单选题幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。A 礼貌待人B 自己处理问题C 自己思考问题D 与同伴相处

第1题：

第2题：

何培养幼儿的自理能力？

正确答案:（1）寓教于乐，培养幼儿学习自理的技能。
（2）循序渐进，帮助幼儿在练习中学会生活自理能力。
（3）因材施教，关注幼儿的个体差异。
（4）体验成功，提高生活自理能力。

第3题：

幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）、一致性和（）的原则，培养幼儿的良好的习惯和初步的生活自理能力。

正确答案:一贯性；灵活性

第4题：

在幼儿园中，我们经常会发现很多没有自理能力的幼儿。如果你是一名幼儿园老师，你会如何培养幼儿的自理能力？【幼儿园】

正确答案: 所谓自理能力是指幼儿完成生活活动的本领，如穿脱衣裤鞋袜、进餐、盥洗等能力，它是幼儿在生活活动中形成和发展起来的，是幼儿应该具备的最基本的生活技能。
教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”因此，针对当前幼儿自理能力差的现状，我会通过幼儿园教育和家长引导两种途径相结合的方式来培养幼儿的自理能力。
在幼儿园教育中，通过多种形式培养幼儿的自理意识，教给幼儿一定的自理技巧。
第一，充分利用幼儿喜欢做游戏的特点，创设游戏情景，在游戏中培养自理能力。如收拾玩具设计成“帮小玩具找家”、擦自己的小椅子设计成“给小椅子洗澡”的游戏。
第二，可以将一些日常生活细节变成儿歌，帮助孩子记忆。如洗手歌、扣纽扣儿歌等。
第三，采用示范方法，教给幼儿一些常用的生活自理方法，让幼儿从中体会自己动手的乐趣。
积极寻求家长的帮助，让其做好生活的引导。家长在生活中要改变“事事包办”的习惯，让幼儿做一些力所能及的小事（洗手帕、穿衣服、系鞋带），以此让幼儿逐渐具备一定的自理能力。
总之，孩子自理能力的养成，需要幼儿园和家长的共同努力，只有家园同步教育，才能更为有效地促进幼儿的全面发展。

第5题：

盥洗是幼儿生活的一个重要环节，目的是培养幼儿的生活自理能力。

正确答案:错误

第6题：

幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。

• A、礼貌待人
• B、自己处理问题
• C、自己思考问题
• D、与同伴相处

正确答案:B

第7题：

0—3岁儿童生活习惯养成的具体目标主要包括（）

• A、培养良好的进餐习惯
• B、促进婴幼儿有规律地睡眠
• C、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
• D、增强婴幼儿的生活自理能力

正确答案:A,B,C,D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。

• A、教幼儿学会洗手
• B、养成幼儿良好的卫生习惯
• C、培养幼儿的生活自理能力
• D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯

正确答案:D

第15题：

幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的（）。

• A、不同水平上的发展
• B、初步生活自理能力
• C、表现能力
• D、个性心理品质

正确答案:D

第16题：

为培养幼儿的自理能力，在寄宿制幼儿园中，大班幼儿可以自已洗澡。

正确答案:错误

第17题：

保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

正确答案:饮食；睡眠；盥洗；排泄

第18题：

简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。

正确答案: （1）让幼儿自己的事自己做。
（2）避免单纯地说教，将教育寓于有趣的游戏或情境中。
（3）对幼儿自理能力培养要保持一致性和一贯性。

第19题：

中班劳动的主要内容是（）。

• A、提高自我服务的质量，培养他们的独立性
• B、培养生活自理能力
• C、为集体劳动和轮流承担值日生
• D、培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：