测验项目分析就是计算项目的难度和区分度
难度越高越好
区分度越高越好
难度和区分度无关
以上都对
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
下列关于人格测验的说法正确的是()
第5题:
一般来说,测验的项目分析包括()分析。
第6题:
关于心理测验题目的来源,下列说法中不正确的是()。
第7题:
人格测验主观性太强
人格测验没有对错之分
人格测验不受文化因素制约
人格测验计分解释客观
第8题:
合成测验
预测与项目分析
信度与效度的考察与常模制定
编写指导手册
第9题:
大小
范围
定性
定量
第10题:
测验越长,信度值越高
总的难度水平在0.5左右的测验信度高
信度系数受样本的异质性影响
智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上
以上说法都对
第11题:
效度
信度
常模
项目分析
第12题:
总的难度水平在0.5左右的测验信度高
智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上
信度系数受样本的异质性影响
测验越长,信度值越高
以上说法都对
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
评价一项测验可靠与否的指标是()
第17题:
关于对测验环境条件的要求,下列说法中不正确的是()。
第18题:
可以用“教育敏感性”的指标对效标参照测验进行项目分析。
第19题:
对
错
第20题:
直接翻译国外测验的题目
已出版的标准测验
理论和专家的经验
临床观察和记录
第21题:
测验使用文字材料
被试用言语作反应
不易受文化程度的影响
可以结合操作测验使用
团体测验多采用此方式
第22题:
难度和区分度无关
测验项目分析就是计算项目的难度和区分度
区分度越高越好
难度越高越好
以上都对
第23题:
完全遵从测验手册对环境的要求
安排测验材料
记录下任何意外的测验环境因素
在解释测验结果时,必须考虑环境因素