第1题:
爷爷患了感冒,医生给他开了感冒药,如图是该药品的部分说明,请根据说明书回答问题:
(1)爷爷一弹最多可服药____克。
(2)这种药片的保质期是____年。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
赵先生,70岁,有高血压病及糖尿病病史,长年服药。最近几天,老人感冒,到药店自行购买药品,社区护士知道后对老人进行了安全用药知识宣教,并指导家属协助监督其准确合理用药,以确保老年人用药安全。关于安全用药措施,下列叙述不正确的是()
第6题:
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时,学生小明的回答是:“增长知识,得到消息,交流、沟通。”学生小丽的回答是:“创造财富、增长智力、改变未来,信息的及时获取还可以改变历史。”问题: (1)小明和小丽的回答如何? (2)你更欣赏哪一种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
第7题:
归纳意味着获取信息,弄清楚你得到的信息,了解客户关心的问题。
第8题:
太平天国“有田同耕,有饭同吃,有衣同穿,有钱同使”的理想曾鼓舞了很多农民参加起义。根据所学知识,回答下列问题。 你怎样评价这一纲领?
第9题:
第10题:
第11题:
数据安全
交易安全
内容安全
下载安全
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
根据你所学习的知识,谈谈合理用药、安全用药的意思。
第18题:
()所面对的主要问题包括发现所隐藏的信息的真实内容、阻断所指定的信息,挖掘所关心的信息。
第19题:
请根据所学知识,回答下列与生命活动调节相关的问题:人体进行正常生命活动的必要条件是()。
第20题:
请描述你所知道的信息安全技术。
第21题:
第22题:
第23题: