niusouti.com
问答题当你和领导意见有冲突时，你如何做？
题目
问答题
当你和领导意见有冲突时，你如何做？
相似考题
更多“问答题当你和领导意见有冲突时，你如何做？”相关问题
-
第1题：
简述当你驾车行驶在路上时，见大雾越来越重，你如何做？
正确答案: （1）打开防雾灯，密切关注路况；
（2）减速慢行，控制好车速、车距；
（3）在高速公路上行驶的车辆，遇大雾天气，能见度过低时，应立即减速慢行，并将车驶向最近的停车场或服务区停放。 -
第2题：
外国对中国的品牌和技术基本实行“三步走”的方式：（）
- A、当你没有技术时，它封锁你。
- B、当你有了技术时，它收购你。
- C、如果你不让它收购，它就控诉你侵权。
- D、收购成功之后，企业就迁移至国外。
正确答案:A,B,C -
第3题：
你的领导在专业技术方面不如你，当你们发生意见分歧的时候你会怎么做？
正确答案:（1）作为一名公务员，处理好和领导之间的关系是很重要的，我会非常的重视。要做到：尊重领导；坚决服从领导；虚心向领导请教；多向领导汇报；正确面对领导的批评。
（2）当和领导发生意见分歧的时候，我会视情况而作出相应的处理。
（3）如果是非技术上的问题，我会虚心向领导请教，听从领导的意见。因为领导能力强，工作经验丰富，见多识广，考虑问题周到全面，站得高，看得远。
（4）若是技术上的问题，在和领导发生分歧时暂时保留自己的意见，事后找到这个领域的技术权威进行确认，待领导平静下来后，找适当的时机以适合的方式再给领导详细的解释说明。我想只要我的意见是正确的，领导是会接受的。 -
第4题：
问答题当你和领导意见有冲突时，你如何做？正确答案： 第一，由于每个人的观点和立场、经验阅历、看待和分析问题的方法不同，自己和领导意见发生冲突是一种正常的现象。
第二，要认已自己和领导意见发生冲突的原因，尽量避免和减少这一现象的发生。
第三，如果自己和领导意见发生冲突的原因是由于我过错造成的要主动承认错误，接受批评，服从领导的意见，按照领导的要求去处理问题。
第四，假如我认为自己的方式会更好的话，那我会选择一个合适的时机，私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出，如果没有被接受，还是应服从领导的意见。
第五，假如领导的事的意见或方法违反纪律、法律，那么不应当执行，有可能说服的情况下，说服领导改变，如果领导不改变，仍然领导坚持自己的作法，必要时可以向上级主管部门或有关纪律监察部门反映。
第六，假如领导的事的意见或方法不违反纪律、法律，虽然领导的意见不是最好的，还是应当执行领导的最后决定。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题如果你本身的工作负担已经很重，领导又突然安排你完成一项紧急的任务，你不能和领导正面冲突，你会怎么办？正确答案： 首先，领导之所以紧急任命我负责这项重要任务，是对我的工作能力、工作态度以及效率的肯定和认可。如果没有特殊的原因，我会积极地服从领导的这一安排，暂时放下手中的工作，全身心地投入到领导交代的这项任务中去，争取保质保量地按时完成任务。
其次，如果存在特殊的情况，我会根据不同的情况加以灵活处理：
如果我现在手头的工作也是一些十分重大而又紧急的任务，我会如实地向领导说明原因，并给领导推荐合适人选。
如果我综合衡量这项工作的各方面要求之后，发现我不能够完全胜任这项工作，即使完成了也很可能会对工作效率和质量产生影响。我会就这种情况征求领导的意见，如果领导一时没有合适的人选，我会服从领导的安排，尽自己的全力去完成。
如果我手头的工作与领导交派的这项工作都十分重要，可能凭借我自身的能力很难按时完成，我会积极地请求其他同事帮助，通过同事之间的合作保证任务的顺利完成。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题当你正在电话中向下属单位态度很不冷静的同志解释政策时，领导过来要同你谈话，你怎么办？正确答案： 我先会请领导在旁边坐一会稍等，然后用尽量短的时间，诚恳地请下属单位的同志先冷静下来，然后与他另外约个时间再谈，并保证在坚持政策的前提下，给他一个圆满的答复；放下电话后，我马上要向领导表示歉意，并简单地向领导汇报一下刚才的情况，听听领导的意见。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题如果你和学生有了矛盾冲突，你会怎么去处理？正确答案： （1）当老师与学生发生冲突时，一定要冷静，切不可大发雷霆，建议先采取“冷处理”。可以继续讲课，只当没有发生什么事一样。当然“冷处理”不等于不处理，如果听之任之，以后会有更多的学生效仿。“冷处理”要求教师冷静思考发生矛盾的原因，尽量不用影响课堂教学的方式来处理师生矛盾。
（2）正面教育为主，方法多样化。对经常同老师对立、滋事，并以此影响课堂教学、班级管理的学生必须进行严厉的批评教育，甚至有时采用一些惩罚措施也是必需的。但对于偶尔同老师唱“对台戏”的学生，老师适当采用多种教育法来解决。当教师听到学生在议论自己的不足时可以充耳不闻，视而不见。学生体会到教师的宽容，学生自感无趣，对做这些无聊的事情自然感到不应该。
（3）争取多方配合，但要慎用。个别教师遇到学生的顶撞和无理，动辄找学校领导评理要求处分该生，或者请学生家长，发泄心中的不满。这种做法让学生认为教师黔驴技穷、无计可施，反而会有“得胜”的感觉，不利于师生矛盾解决。当然对于一些重大矛盾需要学校领导、家长配合也是必要的，一定要把握好尺寸。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述当你驾车行驶在路上时，见大雾越来越重，你如何做？正确答案： （1）打开防雾灯，密切关注路况；
（2）减速慢行，控制好车速、车距；
（3）在高速公路上行驶的车辆，遇大雾天气，能见度过低时，应立即减速慢行，并将车驶向最近的停车场或服务区停放。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题外国对中国的品牌和技术基本实行“三步走”的方式：（）A当你没有技术时，它封锁你。
B当你有了技术时，它收购你。
C如果你不让它收购，它就控诉你侵权。
D收购成功之后，企业就迁移至国外。
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题为了降低投资风险，有人说不要将鸡蛋放在一个篮子里，你认为这话对吗？当你只有5－10个鸡蛋时会如何做决策呢？正确答案： 不要将鸡蛋放在一个篮子里，是为了分担风险这时对的，但是如果你已经做好风险保障投资后（比如已经做好预留现金、意外险、重大疾病保险后），在盈利投资方面如果你的投资不多的话，没必要这样，因为盈利性投资就是为了赚钱，渠道多了风险小了但是利润也变小了，如果我只有5-10个鸡蛋，鸡蛋太少，有把握的话，那不如放在一起，谋取最大的利润。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题目前，亚健康普遍存在，你市准备组织一次全民健身运动，领导让你做一个实施计划，你会如何做？正确答案：解析： -
第12题：
问答题当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示？正确答案：
【分析】此题答案需要结合第一问答案中的相关原理,运用联系、发展的观点看待问题,运用矛盾分析法找出解决问题的办法,勇于创新、敢于实践。
上述事例给我们的启示有:
①要从联系的观点看问题,善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。
②要从发展的观点看问题,用历史的眼光看问题,从发展中找出路。
③要善于运用矛盾分析法,“困难和矛盾”是普遍存在于生活之中的,当我们遇到问题时,应该积极发挥自身的主观能动性,寻找解决问题的正确方法。当从问题自身出发找不到更好的方法时,应该从事物的对立面把握其统一,用联系和发展的眼光对事物进行分析,以在动态循环中使问题得到解决。同一性与斗争性相互联系、相互制约的原理是我们认识世界和改造世界的有力工具,是我们做好一切工作的重要方法。
④要在尊重客观规律的基础上,充分发挥主观能动性,勤于实践,勇于创新。解析： 暂无解析 -
第13题：
你去办公室给领导送文件，看见领导桌上放了一封关于自己的学生意见信，这时你怎么办？若过了一段时间领导还没有找你谈话，你认为是什么原因？你会如何做？
正确答案:遇到这种情况，我会认真反思，是自己工作中出现了疏漏，还是学生对自己产生了误解。以工作为重，以学校的利益为重，如果是自身出现的问题，则要深刻反思自己。如果自己并没有疏漏，而是学生对我工作的不理解。那也要注意从自己身上找原因，今后加强与群众的沟通和交流。认真思考自己在工作中有无疏漏，如有不足及时改正。如果领导没找我谈话，这说明领导通过调查证实责任不在我。为了避免对我的工作产生不必要的干扰，所以没有找我谈话。或者事件还在调查中，本着实事求是的原则，领导在掌握第资料前也不必找我谈话。我只需要一如既往地做好本职工作。将心比心，我相信，如果我把学生的利益放在第一位，学生是会看得到我的工作态度和积极性的。 -
第14题：
当你发现生产现场存在隐患时，应当如何做（）？
- A、能整改的立即整改
- B、报告领导并告知同伴
- C、视而不见
- D、填写HSE观察卡
正确答案:A,B,D -
第15题：
当你发现有人正在违反安全规程，你怎么办？当你的上级领导正在违章指挥你怎么办？
正确答案:当发现有人违返安全规程应立即制止，对其纠正后方可开始作业。各类作业人员有权拒绝违章指辉。 -
第16题：
问答题盛夏，酷暑难耐时，你会如何做？正确答案： （1）饮食清淡，多喝凉白开水、冷盐水、白菊花水、绿豆汤等防暑饮品；
（2）保证睡眠；
（3）准备一些常用的防暑降温药品；
（4）在高温条件下的作业人员，应采取防护措施或停止作业；
（5）白天尽量减少户外活动时间，外出要打伞，戴遮阳帽，涂抹防晒霜，避免强光灼伤皮肤；
（6）如有人中暑，应立即把病人抬至阴凉通风处，并给病人服用生理盐水、防暑药品，严重的需送往医院进行专业救治。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题当你身处逆境时，难免不有朋友离开你，难道你都要同人家拼命吗？正确答案：
“不”应改为“会”。解析： 暂无解析 -
第18题：
多选题当你发现生产现场存在隐患时，应当如何做（）？A能整改的立即整改
B报告领导并告知同伴
C视而不见
D填写HSE观察卡
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题如果你所在的社区组织一次卫生检查，你又是一人新人。领导安排你来组织，你将如何做好这次检查工作？正确答案： 首先要了解组织检查的目的，一般卫生检查的目的是，整顿卫生死角，宣传卫生知识，预防病菌传染等事项。翻阅历年来卫生检查记录，确定检查范围和组织形式，制订组织计划，计划包括：时间、范围、检查对像。然后向领导替交计划，并报告检查卫生需配备的人力、物力、财力等资源。在领导许可后将检查通知，通过张贴方式告之群众，说明检查目的、方式，力求获得群众的支持和理解，以免引起扰民、检查遭拒等现像。检查过程中，发现有卫生不达标，或未按要求，立即要求责任人限期（一定要限期）整改，给予整改意见。将检查结果汇总分析，包括对未达标项的整改意见。对整体卫生情况作评价，附上改进建议。还有最后一件事很重要，就是对限期整改项作验证，检查责任人是否在限定时间内已经整顿。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题领导对你特别赏识，经常在大家面前夸你，于是同事对你有了意见，不配合你，疏远你。你该怎么办？正确答案：解析： -
第21题：
问答题当你“编写”程序时你设计软件吗？软件设计和编码有什么不同吗？正确答案： 在“编写”程序时并没有设计软件。软件设计包括概要设计和详细设计，编码是将详细设计中的过程描述转换成用程序设计语言来描述。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题刚到新单位，你认为你能干的活领导不分给你，你提的意见领导不采纳。你怎么办？正确答案：解析： -
第23题：
问答题作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？正确答案： 你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加陈述的逻辑性。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题你去办公室给领导送文件，看见领导桌上放了一封关于自己的学生意见信，这时你怎么办？若过了一段时间领导还没有找你谈话，你认为是什么原因？你会如何做？正确答案： 遇到这种情况，我会认真反思，是自己工作中出现了疏漏，还是学生对自己产生了误解。以工作为重，以学校的利益为重，如果是自身出现的问题，则要深刻反思自己。如果自己并没有疏漏，而是学生对我工作的不理解。那也要注意从自己身上找原因，今后加强与群众的沟通和交流。认真思考自己在工作中有无疏漏，如有不足及时改正。如果领导没找我谈话，这说明领导通过调查证实责任不在我。为了避免对我的工作产生不必要的干扰，所以没有找我谈话。或者事件还在调查中，本着实事求是的原则，领导在掌握第资料前也不必找我谈话。我只需要一如既往地做好本职工作。将心比心，我相信，如果我把学生的利益放在第一位，学生是会看得到我的工作态度和积极性的。解析： 暂无解析