
    解析：
    存在主义理论强调个人生命的意义，强调个人的内在价值，认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。在实务中社会工作者首先要帮助受助者重新理解过去的经历的意义，并将过去的生活和经验梳理清楚。

  • 第6题：

    下面哪个行为不属于《刑法》中规定的虐待行为（）？

    • A、爸爸认为小明出去总是闯祸，就长期使用绳子将他捆绑起来，锁在家里
    • B、爸爸经常打骂小明，并不让他吃饭，让他每天进行大量的高强度劳动
    • C、父母在周末里给小明安排了各种补习班，小明累得连休息的时间都没有
    • D、小明说谎后爸爸对其进行辱骂并连续扇了十几个耳光，导致小明听力严重受损，爸爸不带他去治病就医

    正确答案:C

  • 第7题：

    某甲出生后不久，父母协议离婚。引起某甲与其父母之间抚养关系发生及甲之父母婚姻关系解除的法律事实分别是（）。

    • A、事件、事件
    • B、行为、行为
    • C、事件、行为
    • D、行为、事件

    正确答案:C

  • 第8题：

    小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是（）要求。

    • A、生理脱毒
    • B、基本生活保障
    • C、就业
    • D、法制教育

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话，学校社会工作者了解到，小明的父母最近离异了，小明无法相信这一事实，曾经关系那么要好的父母，居然转瞬之间就离婚了，为此小明十分沮丧。在会谈中，社会工作者说：“对于年纪这么小的你，一定很难接受这一事实吧，曾经关系那么要好的父母，居然也会离婚，回到家了之后，再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了(   )技巧。
    A

    自我披露

    B

    摘要

    C

    澄清

    D

    同理心


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    某甲出生后不久，父母协议离婚。引起某甲与其父母之间抚养关系发生及甲之父母婚姻关系解除的法律事实分别是（）。
    A

    事件、事件

    B

    行为、行为

    C

    事件、行为

    D

    行为、事件


    正确答案： C
    解析： 本题考查的知识点是民事法律事实。民事法律事实是引起权利义务关系发生的事实。根据与人的意志的关系，法律事实分为事件和行为。事件当然与主体的意志无关。
    本题中，“甲的出生”与其个人意志无关，但一经出生，与其父母建立亲子关系，父母负有抚养甲的义务。这一抚养关系的发生是基于事件。
    “父母协议离婚”，其结果是解除婚姻关系，这一法律事实正是父母意志决定的结果，属于行为。
    由于本题所问的是“引起甲与其父母之间抚养关系发生及甲之父母婚姻关系解除的法律事实”，抚养关系产生的法律事实在前，离婚解除婚姻关系的法律事实在后，因此，事件在前、行为在后，本题的答案是C项。

  • 第12题：

    多选题
    小亮学习成绩不好，喜欢撒谎，经常打架，学校社会工作者小张通过了解得知，小亮父母半年前离异，家庭生活困难，母亲又患有乳腺癌，脾气很差，经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对其进行个案服务，服务内容包括（）。
    A

    让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持

    B

    改善亲子关系

    C

    运用社区资源，协助小亮家庭申请低保

    D

    改变小亮的不良行为

    E

    协助小亮父母复婚，改变家庭经济状况


    正确答案： E,A
    解析： 个案管理方法的内容。

  • 第13题：

    小张今年15岁，其父母经常外出经商，让小张一个人在家单独居住，小张父母实在是回不来，这样做是可以的。判断对错


    参考答案：错误

  • 第14题：

    (2015年)得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实．但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）。

    A.及时处理原则
    B.限定目标原则
    C.重构目标原则
    D.输入希望原则

    答案：D
    解析：
    危机发生之后，服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中，所以在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新的希望，让服务对象重新找回行动的动力。

  • 第15题：

    学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话，学校社会工作者了解到，小明的父母最近离异了，小明无法相信这一情况，曾经关系那么要好的父母，居然转瞬之问就离婚了，为此小明十分沮丧。在会谈中，社会工作者说道：“对于年级这么小的你，一定很难接受这一事实吧，曾经关系那么要好的父母，居然也会离婚，回到家了之后，再也感受不到曾经家的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了什么技巧（ ）。

    A.自我披露
    B.摘要
    C.澄清
    D.同理心

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。

    A:认知行为理论
    B:增强权能理论
    C:存在主义理论
    D:生态系统理论

    答案：D
    解析：
    考点：生态系统理论。

  • 第17题：

    小明从小由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶过世后，父母将小明接到身边。但小明的父母发现，小明一点儿也不听话，父母交代的事情总是不做或者应付着做。但在学校，小明却是一个很乖的孩子，与同学十分友好。小明的父母感到很奇怪，于是与社会工作者联系，社会工作者决定为小明和他的父母开展改善亲子关系的服务，其中宜开展的是()。

    A.家庭行为学习
    B.家庭照顾技巧
    C.家庭心理健康教育
    D.家庭支持

    答案：B
    解析：
    本题考查的是家庭中亲子关系的改善方法。家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，针对家庭中的父母．尤其是那些与孩子沟通交流中感到困难的家长。它要求社会工作者首先明确父母和孩子沟通交流中的具体问题，把问题变成可以观察、测量的行为表现；然后，设计和尝试新的行为，测试新的行为带来的效果，并且根据行为的效果坚持或者调整新的行为，这样．就能帮助父母学习更有效的方式与孩子互动，增进父母与孩子之间的沟通交流。题月中，小明的父母在与小明的交流中，产生交流不畅的问题，所以，需要运用提供家庭照顾技巧的方法，帮助小明的父母学习更好地与小明互动、交流的方式，改变目前的状态。

  • 第18题：

    社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）。

    • A、及时处理原则
    • B、限定目标原则
    • C、重构目标原则
    • D、输入希望原则

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）。
    A

    及时处理原则

    B

    限定目标原则

    C

    重构目标原则

    D

    输入希望原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是（）。
    A

    提前告知小田工作即将结束

    B

    巩固小田已经取得的行为改变结果

    C

    跟小田探讨今后如何应对类似的问题

    D

    告知学校老师关于小田的情况

    E

    和小田探讨结案后的跟进服务


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    得知自己并非父母亲生的消息后，小明感到被世界所欺骗，难以接受这样的事实，做出了自杀举动。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受自己并非父母亲生的现实，但我相信你是有能力自己走出来的…”小张的上述说法，突出体现了危机干预的(    )。
    A

    及时处理原则

    B

    限定目标原则

    C

    重构目标原则

    D

    输入希望原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样做是为了（　　）。[2012年真题]
    A

    了解需求

    B

    了解问题

    C

    界定需求

    D

    界定问题


    正确答案： D
    解析：
    社会工作者要注意，服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点，因此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。从询问服务对象对自己问题的看法开始来界定问题，其道理在于，服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。题中，社会工作者这样做是为了界定问题。

  • 第24题：

    单选题
    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（）
    A

    小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B

    小明的爸爸可以探望小明

    C

    小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D

    妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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