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更多“建筑设计中的“环境-行为研究”,以研究下列哪一项为主()”相关问题
  • 第1题:

    为了了解生命起源,下列哪一项是在实验中产生的不科学行为?()

    A、创造当时的环境条件进行实验

    B、根据想象创造故事

    C、研究生活在极端环境中的生物

    D、研究远古微生物


    正确答案:B

  • 第2题:

    下列哪一项不是环境毒理学在环境因素对健康影响的研究中的优点


    正确答案:C

  • 第3题:

    建筑设计中的“环境—行为研究”,以研究下列哪一项为主?( )

    A.安全
    B.适用
    C.经济
    D.美观

    答案:B
    解析:
    从建筑设计原理的角度来看,环境一行为研究是“适用”的现代术语。

  • 第4题:

    下列选项中,哪一项是领导者在考察、识别人才时应注意的原则?()

    • A、唯行唯准
    • B、以行为主
    • C、以言为主
    • D、言行并重

    正确答案:C

  • 第5题:

    心理学是研究下列哪一项的科学艺术?()

    • A、情感
    • B、态度
    • C、习惯
    • D、行为

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列关于行为主义学习论表述正确的是()

    • A、研究认知结构的获得
    • B、研究图式的获得
    • C、研究认知地图的获得
    • D、研究行为习惯的获得

    正确答案:D

  • 第7题:

    下述中哪一点不是环境流行病学研究的特点()

    • A、多因素
    • B、弱效应
    • C、非特异性
    • D、以生物性致疾病为主
    • E、潜隐期

    正确答案:D

  • 第8题:

    ()是行为主义学派的主要特征

    • A、分析构成人的心理的基本元素
    • B、从整体上研究心理现象
    • C、研究刺激与反应之间的关系
    • D、研究心理在适应环境中的机能

    正确答案:C

  • 第9题:

    在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上,把行为科学的概念正式命名为行为科学,它的基本内容不包括下列哪一项()。

    • A、动机与激励理论
    • B、个体行为研究
    • C、人际行为研究
    • D、组织行为研究

    正确答案:C

  • 第10题:

    填空题
    预防医学以环境-人群-健康为模式,以()为主要研究对象。

    正确答案: 人群
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在以可控制性为原则的组织行为学研究分类中,在现实的环境中对实际情况的研究属于()。
    A

    案例分析

    B

    现场研究

    C

    实验室实验

    D

    行动研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    新行为主义是对早期行为主义的发展,它依然以行为作为心理学的研究对象,遵循()原则,执行心理学研究的科学主义路线。

    正确答案: 客观主义
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    20世纪50年代以后,行为主义作为一种研究取向,仍活跃在心理学的某些应用研究领域中,下面哪一项不是行为主义研究在实践中的运用?()

    A.程序学习

    B.生物反馈

    C.行为治疗

    D.计算机模拟


    参考答案:D

  • 第14题:

    下列哪一个不是流行病学的特征

    A.以疾病治疗为主的特征
    B.以群体为研究对象的特征
    C.预防为主的特征
    D.以三间分布为研究起点的特征
    E.对比的特征

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    观察法的特点有()。

    • A、研究手法具有客观性
    • B、研究手法具有主观性
    • C、研究对象主要以人的行为或客观事物为主
    • D、研究对象以人的行为或心理活动变化为主

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    下述哪一项不是科研不端行为的标志?()

    • A、编造数据
    • B、从他人研究中窃取思路
    • C、未能保持研究记录
    • D、改动结果以满足假设

    正确答案:C

  • 第17题:

    人群疾病的自然史研究,可见于下列哪一项研究()

    • A、病例对照研究
    • B、实验研究
    • C、横断面研究
    • D、队列研究
    • E、类实验研究

    正确答案:D

  • 第18题:

    管理四分图理论对领导行为的研究采用的指标是()。

    • A、以效率为主
    • B、以效益为主
    • C、以人为主
    • D、以任务为主
    • E、以领导为主

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    下列哪一项行为不属于科研不端行为()

    • A、对举报人进行打击报复。
    • B、干扰他人的研究活动,强占他人研究活动中必需的仪器设备、软件等。
    • C、在研究计划和实施过程中非有意的错误或不足。
    • D、将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表,且这些作品间无密切的承继关系。

    正确答案:C

  • 第20题:

    预防医学以环境-人群-健康为模式,以()为主要研究对象。


    正确答案:人群

  • 第21题:

    在以可控制性为原则的组织行为学研究分类中,在现实的环境中对实际情况的研究属于()。

    • A、案例分析
    • B、现场研究
    • C、实验室实验
    • D、行动研究

    正确答案:B

  • 第22题:

    多选题
    观察法的特点有()。
    A

    研究手法具有客观性

    B

    研究手法具有主观性

    C

    研究对象主要以人的行为或客观事物为主

    D

    研究对象以人的行为或心理活动变化为主


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    建筑设计中的“环境-行为研究”,以研究下列哪一项为主()
    A

    功能

    B

    适用

    C

    经济

    D

    美观


    正确答案: C
    解析: 环境——行为研究研究的是行为与人造和自然环境之间的相互联系,研究物理环境和人类行为及经验之间的相互关系,关注人与环境相互作用和相互关系,它更多地强调物理环境,还特别强调主体与环境作用的相互性。一方面强调人们怎样受环境影响,另一方面也关注人类对环境的影响和反应。偏重于功能(即适用)的议题。

  • 第24题:

    单选题
    下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法(    )
    A

    观察研究法

    B

    调查研究法

    C

    实验研究法

    D

    系统研究法


    正确答案: C
    解析: