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问答题简述宋代刑罚的改革。
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简述宋代刑罚的改革。
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第1题：
简述三国两晋南北朝时期刑罚制度改革的主要内容？
正确答案: 三国两晋南北朝时期立法方面成绩可观，刑罚制度改革主要涉及几个方面：
第一方面：法定刑的规范化。魏《新律》将法定刑分为死、完、作、赎、罚金、杂抵罪数种。晋律定刑为五种：死、赎、杂抵罪和罚金。北魏律定刑为六种：死、流、宫、徒、鞭、杖。北齐律承其后，最终确立死、流、徒、鞭、杖五刑。
第二方面：刑罚更加宽缓。体现：
首先，免除宫刑，进一步废除肉刑。自汉武帝改革刑制以后，宫刑时用时废。北魏律还把宫刑作为一种法定刑。西魏文帝大统十三年，北齐后主天流五年，先后诏令废除宫刑，从此宫刑不复作为一种法定刑。其次，连坐的范围有所缩小。曹魏时期所定《新律》缩小连坐范围，并开连坐不及出嫁女的先例。南朝《梁律》进一步缩小连坐范围，创连坐妇女免处死刑的先例。
《北魏律》孝文帝以诏令特加缩小：非干名犯义之重罪者，连坐处死皆止自身。
再次，定流刑为减死之刑。北魏、北齐均按‚降死从流‛原则，将流刑降为法定刑，从而填补了自汉文帝改革刑罚以来，死、徒二刑间的空白。 -
第2题：
问答题简述清代刑罚适用原则。正确答案： 一是自首原则；
二是共犯处理原则；
三是公罪私罪区别对待的原则；
四是依法定刑和有限类推的原则；
五是“化外人犯罪”处理原则。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述宋代女子服饰“褙子”的特点，并分析宋代服饰风格审美特征。正确答案： 简述宋代女子服饰“褙子”的特点，并分析宋代服饰风格审美特征。①宋代男女皆穿，燕居时均喜服用，尤其盛行于女服中的一种服式。②以直领对襟为主，前襟不施襻纽。③袖有宽窄二式，衣长有齐膝，膝上、过膝、齐裙至足踝几种，长度不一。④有的左右腋下开以长叉，也有不开侧衩者解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述刑罚个别化原则。正确答案： （1）刑罚个别化原则是实证犯罪学派关于犯罪预防的主要观点。
（2）实证犯罪学派反对古典犯罪学派的一般预防理论，主张刑罚的个别化。
（3）实证犯罪学派认为只有针对不同的犯罪人使用不同的刑罚方法，才能最大限度地发挥刑罚的作用。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述宋代刑罚的改革。正确答案：
宋代刑罚的改革包括以下内容:
①折杖法。建隆四年颁行“折杖法”,改变五代以来刑罚严苛的弊端。规定除死刑外,其他笞、杖、徒、流四刑均折换成臀杖和脊杖。
②配役。配役是为弥补死刑和折杖后的诸刑刑差太大,有轻重失平的弊端,朝廷遂增加配役刑的种类和一些附加刑,使配役刑成为一种非常复杂的刑名。配役刑在两宋多为刺配,对后世刑罚制度影响极坏,是刑罚制度上的一种倒退,在宋代和后世都曾遭到非议。
③凌迟。凌迟始于五代时的西辽,是一种碎而割之、使被刑者极端痛苦、慢慢致人死亡的一种酷刑。仁宗时使用凌迟刑,神宗熙宁以后成为常刑。至南宋正式作为法定死刑的一种。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述宋代花鸟花的特色。正确答案： 北宋早期宫廷花鸟画以西蜀黄家富贵的画风为典范因为这种端庄富丽而细腻逼真的绘画十分符合统治者欣赏品味和宫廷屏壁装饰要求但大量活跃在社会上的花鸟画家则以辛勤的艺术实践不断扩展丰富花鸟画的题材其中如赵昌写生设色成为妙手易元吉入深密林观察野生猿猴的形态习性画家还亲手栽花养鸟请教教花匠菜农探究其生长习性。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述刑罚裁量的原则正确答案： 我国刑法中的量刑原则可以概括为：以犯罪事实为根据，以刑事法律为准绳。
1、以犯罪事实为根据的量刑原则：犯罪事实是引起刑事责任的基础，也是进而对犯罪人裁量刑罚的根据。无犯罪事实，也就是无刑事责任，更无所谓对犯罪人裁量刑罚的可能。所以，量刑必须以犯罪事实为根据。遵守以犯罪事实为根据的原则，必须做到：查清犯罪事实，确定犯罪性质，考察犯罪情节；判断犯罪的社会危害程度。
2、以刑事法律为准绳的量刑原则：量刑仅以犯罪事实为根据是不够的，因为犯罪事实作为量刑的根据，并不能保证量刑结果必然适用。要做到量刑适当，还必须以刑法的规定为准绳。贯彻以刑事法律为准绳的量刑原则，必须做到：必须依照刑法关于各种刑罚方法的适用条件和各种刑罚裁量制度的规定，必须依照刑法关于各种量刑情节的适用原则和有关种种情节的规定；必须依照刑法分则和分则性刑法规范规定的法定刑和量刑幅度，针对具体犯罪选择判处适当的刑罚。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述西汉中期的刑罚改革。正确答案： 西汉中期的刑罚改革是指汉文帝、汉景帝适应形势的要求，进行刑制改革，废除肉刑中的黥刑、劓刑、剕刑（斩左趾、右趾）。
该改革发端于缇莹上书，主要内容为：汉文帝改革：黥刑（墨刑）改为髡钳城旦舂（去发后颈部系铁圈服苦役五年）；劓刑改为笞三百；斩左趾（砍左脚）改为笞五百；斩右趾改为弃市死刑；汉景帝改革：景帝继位后，将文帝时劓刑的笞三百，改为笞二百；斩左趾的笞五百，改为笞三百。景帝中元六年，又减笞三百为二百，笞二百为一百，并且规定了笞杖尺寸。
此次改革的局限性在于并没有完全彻底废除残酷的肉刑。但它是中国古代刑罚史上的重要转折，标志着奴隶制肉刑刑罚体系向封建制劳役刑刑罚体系的转变，为隋唐之际封建制五刑的最终确立奠定了重要基础。经过此次改革，封建制刑罚体系中的徒刑、笞杖刑已成为刑罚的主体。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题宋代的代表性刑罚是（）。正确答案： 刺配解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述刑罚的概念及其特征。正确答案： 刑罚是指刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。（1）只能适用于犯罪分子；（2）必须由刑法明文规定；（3）只能由国家审判机关依照法定程序决定；（4）是一种最严厉的强制性法律制裁措施。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题概述宋代三次兴学运动的内容及其改革措施。正确答案： （1）庆历兴学和胡瑗"苏湖教法"：
①令州县立学，规定应试科举的士人须在学校习业300日，方许应举。这项措施旨在避免学校流于形式，沦为单纯培训应试举人的场所，进而保障学校的正常教学秩序。
②改革科举考试内容，罢帖经和墨义，着重策论和经学。
③改革太学，将胡瑗的“苏湖教学法”引进太学，创立分科教学和学科的必修、选修制度，体现对当时教育空疏、流于形式的批判。庆历新政实施不过一年多，便在旧官僚权贵集团的强烈反对下失败，兴学也告夭折。但毕竟促成了宋代学校教育的兴起，一些改革措施对后世也有重大影响。
（2）第二次兴学：王安石在宋神宗熙宁年间主持的，史称“熙宁兴学”。其具体内容主要包括以下几个方面：
①改革太学，创立“三合法”。
②整顿地方官学。一是设置学官全权负责管理当地教育，地方当局不得随意干预学校事务。朝廷还为地方学校拔充学田，从而在物质条件上为州县学校的维持提供了保障。
③恢复与创立武学、律学、医学等专门学校，以培养具有一技之长的人才。
④编撰《三经新义》，作为统一教材。为了统一经学，熙宁六年设经义局，王安石亲自修撰《诗》、《书》、《周礼》三经义。由朝廷正式颁行，成为官方考试、讲经所依据的标准教材。
（3）第三次兴学：蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的，史称“崇宁兴学”。内容主要包括以下几个方面：
①全国普遍设立地方学校。至此，形成了遍布全国州县的学校网络，无论在数量上、规模上，还是在分布的范围上，都远远地超过了以往任何一次兴学。
②建立县、州、大学三级相联系的学制系统。县学考生考试升州学，州学学生再根据成绩升入太学的不同舍，成绩上者升上舍，中者升下等上舍，下者升内舍，其余升外舍。
③兴建辟雍，发展太学。
④恢复医学，创设书画学。
⑤罢科举，改为县学取士。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题宋代邸报的改革情况如何？正确答案： 1.加强了中央集权。宋太宗把诸道进奏院合并成一个总的都进奏院，后来直接称为进奏院。
2.内容上：抄报内容只是朝政简报，明发上谕和大臣奏章，而没有进奏官自行采写的消息。这种官文书的手抄件便是邸报，又称进奏院状或进奏院报状。中央发布更具有权威性，传播速度也快。
3.管理上：在宋代还形成了一套相当完整的邸报审稿制度。“定本”制度，是我国最早的新闻检查制度，也是为中央集权服务的，由中央政府直接编辑和发行是宋代官报最大的特点。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述宋代文教政策的内容及其对宋代教育管理的影响。正确答案： 宋代文教政策的内容是：“兴文教”和“儒、佛、道三教并用”。这一文教政策对宋代教育管理产生了重要影响，表现在：
（1）在“兴文教”政策的指导下，国家非常重视人才的选拔和培养，大力推行科举，积极鼓励世人读书学文，并大力发展各级各类官学，促进了官学管理的发展和完善。
（2）“儒、佛、道三教并用”的政策使得儒、佛、道三教得以长期共存，在相互斗争中相互融合，最终融合为一形成理学。理学对于宋代官学的发展、书院的兴盛等都有重大影响。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述三国两晋南北朝时期刑罚制度改革的主要内容。正确答案： 三国两晋南北朝时期立法方面成绩可观，刑罚制度改革主要涉及几个方面：
第一方面：法定刑的规范化。魏《新律》将法定刑分为死、髡、完、作、赎、罚金、杂抵罪数种。晋律定刑为五种：死、髡、赎、杂抵罪和罚金。北魏律定刑为六种：死、流、宫、徒、鞭、杖。北齐律承其后，最终确立死、流、徒、鞭、杖五刑。
第二方面：刑罚更加宽缓。体现：
首先，免除宫刑，进一步废除肉刑。自汉武帝改革刑制以后，宫刑时用时废。北魏律还把宫刑作为一种法定刑。西魏文帝大统十三年，北齐后主天流五年，先后诏令废除宫刑，从此宫刑不复作为一种法定刑。
其次，连坐的范围有所缩小。曹魏时期所定《新律》缩小连坐范围，并开连坐不及出嫁女的先例。南朝《梁律》进一步缩小连坐范围，创连坐妇女免处死刑的先例。《北魏律》孝文帝以诏令特加缩小：非干名犯义之重罪者，连坐处死皆止自身。
再次，定流刑为减死之刑。北魏、北齐均按“降死从流”原则，将流刑降为法定刑，从而填补了自汉文帝改革刑罚以来，死、徒二刑间的空白。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述刑罚的特征。正确答案： 刑罚具有以下主要特征：
1、刑罚是以限制或剥夺犯罪人权益为内容的最严厉的法制裁方法。刑罚的这种严厉性，是其区别于其他法律方法的主要特征。
2、刑罚的适用对象只能是犯罪人。
3、刑罚适用的主体只是国家审判机关。
4、刑罚的种类及适用标准必须以刑法明文规定为依据。
5、刑罚的适用必须依照刑事诉讼程序进行。
6、刑罚适用国家强制力作保障。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述教会法刑罚的种类。正确答案：解析： -
第17题：
问答题简述人类社会几种典型的刑罚方法（刑罚制度）。正确答案： A.报应刑论—生命刑、肉刑；
B.自由刑论—监禁刑；
C.社会防卫论—非监禁刑（社区刑）。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述宋代刑罚制度。正确答案： 宋初，在法律规定上仍沿用隋唐以来的五刑制度。宋太祖统一全国后，制定了旨在改革＂五刑之苛＂，减轻刑罚的＂折杖法＂，使＂流罪得免远徒，徒罪得免役年，笞杖得减决数＂。同时，宋太祖又以宥恕死罪这借口，推行＂刺配之法＂，而处以＂决杖，流配，刺面＂三种合用的代用刑。但随着阶级矛盾的加深，不久便恢复了峻罚严刑，以＂刺配＂为常法，滥加施用。从宋仁宗时起，于绞，斩之外，还采取五代时出现的＂凌迟＂刑，用以制裁＂口语狂悖致罪者＂，并以诏敕的形式确定下来。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述19世纪中叶至20世纪初英国刑罚改革的主要内容。正确答案： 1.废除苦流刑，代之以监狱监禁，并开始实行假释制度，后为西方许多国家所效仿
2.确认了缓刑制度，成为最早适用缓刑的国家
3.未成年人设专门法院审理，未成年犯罪者应在少年感化院中服刑
4.最后刑罚有死刑、自由刑、缓刑、笞刑、苦役和罚金六种。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述宋代的立法活动。正确答案： （1）北宋建隆四年颁行《宋刑统》，分 12 篇 213 门，内容多承唐律，是历史上第一部雕版印刷的法典，终宋行用。
（2）编敕。两宋编敕分不同层次，仁宋时律敕并行，其后敕的地位日重。
（3）南宋孝宋后，将敕、令、格、式分编一体，称《条法事类》。
（4）编例。分条例与断例。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述刑罚的含义及刑罚的种类。正确答案：解析：