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多选题采取按兵龄分训形式,能够避免()。A内容上的重复B预防责任事故C增强训练的针对性D利于以老带新E调动受训者的积极性

题目
多选题
采取按兵龄分训形式,能够避免()。
A

内容上的重复

B

预防责任事故

C

增强训练的针对性

D

利于以老带新

E

调动受训者的积极性


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  • 第1题:

    组训的形式不包括:()

    • A、按建制训练
    • B、按岗位分训
    • C、按兵员分训
    • D、基地训练

    正确答案:C

  • 第2题:

    组训的形式有()。

    • A、按教育对象分训
    • B、按专业分训
    • C、按兵龄分训
    • D、按建制训练
    • E、基地训练

    正确答案:B,C,D,E

  • 第3题:

    ()是部队常用的组训形式。

    • A、按建制训练
    • B、按兵龄训分训
    • C、按专业分训
    • D、基地训练

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()是指按专业性质同类相对集中编组进行训练的一种组训方式,通常用于专业技术基础训练。

    • A、按建制训练
    • B、按兵龄分训
    • C、按专业分训
    • D、基地训练

    正确答案:C

  • 第5题:

    ()是对新老兵和士官分别进行编组,按各自的训练内容,进行不同进度训练的一种组训形式。

    • A、按建制训练
    • B、按兵龄分训
    • C、按专业分训
    • D、基地训练

    正确答案:B

  • 第6题:

    多选题
    组训的形式包括:()
    A

    按建制训练

    B

    按岗位分训

    C

    按专业分训

    D

    基地训练


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    ()是部队常用的组训形式。
    A

    按建制训练

    B

    按兵龄训分训

    C

    按专业分训

    D

    基地训练


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    ()能避免训练内容上的重复,增强训练的针对性。
    A

    按建制施训

    B

    按岗位分训

    C

    按专业分训

    D

    基地训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是对新老兵和士官分别进行编组,按各自的训练内容,进行不同进度训练的一种组训形式。
    A

    按建制训练

    B

    按兵龄分训

    C

    按专业分训

    D

    基地训练


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    讲授培训法的优点有()
    A

    能调动员工的积极性

    B

    有利于受训者系统地接受新知识

    C

    容易掌握和控制学习的进度

    D

    有利于加深理解难度大的内容

    E

    运用方便


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是指按专业性质同类相对集中编组进行训练的一种组训方式,通常用于专业技术基础训练。
    A

    按建制训练

    B

    按兵龄分训

    C

    按专业分训

    D

    基地训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()对提高训练效益和部队战斗力,调动受训人员积极性,增强训练针对性有着十分重要的作用。
    A

    组训形式

    B

    训练原则

    C

    科学的组训形式

    D

    科学的训练原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()能避免训练内容上的重复,增强训练的针对性。

    • A、按建制施训
    • B、按岗位分训
    • C、按专业分训
    • D、基地训练

    正确答案:B

  • 第14题:

    科学的组训形式对提高训练效益和部队战斗力,调动受训人员积极性,增强训练针对性有着十分重要的作用。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    ()对提高训练效益和部队战斗力,调动受训人员积极性,增强训练针对性有着十分重要的作用。

    • A、组训形式
    • B、训练原则
    • C、科学的组训形式
    • D、科学的训练原则

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列不属于基本的组训形式的是()

    • A、按建制训练
    • B、按兵龄分训
    • C、按专业分训
    • D、按年龄分训

    正确答案:D

  • 第17题:

    单选题
    下列不属于基本的组训形式的是()
    A

    按建制训练

    B

    按兵龄分训

    C

    按专业分训

    D

    按年龄分训


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    多选题
    组训的形式有()。
    A

    按教育对象分训

    B

    按专业分训

    C

    按兵龄分训

    D

    按建制训练

    E

    基地训练


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    按建制训练,对于提高训练质量主要表现在()。
    A

    便于按级任教

    B

    便于管理教育

    C

    利于以老带新

    D

    便于提高组织指挥能力

    E

    便于保障安全需要


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    训练的形式分为().
    A

    建制训练

    B

    全体训练

    C

    岗位分训

    D

    专业分训


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    组训的形式不包括:()
    A

    按建制训练

    B

    按岗位分训

    C

    按兵员分训

    D

    基地训练


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    采取按兵龄分训形式,能够避免()。
    A

    内容上的重复

    B

    预防责任事故

    C

    增强训练的针对性

    D

    利于以老带新

    E

    调动受训者的积极性


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    科学的组训形式对提高训练效益和部队战斗力,调动受训人员积极性,增强训练针对性有着十分重要的作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是以建制单位为基本训练单位组织实施训练的一种组训形式,是部分队常用的组训形式。
    A

    按建制训练

    B

    按兵龄分训

    C

    按专业分训

    D

    基地训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析