单选题德州之“德”源于“德水”，德水为古黄河别名，汉置安德县，（）改为德州。A 秦始皇时期B 汉武帝时期C 隋朝开皇年间D 唐贞观年间

第1题：

第2题：

“五德”指五行的属性，即土德、木德、水德、火德、金德。

正确答案:正确

第3题：

对于科学文化修养与思想道德修养的关系。下列古语中，体现两者关系的有（） ①德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大 ②为之，则难者亦易也；不为，则易者也难也 ③才者，德之资也；德者，才之帅也 ④德若水之源，才若水之波

• A、①②③
• B、①②④
• C、①③④
• D、②③④

正确答案:C

第4题：

下面关于“德”的说法，不正确的是（）。

• A、德源于内心，与实践无关
• B、不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德
• C、德有凶吉之分
• D、合于天道之德称吉德

正确答案:B

第5题：

下面关于“德”的说法，不正确的是（）。

• A、所有的德都是善德
• B、与天道相悖之德称德
• C、德有凶吉之分
• D、合于天道之德称吉德

正确答案:B

第6题：

（）水德星君派的水伯的白玉盂里面盛的是什么水？

• A、南海
• B、东海
• C、黄河
• D、金沙江

正确答案:C

第7题：

对于科学文化修养与思想道德修养的关系，有许多名言值得体味。下列古语中，体现两者关系的有（） ①德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大 ②为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也 ③才者，德之资也；德者，才之帅也 ④德若水之源，才若水之波

• A、①②③
• B、①②④
• C、①③④
• D、②③④

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

京沪线和石德线相交于（）。

A石家庄

B济南

C衡水

D德州

D
略

第14题：

古德莱德的课程层次理论

正确答案: （1）理想的课程（ideological curriculum），即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。
（2）正式的课程（formal curriculum），即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，也是就列入学校课程表中的课程。
（3）领悟的课程（perceived curriculum），即任课教师所理解的课程，这种理解的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离，从而减弱正式课程的某些预期的影响。
（4）运作的课程（operational curriculum），即在课堂上实际实施的课程，观察和研究表明，教师领会的课程与他们实际实施的课程之间会有一定的差距，因为教师常常会根据具体教育情境的变化对理解的课程作出调整。
（5）经验的课程（experiential curriculum），是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。

第15题：

对于科学文化修养与思想道德修养的关系，有许多古语名言值得体味。下列古语中，能正确表现两者关系的有（） ①德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大 ②女子无才便是德，才可妨德 ③德不广不能使人来，量不宏不能使人安 ④德若水之源，才若水之波

• A、①③
• B、②④
• C、①④
• D、②③

正确答案:C

第16题：

在现在的“德”或“德性”的讨论中，还有人提到“他我之德”和“自我之德”，“社会之德”和（）。

• A、“个体之德”
• B、“个人之德”
• C、“常德”
• D、“私德”

正确答案:B

第17题：

安德门站为一岛一侧式站台，其中安德门下行站台编为（）站台，西延线安德门上线站台编为（）站台，南延线安德门上行站台编为（）站台。

正确答案:1号；2号；3号

第18题：

下列关于“德”的说法中，符合古代典籍“道德”之“德”本意的是（）。

• A、“德”为心声
• B、“德”为失去的意思
• C、“德”乃对道的认识和把握
• D、“德”即信仰

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：