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问答题能力素质具有什么特征？
题目
问答题
能力素质具有什么特征？
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第1题：
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
正确答案:正确 -
第2题：
问答题谈判过程中，谈判人员应具有什么素质？正确答案： 一、应具有较好的语言表达能力；
二、应具有较高的沟通协调能力；
三、应具有较强的决策能力；
四、应有良好的谈判技巧；
五、要有丰富的相关知识；解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题餐厅经理应该具有什么素质要求，餐厅服务员应具有什么素质要求？正确答案： （一）餐厅经理应该具有的素质
（1）思想素质。
作为餐厅经理应具有较强的事业心和责任感、高尚的职业道德、良好的纪律修养。对工作一丝不苟，有认真求实的工作态度，善于发现自身不足，勤于思考，不断创新。
（2）业务素质。
良好的业务素质是餐厅经理顺利开展餐厅管理工作的关键。餐厅经理应具备以下业务素质要求：第一，熟悉和掌握中餐或西餐的宴会、酒会及散餐的服务规程，能熟练地制作各类营业报表。第二，熟悉各种宴会、就会、茶话会、冷餐会、各种会议及展览的设计布置与安全。第三，熟悉餐饮部各餐厅的营业时间及供应品种。第四，努力学习业务和专业知识，不断扩大知识面，提高自己的管理水平。第五，了解各类宾客的风俗习惯、口味特点，特别是重要客人，熟客的习惯特点，建立档案，以便有针对性地为客人服务。第六，应具有较强的语言表达能力，善于培训并激励下属员工工作，善于与人交往，能够建立良好的人际关系，对外建立广泛的客户群体，对内协调各部门的工作关系。此外，还应熟练掌握一门外语，尤其是英语。
（3）身体素质。餐厅经理的身体素质在其整体素质的要求中也很重要。其身体素质要求包括身体健康，仪表端庄，气质高雅。
（4）心理素质。良好的心理素质是做好餐厅管理工作的重要条件。作为餐厅经理，在处理事情时应冷静思考，遇事沉稳不慌乱，要有较强的心理承受能力去面对各种困难和竞争。
（二）餐厅服务员应具有的素质
（1）思想素质
良好的思想素质是做好服务工作的基础。对餐厅服务人员思想素质的具体要求是：第一、树立正确的服务观念。从事餐饮服务的工作人员必须充分认识餐饮服务工作的价值，热爱自己的专业，有意识的培养自己对餐厅服务的浓厚兴趣，不断努力学习，奋发向上，尽忠职守，开拓创新；以主人的身份，始终如一、全心全意地位每位就餐宾客服务。第二，具有高尚的职业道德。在餐饮服务过程中，员工的职业道德影响着餐饮的服务质量。餐饮服务人员的职业道德有其特殊性，归纳起来主要有一下几个方面的内容：满腔热忱、乐于助人的服务精神；文明礼貌、不卑不亢的职业风尚；诚信无欺、真实公道的经营作风；廉洁奉公、谦恭自律的优良品质；团结友爱、顾全大局的高尚风格。第三，具有良好的组织纪律。严格的组织纪律是做好餐饮服务工作的重要保证，餐饮服务人员应具有严格的组织观念和法制观念，自觉遵守企业的规章制度和员工守则，服从工作安排和调动，热情为宾客服务，完成本职工作。
（2）业务素质
对餐厅服务人员业务素质的基本要求是：
（1）熟练掌握专业操作技能。餐饮服务的每一项工作、每一个环节都有自己的特定的操作标准和要求，因此，餐厅服务人员要努力学习，刻苦训练，熟练掌握餐饮服务的基本技能。
（2）讲究各种服务礼节。餐饮服务中的各种礼节，贯穿于服务的各个环节。餐饮服务人员应掌握掌握服务礼节，做到礼貌待人，对于提高服务质量具有极其重要的意义。
（3）良好的文化素养。良好的文化素养和广博的社会知识，不仅是做好服务工作的需要，而且有助于服务人员形成高雅的气质、广泛的兴趣和坚忍不拔的意志。
（4）较强的人际交往能力。餐饮服务是一种特殊的人际交往活动，服务人员应主动加强与客人的交往，加深对客人的了解，采取为客人所乐于接受的方式进行服务。
（5）良好的服务态度。服务态度的好坏直接影响到客人的心理感受，良好的服务态度是进一步做好服务工作的基础，是贯彻“宾客第一”原则和增强员工服务意识的具体表现
（6）快捷的服务效率。服务效率并非仅指快速，而是强调适时服务，应根据宾客的实际需要灵活掌握，要求员工在客人最需要某项服务时，即时提供。服务效率不但反映服务水平，而且反映了餐厅服务管理水平和服务人员素质。
（3）身体素质
餐饮服务工作的特性决定对服务人员的身体素质有一定的要求，其中主要有：
（1）健康的体格。无论何种岗位，其在工作中站立、行走、托盘、上菜等需要有一定的腿力、臂力和腰力，所以只有健康的体魄才能胜任工作。另外，服务人员直接接触食品，要求服务人员定期体检，确保没有传染性疾病。
（2）端庄的仪表。端庄的仪表能给客人留下美好的第一印象，它直接影响客人与服务人员的交往是否顺畅，所以仪表修饰不仅是工作的要求，还体现出对客人的礼貌，进而为服务工作奠定良好的基础。餐饮服务人员的仪表包括服饰、仪容、仪态、举止等。
（4）心理素质
餐饮服务人员的心理素质要求通常包括吃苦耐劳、任劳任怨、承受委屈、果断处事等能力，以及宽容他人、敢说敢为、不畏艰难、心情开朗等品质。餐饮服务人员的绝大部分时间都与客人打交道，期间发生误解，导致客人不悦而不得不忍气吞声、强作笑脸的事时有发生。服务人员必须沉得住气，以大局为重，忍受委屈，正确对待和处理某些矛盾和误会。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？正确答案： 教师的教学能力可以分为三个方面，教学认知能力，教学操作能力和教学监控能力。在整个教学能力结构中，教学认知能力是基础，教学操作能力是教学能力的集中体现，而教学监控能力是关键。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题实践能力的特征是什么？正确答案： （1）经验特征。
（2）智慧特征。
（3）创新特征。
（4）非语言沟通特征。
（5）技能接受特征。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题为什么素质教育必须培养具有创新精神和能力的新一代人才？正确答案： 素质教育之所以要培养具有创新精神和能力的新一代人才,主要原因如下:
(1)创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态
创新能力离不开智力活动,离不开大量具体的知识,但创新能力绝不仅仅是智力活动,它不仅表现为对知识的摄取、改组和运用,不仅表现为对新思想、新技术的发明,而且是一种追求创新的意识,是一种发现问题、积极探求的心理倾向,是一种善于把握机会的敏锐性,是一种积极改变自己并改变环境的应变能力。
(2)创新精神与创新能力相辅相成
面对多样的、多变的世界,任何一个人、一种职业、一个社会都缺少不了创新精神和创新能力。对教育来说,培养创新精神和创新能力应成为教育活动的根本追求,成为素质教育的核心。应试教育不仅加重学生的学习负担,牺牲多数学生的发展,更重要的是应试教育忽视甚至扼杀学生的创新精神和创新能力。因此,能不能培养学生的创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。
(3)重视创新能力的培养,也是现代教育与传统教育的根本区别所在
传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,以知识记忆和再现为基本学习目标,它强调的是掌握知识的数量和准确性,强调的是对过去知识的记忆。因此,传统教育把掌握知识本身作为教学目的,把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中,创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会,知识创造、更新速度的急剧加快,改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段,成为认识科学本质、训练思惟能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得结果,强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中,学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题决策具有什么特征？正确答案： （1）超前性。任何决策都是针对未来行动的，要求决策者具有超前意识，思想敏锐，能够预见事物的发展变化，适时地做出正确的决策。
（2）目标性。决策目标就是决策所要解决的问题，无目标的决策或目标性不明确的决策，往往会导致决策无效甚至失误。
（3）选择性。决策必须具有两个以上的备选方案，通过比较评定来进行选择。
（4）可行性。决策所做的若干个备选方案应是可行的，这样才能保证决策方案切实可行。
（5）过程性。决策是一个多阶段、多步骤的分析判断过程。
（6）科学性。要求决策者能够透过现象看到事物的本质，认识事物发展变化的规律性，做出符合事物发展规律的决策。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些？正确答案： 国家推行科教兴国战略，提高人口素质是实施素质教育的根本原因；从根本上治理“片面追求升学率”是实施素质教育的直接原因。特征：一是全体发展，即使每一个学生都得到发展；二是全面发展，即每一个人自身所蕴涵的全部发展可能性或潜能的全面发展；三是主动发展，即排除外在强迫，主动设计与实现的发展，前提是自由，核心是主动；四是和谐发展，即个体在全面发展的多方面中致力于各种素质的优化组合与平衡协调；五是充分的发展，即个体在社会给予的空间条件下，达到自身潜能的最大发展；六是可持续发展，即个人的现实发展既可以得到充分的实现，又不会对其未来发展和潜能造成损害。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。正确答案： （1）原因：
①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
（2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，早就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题DBA应具有什么素质？正确答案： DBA应具有下列素质：
（1）熟悉企业全部数据的性质和用途；
（2）对用户的需求有充分的了解；
（3）对系统的性能非常熟悉。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题艺术家应当具有的素质修养和能力。正确答案： （1）艺术家的素质修养主要包括：
①进步的世界观和审美倾向
②广博的知识
③深邃的思想
④丰富的情感和独立的人格。
（2）艺术家需要具备的能力：
①敏锐的感知能力
②丰富的想象力
③精湛的艺术技巧。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题公共事业领导素质的特征是什么？正确答案： 1）时代性
2）综合性
3）层次性解析： 暂无解析 -
第13题：
个性是指个人具有的各种比较重要的和稳定的心理特征总和，它包括个性（）等特征。
- A、能力
- B、知识
- C、心理
- D、倾向
- E、素质
正确答案:C,D -
第14题：
多选题散打运动员心理选材的内容包括运动员的什么和什么两个方面（）。A心理素质
B身体素质
C心理能力
D个性心理特征
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题什么是能力测量？能力测量有什么特征？正确答案： 能力测量凭借的是有一系列能引起个体反应的项目所组成的标准化量表，通过给个体每一反应项目的评分，并与经过大量取样而获得的常模加以比较来间接地推定个体的某种能力水平。
能力测量有三个特征：定量化、间接性和代表性。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题能力素质具有什么特征？正确答案： 1.时代性：这是能力素质的重要属性，不同的时期素质具有不同的内涵和表现形式。当前应对观念的时代性给予重点关注。
2.综合性：当代事物的多样性、复杂性、变动性、首次性、突发性决定了素质的综合性。
3.层次性：与工作性质及工作层面相联系。有效的管理者应当具备三种基本技能：技术性技能、人际性技能和概念性技能，三种技能在不同管理层次中的要求不同，概念技能由高层向低层重要性逐步递减；技术技能由高层向低层重要性逐步增加；人际技能对不同管理层的重要程度区别不十分明显，但比较而言高层要比低层相对重要一些。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题什么是领导素质？它具有哪些特点？正确答案： 领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
领导素质的特征主要表现为：
1、物质性和精神性；
2、先天性与后天性；
3、适应性与发展性；
4、相关性与变异性；
5、多样性与综合性；
6、社会性与时代性。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题素质教育的主要特征是什么？正确答案： 1）基础性和成功性
2）全体性和全面性
3）发展性和个性化
4）交互性和层次性
5）内化性和外化性
6）理论性和实践性
7）民族性和时代性。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试述企业家应具有的素质特征。正确答案：解析： -
第20题：
问答题素质的基本特征是什么？正确答案： ①内在性
②整体性
③差异性
④发展性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题能力素质的要求是什么？正确答案： （1）预测和决断能力
（2）组织指挥能力
（3）交际协调能力
（4）应变创新能力解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题招聘者应具备的基本素质与能力是什么？正确答案： 一是招聘者的个人品质要求。
二是招聘者应具备的能力。
三是招聘者需要很广阔的知识面。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题实践对于实施素质教育具有什么重要的意义？正确答案： 通过学习实践教育思想，我们应当充分认识到，实践对于实施素质教育具有重要的意义。
（1）实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条件，是激励学生学习和掌握知识的动力源泉，是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。
（2）实践作为一种教育类型，它是全面素质教育不可缺少的组成部分。全面的素质教育决不是传统意义上的知识教育，应当包括实践教育。没有实践教育，就谈不上全面的素质教育。
（3）实践作为教育的一种时代特征，由于工业经济和知识经济的发展，教育越来越和生产力劳动相联系一起，越来越和经济发展联系在一起，越来越和社会实践联系在一起，素质教育是现代化教育的发展趋势，实践性是素质教育的时代特征。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题批评家除了应具有良好的艺术素质外，为什么还应该具有严谨的学术素质？正确答案： 作为一名文学批评家，除了具有良好的艺术素养以外，严谨的学术素质也是不可缺少的。因为文学批评也是一门科学，需要坚持实事是的科学态度。而不能按照自己的主观好恶或者意气违背作品的实际情况去妄评。“捧杀”和“棒杀”都不符合租金创作、引导接受的批评原则。因此作为一名真正的批评家，除了不断加强自己的艺术素养以外，更应该坚持实事就是的科学态度，客观全面的公开态度，艺术民主的等平态度。解析： 暂无解析